青岛版数学三年级上册第九单元《认识几分之一》（信息窗1）教学课件

回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,我当小厨师 认识几分之一,一、情境导入,你能提出什么问题？,二、合作探索,把一个圆平均分成2份，其中的一份是半圆，用半圆表示一半的大小。,把一个正方形平均分成2份，其中的一份是半个正方形，用半个正方形表示一半的大小。,每个小朋友能分得这个月饼的一半，一半怎样表示？,你能用数学的方法表示出一半是多少吗？,二、合作探索,每个小朋友能分得这个月饼的一半，一半怎样表示？,把一块月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一。,二、合作探索,表示什么意思？,探索要求,二、合作探索,表示什么意思？,二、合作探索,表示什么意思？,二、合作探索,表示什么意思？,把它平均分成4份，,二、合作探索,用一张长方形纸片表示烧饼,每份是它的四分之一。,把一个烧饼平均分成4份，每份是多少？,把它平均分成4份，,二、合作探索,用一张圆形纸片表示烧饼,每份是它的四分之一。,把一个烧饼平均分成4份，每份是多少？,图中有色部分可以用 “ ”表示的是哪个?,二、合作探索,三、自主练习,看分数，涂颜色。,四、回顾反思,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,