资源描述
长方形和正方形的周长,教学目标 （1）使学生巩固应用周长的含义。 （2）探索并发现长方形、正方形周长计算的方法，并学会解决生活中的实际问题。 （1）让学生充分体验数学与日常生活的密切关系，培养生活中的数感。 （2）培养学生积极探究、大胆尝试的自主学习能力和同学间协作互助的精神。,算一算:这张长方形卡片的周长是多少？,第一种方法： 6+4+6+4=20(厘米),第二种方法： 6 2 = 12 (厘米) 4 2 = 8 (厘米) 12 + 8 = 20 (厘米),第三种方法： (6+4) 2=20(厘米),你是用的哪一种方法？,你喜欢哪一种方法？,长方形的周长： (6 + 4) 2 = 20 (厘米),(长 +宽) 2 = 长方形的周长,这种方法 最简单!,一个长方形坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少 ？,提示： (长 +宽) 2 = 长方形的周长,(5 +3) 2 = 16(米) 答：这个花坛的周长是16米。,你能算出来吗？,我的长方形相框的长为3分米，宽为2分米，你能帮我算算周长是多少吗？,正方形的周长,算一算，这张正方形卡片的周长是多少？,第一种方法：5+5+5+5=20(厘米),第二种方法： 5 4=20(厘米),你是用的哪一种方法？,你喜欢哪一种方法？,正方形的周长： 5 4 = 20 (厘米),边长 4 = 正方形的周长,这种方法最简单，我喜欢。,2分米=20厘米 手帕周长： 204=80(厘米) 90厘米80厘米 答：用90厘米长的绸带能围一圈。,这是我的一块手帕，用90厘米长的绸带能围一圈吗？,长方形的长是 2厘米， 宽是 1厘米。,周长是(2+1)2 = 6(厘米) 答：这个长方形的周长是6厘米。,聪明 一休哥,用2个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少？,量一量，填一填。,长方形和正方形的周长,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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