语文A版语文五年级下册期中测试（一）练习卷

语文A版语文五年级下册期中测试（一）练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选词填空。试探探讨1他们互相（ ）对方的心意。2老师们经常在一起（ ）问题。透过穿过3（ ）塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖。4我（ ）这条曲折的回廊，走进了寂静的庭院。二、填空题2 . 比一比，再组词陪（ ）辩（ ）诱（ ）悔（ ）培（ ）辨（ ）绣（ ）侮（ ）3 . 按课文内容填空。（1）_对今，圆对_，严寒对酷暑，_暖对_凉（2）举头望明月，_（3）桃_潭水深_尺，_及汪伦送我_。（4）朝霞_，晚霞_三、现代文阅读美文冲浪岛。疲倦的母亲那边一个孩子靠近车窗坐着，远山，近水，一幅一幅，次第嵌入窗户，射到他的眼中。他手画着，口中还咿咿呀呀地唱些没字曲儿。在他身边坐着一个中年妇人，低着头打瞌睡。孩子转过脸来，摇了她几下，说：“妈妈，你看看，外面那座山很像我们家的门前呢。”母亲抬起头来，把眼略睁一睁，没有出声，又支着颐(腮)睡去。过一会儿，孩子又摇她，说：“妈妈，不要睡吧，你且睁一睁眼看看外面八哥和牛打架呢。”母亲把眼略略睁开，轻轻打了孩子一下，没有作声，支着头又睡去。孩子鼓着腮，很不高兴。但过一会儿，他又唱起来了。“妈妈，听我唱歌吧。”孩子对着她说，又摇了她几下。母亲带着不喜欢的样子说：“你闹什么？我都见过，都听过，都知道了。你不知道我很疲乏，不容我歇一下吗？”孩子说：“我们是一起出来的，怎么我还顶精神，你就疲乏起来呢？难道大人不如孩子吗？”车还在深林之间穿行着。车中的人，除那孩子和一两个旅客以外，少有不像他母亲那么酣睡的。4 . 在文中找出下列词语的近义词。疲惫（ ）依次（ ）沉睡（ ）5 . 下列对文中标红字“射”的理解正确的是（ ）A“射”说明车外光线很强烈，直刺孩子的眼，他看不清外面的景物。B“射”说明车外的风景强烈地吸引着孩子的注意力，他对一切充满了新奇感。C“射”写出了窗外景色的美丽。6 . 阅读短文，完成下表。次数孩子想让母亲注意的内容母亲的表现第一次叫醒妈妈外面有座山像他们家的门前，让母亲看看_第二次叫醒妈妈_第三次叫醒妈妈_用不喜欢的语气批评孩子7 . 下列说法对的打“”，错的打“”。“我都见过，都听过，都知道了”是母亲对孩子的回答，这也是她不愿意看，不愿意听的理由。（ ）文中画“_”句子的意思是说，车上大多数人都没在睡觉。（ ）作者想告诉我们，大人也应该像小孩一样，能用心观察生活。（ ）阅读理解小花猫我家有一只小花猫。小花猫有一双尖尖的小耳朵，总是直竖着。一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。它的嘴边长着八根细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点儿声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜（h lu）。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察（zhn ch）老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。8 . 短文有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话，主要写了小花猫的、和。9 . 读读短文，再连线。尖尖的眼睛细细的尾巴圆圆的耳朵长长的小花猫透亮的珠子可爱的胡子10 . 用画出文中的一个比喻句，再写出把比作。课外阅读。故乡的“水墨画”故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。每年初春,过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初,细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝。此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子,放学后奔到池塘边,拾一根树枝,拨两三块菱盘过来,翻起来看结了菱角没有。临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的,胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了,走进凉冽冽的水里。采菱女见了,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘出扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着清香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。而今剥着菱角（ ）我又徜徉在故乡的（ ）水墨画（ ）中了（ ）我看到了池塘轻易散不开的浓雾（ ）荡起木盆（ ）我也加入了采菱女的行列（ ）并随手将一只菱角扔进嘴中（ ）细细咀嚼（ ）11 . 照样子写词语。(1)疏疏朗朗：_(2)争先恐后：_12 . 从文中找出相应的词语,填在下面的括号里。（_）的水墨画（_）的菱叶（_）的菱盘 （_）的菱香13 . 在文中最后一个自然段的（ ）处加上恰当的标点符号。14 . 品析句子,回答问题。故乡那些长满菱角的池塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地卧在村边地头。(1)“水墨画”指的是什么？_(2)这句话用了_的修辞手法。用以上修辞手法仿写一句话：_四、书面表达15 . 按要求完成句子练习。（1）春天来了，柳树发芽了。(扩句)_（2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用划线词语仿写句子) _16 . 习作在你成长的历程中，父母，长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历有时，即使是一次失败，一点挫折，一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，我们的内心会感到无比温暖。请你以“感谢_”为题，写一篇500字左右的作文。先将题目补充完整，然后选择具体的事例写清楚。五、句型转换句子乐园。17 . 春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？（改为感叹句）18 . 那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。（改为反问句）19 . 我家的庭院里移植了一棵银杏树的幼苗。（缩句）20 . 在老师的带领下，参观了家乡的名胜古迹六尺巷。(修改病句)21 . 彩灯喷泉把儿童乐园装点得像仙境一样。（改为“被字句”）22 . 用加点的词语写话。那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱，像风吹杨柳23 . 按要求改写句子。1爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？（改为陈述句）2乌塔用了三年的时间准备这次旅行。（缩句）3老师满脸笑容地微笑着走进教室。（修改病句）六、判断题24 . 我会找错并改正。一棵星星（ ）数得青（ ）著明（ ）七、排序题25 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（_）一天放学后，他看见爷爷不在，就捡起石头往爷爷的鱼塘里扔，还学着青蛙在叫。（_）聪聪很聪明，也很调皮。（_）这时候，爷爷回来了。（_）聪聪伸了伸舌头，跑了。（_）聪聪很害怕，就对爷爷说：“我在向青蛙学习哩！”（_）鱼塘太大了，水的波纹碰不到岸边就消失了，看不到返回来的样子。用大一点的石头吧！八、书写26 . 看拼音，写词语。(6分)第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、三、现代文阅读1、2、3、四、书面表达1、2、五、句型转换1、2、3、六、判断题1、七、排序题1、八、书写1、