班长管理班级的小窍门

班长管理班级的小窍门 一 自主管理的必要性 有人说 自主学习就是自觉学习主动学习 自主管理就是自觉主动管理班级事务 有人说 自主是相对于他主而言 自主学习就是做学习的主人 自主管理就是做班级的主人 还有人 说 自主学习自主管理的内涵就是在学习和管理上学生能够自我设计 自我控制 自我激 励 自我教育 二 自主管理的可行性 其实在我们的班级中 还有很多因为学习成绩不理想而备受冷落 长期被人管 受人气 老师的训斥 同学的白眼 家长的无奈 往往造就了一批社会 下层人 但他们身上有闪 光的东西 他们更有平等做人的权力 如果在学生时代得到转变 也许对他一生都会产生 深远影响 用个不是很恰当的比喻 这样的孩子是给点 阳光 就 灿烂 这 灿烂 是 如此的炫目 我们何必怜惜那 阳光 呢 苏联教育家苏霍姆林斯基说 真正的教育是自我教育 班主任应该积极发挥学生的主体 作用 给学生提供一个自主管理 自我教育的机会 让学生自我成长 从而实现 以学生 为中心 的 自主管理 在追寻 自主管理 境界的道路上 我已尝到了一些甜头 以 下是我的一些思考 1 把班级管理的主动权交给学生 使其树立 我为人人 人人为我 的观念 首先 我们要根据学生的实际情况 制定一系列人性化的班级管理制度 并调整对学生的 评价标准 笔者常采用 每周一评 的办法 从学生的早自习 自我完善 跑操 就餐 纪律 学习 品德等方面入手 值日班长要以分数的形式进行全天候跟踪记录 每周一汇 总 奖优罚劣 使学生在学习过程中不断体验进步与失误 进而重新认识自我 需要注意 的是 值日班长要让学生轮流当 这种设立值日班长 让学生来管理学生的方法效果较好 既能增强学生的责任心 又充分发挥了学生的主动性 达到了让学生自主管理的目的 其次 合理制定班规 使学生做到自主管理 要想让每个学生都参与班级管理 做到自主 管理 并主动为班级服务 教师就要合理制定班规 使他们对自身充满信心 找到乐趣 获得启迪 那么如何制定班规呢 班级每个同学的权利和义务是对立统一的关系 班规是对学生不良行为的约束和纠正 以往班级管理中 我们常运用强制手段迫使学生遵守班规 这往往会适得其反 现今 为 了让学生做到自主管理 我们就应多设奖励机制 减少惩治手段 如班级量化考核中只加 分不扣分 这有利于调动学生的积极性 学生往往会为了多加分而积极做好自己的本职工 作甚至是额外工作 另外 在班规的制定中 我们也应注意 不需面面俱到 班规的制定 不能影响学生的个性发展 不能伤害学生的自尊 金无足赤 人无完人 学生犯了错 扣了分 可通过做好人好事 检举不良现象等方式加以弥补 这样就借此弘扬了正气 而 若学生在每周一次的考核中获得了个人优胜奖 课堂精英奖 成绩进步奖等 也可以加分 这样做 就形成了一种良性竞争的氛围 学生就愿意遵守班规 有了自主管理的动力 再次 应充分利用主题班会课 配合学校的每项活动 发动全体学生 集思广益 群策群 力 在主题班会课上 班主任要提出常规要求 把课堂让给学生 让学生有展示自己聪明 才智的机会 进而达到启迪思维 美化心灵 规范行为的目的 需要注意的是 主题班会 内容应提前告知学生 让学生在课前精心准备 总而言之 在班级自主管理中 我们要把班级管理的主动权交给学生 从而让学生以主人 翁的姿态参与班级管理 让他们在班集体中当家作主 牢固树立 我为人人 人人为我 的观念 而班主任只是通过宏观调控来支配班级的正常运转 2 学生干部轮流上岗 充分发挥每一位学生的主动性和潜力 在校运动会中我班获得了全校第二名 在学校广播体操比赛中我班获得了全校第一名 在 每月的班级目标量化评比中 我班一直是优胜班级 这是班级自我管理 自我约束的结果 这当中 班干部起到了不可忽视的榜样作用 为选拔 培养一批真正有能力的班干部队伍 我采用了学生干部轮流上岗制的办法 首先 通过竞选选拨学生干部 这种制度下 干部提名先由学生自荐 同学推荐和班主任 提议 之后班主任再安排提名学生在班会课上公开演讲 最后要求全体学生选出自己最信 得过的同学为班长及班委 班委成员产生后 就以班长为龙头 设两个班委候选人 每周更 换 四个记录组长 要求记录组长精细化记录每位学生干部在工作期间的得与失 其次 综合民主评议 选出值日班长候选人 全体学生要经过综合评议 慎重讨论 最后 民主评议选出值日班长候选人 然后以周为单位 两个候选人轮流上岗 管理班级纪律及 卫生工作 班长要对两名候选人进行培训 讲明细则 使其明确责任与权利 两名候选者也要以身作则 恪尽职守 认真负责 尽心尽力地为班级的工作忙碌 随着他们勤勤恳恳的工作 他们为 人处事 处理突发事件的能力 协调各项事务的能力等都有了提升 走到了同学的前面 同学们亲眼见证了候选者的成长 进而产生了跃跃欲试的想法 想在班级工作中大显身手 班长管理班级的小窍门 一 班级管理中的误区 我们有些老师常常说 我们班学生特老实 可听话了 说者常常沾沾自喜 认为学生听 话的班级 好班级 这正是我们班级管理上的一大误区 我们知道 中学阶段是长知识 长身体的时期 中学生是 早晨八 九点钟的太阳 他们 思想活跃 可塑性强 他们是未来世界的主人 如果我们用刻板的管理方法 学生不能胡 思乱想 乱说乱动 那样就会束缚学生的思想 学生的独立性 灵活性就得不到培养 学 生是老夫子 班级是一潭死水 这是不足取的 误区之二 学习好的班级 优秀集体 有些人片面地以为 学生知道学习就行了 别的事就 不用操心了 学校班级管理的唯一目的就是给学生创造优良的学习环境 否 学生都学习 了 不仅不能放松班级管理 恰恰相反 越是那样的班级越得加强管理 误区之三 班干部负责的班级一定能成为优秀班级 所谓班级管理就是抓住几个班干部就 行了 这种看法是错误的 建立良好的班干部队伍 只是班级管理的一个重要的环节 决 不是唯一的途径 误区之四 什么管理不管理的 还不是老师几句话 这种观点大错而特错 班级管理是一 门科学 管理好一个集体是一门艺术 它需你付出汗水 潜心研究 使之日趋完美 我们 在班级管理中 要走出误区 使我们的管理艺术和管理水平不断提高 只有那样 优秀的 班集体才会形成 学生素质才能提高 二 优秀班级体建成的条件和标志 管理班级 组织和培养班集体 是班主任工作的中心环节 几十个学生编在一个班里并不 就是一个集体 一个健全的班集体 应当具有正确的政治方向 共同的奋斗目标 坚强的 核心 自觉的纪律 正确的舆论 以及团结 勤奋好学的风气 健全的集体是一股巨大的 教育力量 因此 组织和培养班级体 既是班主任工作的目的 也是进行教育的手段 但 是 班集体不会自发地产生 必须通过班主任深细致的工作才能形成 把教育和管理结合 起来 三 班级管理的基本方法 1 建立健全各种规章制度 每个国家都有 宪法 教育界有 教育法 工人有 劳动法 商标有 商标法 随着 各种法规的建立和完善 我们国家也由 人治 转向 法治 我们在班级管理中完全可以 借鉴这种立形式 建立班级自己的规章制度 我们各项规章制度建立的依据是 中学和琮 则 中学生日常行为规范 让每一个学生知道他该干什么 不该干什么 如 我们制订 了 学生在校一日常规 值日生工作细则 活动课规则 等 新生一入学 先学习 中学生守则 中学生日常行为规范 然后全班学生讨论各项细则 初一学生的自我约 束力差 制定规章制度时 细一些 方方面面都要有章可循 随着学生年龄的增长 一些 不必要的细节可删去 以免束缚学生的能力 2 培养班干队伍 建立反馈网 中不生的班主任教师和小学不一样 中学老师每天只有本班一节课 大部分时间不能跟学 生在一起 所以班级发生的事情不能及时处理 往耽误了对学生进行教育的最佳时机 再 者 初中生模仿能力强 记不得哪位哲人说过 榜样的力量是无穷的 所以培养一支优 秀的班干部队伍也是带动全体同学走向进步 建立优秀班集体的重要条件 建立反馈网的 方法主要有两个 一是每天布置一名学生汇报班级发生的事 刚开始试验时 往往被这事 那事所中断 这种方法不太理想 二是建立师生联系簿 每周收一次 写出老师的意见 并记下要点 或是每天收一次 及时处理问题 这种联系簿也可有两种形式 一是班干部 的一个本上轮流记 这样 他们互相制约 就能将真实情况汇报给老师 二是每位班干部 单使一个本 明确个人职责范围 各有侧重地记 事实证明 这是管理班级的行之有效的 办法之一 3 教育 管理相结合 处罚 表扬相结合多头并进 中学德育工作的方法很多 有榜样法 说服法 陶冶 感化 实际锻炼等多种 如果把这 些与班级管理结合起来 具体的管理措施加上教师的教育作用 效果会更为出色 我们中 学班主任 在班级管理中不能简单粗暴 我们不能像国家那样 国家的法令 法规由强制 机关强制执行 也不能像工厂 企业那样有强硬的管理手段作后盾 老师有的只是人格的 力量 靠人格的力量处罚违纪学和表现优点及时表扬 出现错误赶紧纠正 4 利用 三会一课 即班会 团会 家长会 政治课 现在所有学科都注意渗透德育教育 对学生进行教育 如在初一着重进行集体主义教育 初二着重进行爱国主义教育 勤学习教育 初三进行理想 教育 法制教育等 提高学生思想觉悟 多预防 少处罚 多表扬 少批语防患于未然 我 们做老师的 不能像街头专等罚款的老太太一样 跟了你很远 专等你手中碎纸往地上一 扔 赶紧过去罚款 我们加强管理的目的是要教育学生少犯错误 不犯错误 决不是为了 惩罚学生 四 走出误区 提高管理水平 我们今天所面对的学生是十一世纪的主人 这 就要求我们教育者以严格的科学管理 培养学生情操 开发学生智力 提高学生能力 三 味书屋 式的管理我们应该彻底放弃 五分加绵羊 式的人物将适应不了新时期的需要而 被淘汰 我们应该创出一条我们自己的路 在实践中摸索 总结 提高我们的管理艺术和 管理水平 以赶上时代的潮流 培养更多更好的人才