长春版三年级上册期末测试语文试卷

长春版三年级上册期末测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出带有下面偏旁的字。带走之旁的字：（ ）（ ）带口字旁的字：（ ）（ ）带耳刀旁的字：（ ）（ ）2 . 把下面的名言警句补充完整。（1）业精于勤，_；行成于思，_。（韩愈）（2）_，一城山色半城湖。（山东济南大明湖）（3）_，柳暗花明又一村。（4）请写出你积累的一句写“送别”的完整诗句：_，_。3 . 在括号里填上合适的词语，让句子变得更具体、生动。（1）天蒙蒙亮我就起床了，除了院子里的几声鸡叫，几乎听不到其它任何声响。我（ ）穿上衣服，（ ）推开门，（ ）跑到事先约好的地点，准时跟小伙伴会合了。（2）她（ ）取下小朋友们递给她的花束，（ ）贴在自己脸上，望着小朋友（ ）笑了。（3）（ ）湖面上漂过来一只小船，船上的艄公一边（ ）摇着船，一边（ ）唱着（ ）歌谣。4 . 照样子，写词语。1孤零零(ABB式)_2揉揉眼(AAB式)_3冷冷清清(AABB式)_5 . 读拼音，写词语。人类用普罗米修斯ji jn qun l（ ）tu do（ ）的火驱寒取暖，而宙斯却d f li tng（ ），严厉地chng f（ ）了普罗米修斯。宙斯用铁链把普罗米修斯锁在wn zhng（ ）高山的zh zi（ ）上，让鹫鹰zhu6 sh（ ）他的gn zng（ ）。二、语言表达6 . 照样子，写句子。例：我帮妈妈扫地。我帮_。7 . 用音序查字典查“灯”，先查音序_ ，再查音节_ 。用部首查字法查“电”，先查部首_ ，再查_画。三、现代文阅读阅读短文，回答问题。这是一家普通的幼儿园，刚刚人园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。” 老师停顿了一下，接着间：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我”幼稚的童声在空中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装钉在一起。封面上，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。老师把这本“书”高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难，你们还小，所以只能写这本小书;但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。” 人生第一课结束了，在不知不觉之中，孩子们受到了某种“灌输”。8 . 请写出画横线句子中引号的用法：答：_。9 . 比较下面的句子，请写出画线词语在句子中的作用。老师却用一张非常好的纸，很认真，很公正地把这个语无伦次的故事记录下来。老师却用一张非常好的纸，把这个语无伦次的故事记录下来。答：_。10 . 请问在人生第一课里，孩子们到底学到了什么？请用原文回答，孩子们的哪些表现说明了这一点？答：_。11 . 你认为文中的老师是怎样的一位老师？说说你是如何看待这种灌输的？答：_。阅读课内文段，完成下面练习。（文段一）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑是个问题！”他搔搔后脑勺说，嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。（文段二）但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。12 . 文段一选自_，体裁是_。13 . 说说文段二中运用了哪些说明方法，在句中有怎样的表达效果。_14 . 默读文段二并写出你的体会。_四、信息匹配15 . 给加点字选择正确的读音。温暖（sh wn）疙瘩（g g）翻身（fn fn）软床（yun run）白霎霎（xi sh）松散（shng sng）五、书面表达16 . 妙笔生花。题目: _的_要求:你一定去过一些地方,亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧。先把题目补充完整,再用最漂亮的字书写,把最吸引你的景点写具体。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、