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部编版语文四年级上册期末专项训练:阅读口语习作姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、语言表达1 . 按要求完成句子练习。1结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(换一种说法,意思保持不变)_2小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(仿写句子)_3“丁香结,这三个字给人许多想象。”你由此想到了些什么呢?发挥想象写一写。_2 . 综合学习。星期五下午,李丽和韩兰约定周日上午一起去公园。可是周六李丽有事不能去了。请你替李丽出个主意,想想李丽怎样通知韩兰才不至于失信。3 . 口语交际台。根据下面的提示,发挥合理的想象填空。小强的奶奶告诉家里人一个好消息:外国一名中学生培育出一棵果树,会结出四种水果。家里人对此反应不一。请你分别模仿他们,简洁地说一句话。家庭成员:妹妹(幼儿园学生)小强(小学生)妈妈(家庭主妇)爸爸(自然老师)1.妹妹:_2.小强:_3.妈妈:_4.爸爸:_二、现代文阅读4 . 课外阅读。一只蜘蛛和三个人雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语地说:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。第二个人看到了,他说:“这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。”于是,他变得聪明起来。第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。1.有个人看了蜘蛛爬墙。2.第一个人看后变得,为什么会这样?请你用“”在文中画出来。3.第二个人看后变得;第三个人看后变得。4.你喜欢哪个人?为什么?阅读后回答问题。香甜我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口,玉米粒又香又甜,多好吃啊!可我家没种玉米,看到人家捧着玉米说笑的时候,嘴非常馋。有一次,我悄悄地(冲、溜、跑)进邻居家的玉米地,(采、摘、掰)了一穗玉米。“谁?偷我家的玉米!”冷不防,一个声音传来,我吓得拼命往家里(跑、逃、溜)去不一会儿,我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米,怎么也不觉得香甜,心里只有苦楚。第二年,我自己翻了一块地,种了几十棵玉米,我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫,精心照料。我想,我要用汗水冲掉这心头的苦楚。玉米成熟了,收获了,我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米,觉得格外香甜。从那以后,我_每年自己翻地种玉米,_还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后,我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头-它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。5 . 选择括号内合适的词。(冲、溜、跑)_进(采、摘、掰)_了(跑、逃、溜)_去6 . 文章的题目“香甜”包含着两层意思,一层意思是指:_香甜,另一层意思是指_香甜。7 . 在横线上填上适当的关联词。从那以后,我_每年自己翻地种玉米,_还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后,我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头-它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。三、书面表达8 . 作文芳草地。小朋友,想想在过去的学习或生活中,没有勇气或鼓足勇气也许给你带来过一些失败或成功,把你印象最深的一两件事情具体地写下来,写出你对这一两件事情的切身体会。9 . 第二单元:写景题目:秋天第 6 页 共 6 页参考答案一、语言表达1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、书面表达1、2、
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