2020年（春秋版）部编版语文一年级下册3 一个接一个练习卷（II）卷

2020年（春秋版）部编版语文一年级下册3 一个接一个练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 辨字组词。于（_） 散（_） 论（_）干（_） 鹊（_） 伦（_）2 . 比一比，再组词。太_秋_金_因_大_伙_全_国_3 . 先品读句子，再仿写。1随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（1）句子运用了_和_的修辞手法，准确形象地写出了溪流_和_的特点，衬托出作者_的心情。（2）用加点词语仿写。他时而_，时而_，时而_，时而_，完全沉浸在自己的世界里了。2走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。（1）句子运用了_和_的说明方法，写了外洞_的特点。（2）仿写：_二、语言表达4 . 按要求完成句子练习。（1）他还十分注意改善学习方法。（修改病句）_（2）人与人之间还有比金钱更重要的东西。（改为反问句）_（3）假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。（仿写句子）_5 . 照样子，写句子。例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。1_飞快地_。例：天一黑，他们睡觉了。（安安静静地）天一黑，他们安安静静地睡觉了。2小伙伴们玩游戏。（快快乐乐地）_例：剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。3秋天到了，树上的苹果真是又_又_。三、现代文阅读课外阅读。方形西红柿一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实。这一消息震惊了西红柿家族的元老们。他们一个个歪着脑袋细细端详了半天，也说不出个名堂，就小心翼翼地问：“请问，你们是”“哈哈，自家人认不出自家人啦！我们也是西红柿，是人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的，就叫我们方形西红柿吧！”“什么，你们也能算是西红柿?”西红柿家族的元老们有的张大了嘴巴，有的，有的，又惊，又奇，又疑。最后，惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责：“哼，我们西红柿，千百年来一直受到人们的喜爱，根本不需要什么研究、改良！”“对，你们这是赶时髦，哗众取宠，只能算作不伦不类的怪胎！”西红柿家族的元老们一致决定，不认这些“怪胎”，要把他们赶出西红柿园！这时，种子专家带着一批客人来了。他介绍说：“这是新近培育成功的方形西红柿，还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新品种。”客人们看了，赞不绝口，高兴地说：“好，这种方形西红柿，便于运输，便于存放，又适宜机械加工，优点真多，我们包销了。希望今后能够迅速推广。”西红柿家族的元老们又吃惊，又恼火，低声嘟囔：“哎，想不到这种丑八怪竟还这么讨人喜欢，难道是我们错了？”6 . 文中画“”的句子中的“丑八怪”指的是_，他们的特点是_，_。他们讨人喜欢是因为_7 . 展开想象，把文中的空白处补充完整。8 . 这篇短文想告诉我们（ ）。A要有创新意识，要勇于接受新事物。B西红柿根本不需要什么研究、改良。C赶时髦,哗众取宠的人都是不伦不类的怪胎。D每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，相互尊重，和睦相处。9 . 你想对西红柿家族的元老们说什么？_10 . 请你联系生活经验针对短文提出一个问题，并做出回答。问题：_回答：_四、信息匹配11 . 选字组词。裁载下（_）（_）衣（_）缝（_）重橡像好（_）（_）皮图（_）（_）树燥澡干（_）（_）盆洗（_）枯（_）磁滋（_）石（_）味（_）场（_）养12 . 在下面带点字正确读音下面打“”。固执（zh zh）益处（y y）范本（fn fn）呜咽（w mn）勉强（qin qin）跋涉（f b）五、连线题13 . 连一连，读一读。六、判断题14 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。1.“即”的读音是j，可以组词为“立即”。（_）2.“适”是半包围结构，共有8笔。（_）3.“漫长、世纪、驻扎”书写全部正确。（_）4.“善”在“改善”中的意思是“交好，和好”。（_）第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、2、五、连线题1、六、判断题1、