部编版五年级上册期末学业水平调研测试语文试卷

部编版五年级上册期末学业水平调研测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题感悟平台。1 . 对于下面这句名言理解正确的是（ ）。只有按照正当的法则生活的人，才不同于动物。A动物不会按照人类的法则来生存。B人类的生存法则只是针对人，按照正当的法则生活的人有别于动物。C不受道德法则约束的人和动物没有什么两样。2 . 下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（ ）。电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5-10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。A安全性能好B环境污染小C运行速度快D经济效益好E能量消耗低3 . 下列成语故事与蔺相如没有关系的是（ ）。A渑池之会B负荆请罪C草船借箭D完璧归赵4 . 爱的教育中，老师进的故事，大致可以分为爱国故事和美德故事两类。爱国故事包括少年爱国者少年侦探三篇。（ ）A少年乐手B少年鼓手C少年先锋队D少年旗手5 . 为加点字选择恰当的解释。白：A像霜雪那样的颜色B没有效果C陈述D不付出代价 E、写错字 F、空的。（1）他使劲地闭上眼睛，脑中一片空白。（ ）（2）因为没有听清楚要求，他白做了手工。（ ）（3）白捡了一只兔子，种田人十分高兴。（ ）6 . 下列各组词语中，意思最接近的一项是（ ）。A迫不及待急不可待B一如既往一成不变C失魂落魄魂飞魄散D恋恋不舍流连忘返7 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A墨绿集中朝辉波涛B粉绿繁星藤箩整齐C嫩绿水瓶节拍朝霞D淡绿交杈白桦毛茸茸8 . 米兰老师送给豆芽儿的礼物是（ ）。A呼啦圈B一树黄丝带C一缸金鱼D治尿床的偏方9 . 填空题选字填空。(1)历厉励奖（ ）再接再（ ）经（ ）严（ ）(2)绝决坚（ ） （ ）定谢（ ）滔滔不（ ）(3)尊遵（ ）守自（ ） （ ）重（ ）循10 . 下列句子中，不是设问句的一项是（ ）。A是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。B在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。C是谁将雪花撒下？又是谁将冰雪融化？D春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。11 . 下列说法不正确的一项是（ ）。A古人谈读书中朱熹认为读书有三到，分别是：心到，眼到，口到；而曾国藩认为读书要三有，分别是：有志，有识，有恒B我的“长生果”告诉我们写作文要一直借鉴和模仿C朱熹的观书有感（其一）中的“源头活水”是指从书中不断汲取新的知识D九成宫醴泉铭是唐初著名书法家欧阳询的楷书代表作之一12 . 与“呢喃细语”意思不同的一项是（ ）。A轻声细语B豪言壮语C窃窃私语13 . 下列成语中书写全部正确的一项是（ ）A国泰民安夜不闭户路不拾溃B流离失所家破人亡丰衣足食C兵慌马乱多事之秋生灵涂炭D政通人合安居乐业民不聊生二、填空题14 . 课文回放室。1.本单元的课文向我们描述了_的榕树、_ 的鲸、_的麋鹿和 _的小狮子。2. 百啭千声随意移，山花红紫树高低。_，_。3.螳螂捕蝉，_。4.鹬蚌相争，_。15 . 按课文内容填空。1.风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我_。小鱼在脚下游过，告诉我_2.学习了花钟，我们知道牵牛花开花的时间是_，万寿菊开花的时间是_。植物开花的时间与_、_、_有着密切的关系。3.请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的，默写出其中两句：_，_。4.从陶罐和铁罐中我们明白了一个道理：_。16 . 默写下面各句缺少的部分。（1）_，江上秋风动客情。（2）遥知不是雪，_。（3）_，凌寒独自开。（4）蓬头稚子学垂纶，_。（5）_，夜深篱落一灯明。三、现代文阅读课外阅读。每当在大街小巷里看见一把把五颜六色、形态各异的伞，便想起了我那辛劳一世的母亲，心里顿时会涌起一种幸福而又温暖的感觉记得小时候，村里没有小学校，我要跑到八里外的镇上去上学。遥远漫长的求学之路，最怕遇上倒霉的雨天。冷不丁半路上下起了大雨，我便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞为我挡挡风雨呀！有一次放学的路上，我又被突如其来的瓢泼大雨淋了个透，回到家就病倒了，晚上，我通身烧得滚烫滚烫的。娘坐在我的床前，爱抚地摸着我的额头，眼圈儿便红红的了。那时候我还小，也不懂事，居然一点没有感受到母亲那时的心境，更不能体谅母亲的难处。我望着母亲，终于开口提出要求：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！“娘沉思良久最后一字一顿地说买咱买一把听了娘的话，我既兴奋不已又半信半疑。兴奋的是娘终于答应给我买一把雨伞了，有了它，我再也用不着日晒雨淋了；半信半疑的是在那个年月，家里的生活十分艰难，她能拿出钱给我买一把雨伞，哪怕是一把小小的雨伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说到做到的。那晚，我小小的心充满着快乐与期盼。也就在这天的晚上，娘早早地上了织布机。她脚一蹬，手一搬，“哐当、哐当“的织布机噪声一直响到深夜。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊！难道娘织了一夜的布？我拖着沉重的身子，悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！“娘用熬红的眼睛冲我笑了笑，伸出那双布满老茧的粗糙的手摸着我因发烧而消瘦的脸蛋说：“孩子，娘没事。”我的泪水夺眶而出，呜咽着说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！“娘又笑了笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了“终于有一天，娘从集市上卖布回来，她一脸喜气地跨进家门，一把拉过我，立即打开了手中的印花包袱，和颜悦色对我说：“打开看看吧，你要的伞！“啊，伞！我惊喜地高叫着。我从娘手里抢过伞爱不释手地打量起来：这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，我高举着它，不停地拧动伞柄，让它在空中飞速地旋转，旋转欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水，我赶紧收起了娘不知熬了多少个夜晚才为我买回的黄油布伞从此，这把黄油布伞伴随我从小学到初中，从高中到大学，直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞随着时过境迁早已落伍了，但我却似它为珍宝般地爱惜。因为每当我看见它，就情不自禁地想起了我的母亲，靠着它，就像靠在我母亲的身旁后来，我也有了我的妻儿，我也住进了宽敞漂亮的高楼。妻子几次要我扔掉那把已经破旧不堪的黄油布伞，可我总是厉声呵斥道：“谁也不准动我这把雨伞！”这把破旧不堪的黄油布伞，寄托着我对已逝母亲的无限眷念；这把破旧不堪的黄油布伞，浮现出那段艰辛难忘的童年印记；这把破旧不堪的黄油布伞，成为我教育子孙的最好的活教材每当在大街小巷里看见那些一把把五颜六色、形态各异的伞，我的脑海里就会泛起无数的涟漪17 . 给短文加一个合适的题目：_18 . 从文中找出下列词语的近义词。理解_训斥_辛苦_落后_19 . 联系上下文解释下列词语。爱不释手：_时过境迁：_20 . 给第四自然段加上标点符号。21 . 阅读全文再填空。这个故事的起因是_，经过是_，结果是_。“我撑开，合上，再撑开，再合上，我高举着它，不停地拧动伞柄，让它在空中飞速地旋转，旋转”这句话说明_，表达了“我“_的心情。第一自然段与文末段采用了_的写作手法，这样写的好处_。22 . 理解句子的含义。娘答应要给“我”买伞，“我”为什么既兴奋不已又半信半疑？（用文中原话回答）_“我”望见了娘那带笑的黄油布似的脸，为什么心里一酸，眼里涌出泪水？请把你的理解简单地写出来。_“谁也不准动我这把雨伞！”你同意作者的做法吗？为什么？_阅读课内文段，完成练习。蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，（ ）回到客舍，（ ）叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。23 . 在文段括号里填上恰当的汉字。所填汉字表明蔺相如。24 . 文段画“”的句子中，描写蔺相如神态的词语是_，这表现了他有勇有谋，从容不迫的性格特点；描写秦王神态的词语是_，这说明秦王无可奈何，自愿认输了。25 . 蔺相如偷偷派人送回和氏璧的原因是什么？_26 . 该文段出自将相和中_的故事，从这个故事中，我们可以知道蔺相如的性格特点是（_）（多选）。A做事果断B不畏强暴C虚情假意D胆大鲁莽E诡计多端 F机智勇敢四、书面表达27 . 写作题题目：二十年后的我展开想象，假想二十年后自己变成什么样的人，住在什么样的地方，做着什么样的工作，家人又在做些什么五、判断题28 . 认真阅读不马虎，深入理解判断正误。（判断：对的打“”，错的打“”）（1）“宿鸟”、“星宿”和“李时珍夜宿山寺”中的“宿”读音相同。（_）（2）“威武雄壮、严词拒绝、人仰马翻”可以用来描写我们赞颂的人。（_）（3）林冲棒打洪教头这篇课文是根据古典小说水浒传改写的。（_）（4）“我不能不走。”与“我不走。”所表达的意思是一样的。（_）（5）“看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。”这句话中的“红五星”和“迷彩服”都是指人民解放军。（_）六、书写29 . 读拼音，写词语。y sn yd difng binjio shyu xz mchng x第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、三、现代文阅读1、2、四、书面表达1、五、判断题1、六、书写1、