部编版语文四年级下册第一单元测试卷（三）

部编版语文四年级下册第一单元测试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 不是描写思乡之情的诗句是（ ）A此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。B少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。C今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。D马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。2 . 下列词语中，加点字注音全都正确的一项是（ ）A稀疏（sh）构（gu）成垂（chu）柳B映（yng）照无赖（li）倘（shng）若C老翁（wng）芍（sho）药慰藉（ji）D霸（b）气鸣（mn）响住宿（s）二、填空题3 . 加偏旁，组成新字再组词。舌（_）（_）由（_）（_）每（_）（_）韦（_）（_）卖（_）（_）巾（_）（_）4 . 多音字组词。应：yng（_）yng（_）和：h（_）h（_）5 . 比一比，再组词。只（_）石（_）多（_）出（_）兄（_）右（_）夕（_）山（_）6 . 写出近义词难过_突然_快乐_三、语言表达7 . 仿照例子说一说，写一写。毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。带领 _四、现代文阅读开心阅读。桂林山水（节选）桂林山水，总是无时无处不在你身边，不在你眼里，不在你心里，不在你的感受和思维中留下它的影响。但是，如果你住在阳朔，那感觉不知会是怎样的？就去过一次的印象说，只好用“仙境”二字来形容。那山比起桂林来，要密得多、青得多、幽得多、也静得多。一座座山，从地面上直拔了起来，陡升上去，却又互相连接，互相（反映掩映），互相衬托着。由于阳光的照射，云彩的流动，雾霭（i）的聚散和升降，不断变幻着深浅浓淡的颜色。而且，阳朔的山，不像桂林的那样裸露着岩石，而是长满了（茂密密集）的丛林，把它遮盖得像穿了绿色的天鹅绒的裙子。这还不算，最妙的是在春天，清明前后，在那翠绿的丛林中，开满了血红的杜鹃，就像在绿色的天鹅绒的裙子上，绣满了鲜艳的花朵。这使人在一片幽静的气氛中，能生发出一种（猛烈热烈）的情感。 到阳朔去，最好是坐了木船在漓江里走。单是那江里的倒影，就别有一番境界。那水里的山，比岸上的山，更为清晰；而且，因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的（姿态姿势）也随着船的位置不断变化。漓江的水，是出奇的清，恐怕没有一条河的水能有这样清。清到不管多么深，都可以看到底；看到河底的卵石，石上的花纹，沙的闪光，沙土小虫爬过的爪痕。河底的水草，十分茂密，长长的，像蒲草一样，闪着碧绿的光，顺着水的方向向前流动。8 . 用“”选择括号里恰当的词语。9 . 短文中画“_”的句子使用了比喻的修辞手法，把_比作_，把_比作_，形象生动地表现出阴朔的山美。10 . 作者用“仙境”二字来形容阳朔的自然景观，你觉得还可以用哪个词来形容阳朔的自然景观？（ ）A奔放壮美B秀丽幽雅C雄伟壮大D美丽壮观11 . 作者用阳朔的山与桂林的山作对比，写出了它们各自的特点。阳朔的山_，桂林的山_，阳朔的山比桂林的山_。12 . 下面对漓江景物的特点概括准确的一项是（ ）。A水平如镜，河底可见B山水相映，江水清澈C山随船动，水草茂密D草随船动，清可见底13 . 阳朔的景物是极美的，作者给我们一个游览建议坐木船。作者为什么这样说？_14 . 作者先写阳朔的_，再写阳朔的_，表达了作者对_的思想感情。阅读乡下人家（节选）有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。15 . 找出选段中的一对反义词：（_）（_）16 . 用“”画出选文中的拟人句。句中“”字用得好，写出了嫩笋的长势迅速。17 . 选文中标示的句子，让我们仿佛看见了“雨后春笋”的画面。读标示的句子时，你会想到什么画面？分别用一个词概括。从第句我仿佛看到_的画面。从第句我仿佛看到_的画面。五、书面表达18 . 我手写我心夸夸_提示：选择一个你身边的人，可以是家里的亲人，可以是学校里的老师和同学，也可以是你的其他朋友，或是你接触过的陌生人，把题目补充完整。想想他(她)的长处，什么事情给你留下了印象，然后写下来。六、排序题19 . 排列句子，把正确的序号标写在句子前的括号里。（ ）然后，她学着奶奶的样子，拧开水龙头。（ ）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。（ ）先洗筷子，再洗碗和盘子。（ ）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。（ ）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。七、书写20 . 读拼音，写词语。qng tng h di co chngshn ling b h ch bng第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、六、排序题1、七、书写1、