部编版语文五年级上册第八单元达标检测卷

部编版语文五年级上册第八单元达标检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子语序排列正确的是（ ）许多好书都不是畅销书 因为畅销书毕竟是有一定道理的 而畅销书也不一定是好书 否则他会与时代与社会脱节 但一个人必须要看畅销书ABCD二、填空题2 . 填空。（1）“爆竹声中一岁除,_”选自宋朝_写的元日，诗中描写的是_的情景。你还知道我国有_（传统节日名）,描写这个节日的诗句_，_。（2）“一人虽听之,_，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指_、_；这个人的学习态度我们可以用_、_等成语形容。（3）我劝天公重抖擞,_。（4）洗手的时候,_吃饭的时候,_，默默时,_。（5）种树者必培其根,_。（6）敬爱的老师，您的谆谆教诲恰似春雨滋润我的心田，这让我想起杜甫的诗句:“随风潜入夜,_。”（7）石灰吟是_代诗人_的作品。这首诗表达了诗人的_精神，其中最能表达思想的诗句是“_。”3 . 把下列词语补充完整，并选其中一个分别造句。（_）（_）有序人影（_）（_）确确（_）（_）（_）（_）自得清波（_）（_）攻无（_）（_）造句_4 . 读句子，根据拼音写字词。1这条路特别zhi（_），人只能贴着墙慢慢y dn（_）。2山上的d jun（_）花都开了，宛如cn ln（_）的朝霞。三、语言表达5 . 模仿秀秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料（用加横线的词造句）。_美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）_四、现代文阅读根据课文内容，回答问题。有一次，父亲给他们买来一个小玩具飞螺旋就像小朋友们玩儿的竹蜻蜓，使劲一搓就会飞起来。他们对这件玩具可着迷了，边玩儿边琢磨：这飞螺旋到底是怎么飞上天的呢？他们也爱放风筝。在放风筝的时候，他们总在想问题。当时，人们一般认为，要做一架比空气重的飞行器是不可能的。可是他们想，风筝比空气重，为什么也能飞呢？他们还爱到野外去观察鸟类的飞行，有时一看就是大半天。他们想：鸟不是比空气重吗？鸟为什么能飞呢？就这样，他们幼小的心灵里产生了飞翔的信念。6 . 从文中找出下列词语的近义词：陶醉（_）思索（_）7 . 他们在思考什么问题？_8 . 通过_、_、_，他们心里产生了飞翔的信念。9 . 有一次，父亲给他们买来一个小玩具飞螺旋就像小朋友们玩儿的竹蜻蜓，使劲一搓就会飞起来。这句话采用了_的修辞手法，把_比作_。10 . 阅读课文节选，完成练习。过了几天，和我一起来的大毛悄悄对我说：“给我多记一点，我拿了钱分你一半。”张叔是按我记的数字给民工发钱的，只要笔下轻轻一画，不出力不流汗就能来钱，天底下原来还有这样便(bin pin)宜的事!不过，张叔会不会发现呢?大毛说：“不会。柴是一车车拉走的，少个三五百斤谁也不会知道。”就算不知道，但我这么做，对得住张叔吗?大毛说：“咳!你真是的，柴是公家的，又不是张家的，有什么对得住对不住的?”我的心开始动摇，但总觉得有些不踏实不对劲。我把这事说给我娘听，娘听了坚决反对。她说：“吃了不该吃的会拉肚子的。”我听了娘的话，没有理会大毛。那年我挣(zhng zhng)够了上学的钱，踏进了大学的门槛。毕业后分配到了一个我喜欢的地方，有了一份我喜欢的工作。从此，我的人生道路很顺畅。早些时候，我回家探亲，见到张叔。提起那段旧事，我问他：“假如我那时虚报冒领，会怎么样?”张叔说：“你要是想昧心多拿一点，最后会连一点也拿不到。”他告诉我，柴拉回矿里，他中间抽验过几次，没有发现差(ch chi)错。我吃了一惊：幸好当初没有听信大毛的蛊惑，不然的话，我此后的人生道路会是一种什么样子呢?1圈出文中括号内正确的读音。2联系上下文，写出下列词语的近义词。踏实（ ）顺畅（ ）3按要求改写句子。咳!你真是的，柴是公家的，又不是张家的，有什么对得住对不住的?改成陈述句：_4填空。“我的心开始动摇，但总觉得有些不踏实不对劲。”句中“我的心开始动摇”说明_；“总觉得有些不踏实不对劲”是因为_。5读读文中画线句子，具体说说娘说的这句话隐含的意思。_五、信息匹配11 . 划去括号中不正确的读音。赚（zhun zun）钱浸（qn jn）透垃（l n）圾乃至（ni li）一番（pn fn）魅（m mi）力12 . 选择合适的关联词补充句子。无论也因为所以非不可虽然但是1（_）小猫腿脚还不稳，（_）它已经学会淘气了。2它若是不高兴啊，（_）谁说多少好话，它（_）一声不出。3（_）它是那么天真可爱，（_）你绝不会责打它。六、书面表达13 . 看图写话。仔细观察下面这幅图，看看都有什么人？发生了什么事？把它写下来吧。14 . 仔细看图，写几句话。（1）一班今天的一年级去参观植物园同学（2）小动物住着小河许多两岸（3）高高的掉进一个湖里木瓜树上从第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、2、