北师大版四年级上册期末模拟测试语文试卷

北师大版四年级上册期末模拟测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读一读，把句子的意思写下来。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。2 . 填上合适的词语。（_）的工程（_）的线路（_）的工程师（_）地说（_）的列车（_）的回击3 . 照样子，写词语。ABAB红红火火_飘扬的国旗_的太阳_的笑脸_的衣服4 . 看拼音，写词语。yng xing fn su sng d zh p（_）（_）（_）（_）y pin mu rn du q hng xn（_）（_）（_）（_）二、语言表达5 . 把你知道的关于读书的名言和大家分享一下吧。_6 . 按要求完成句子练习。(1)鲜花盛开了。(扩句，最少扩两处)_(2)这是一件漂亮的衣服。(改为感叹句)_(3)树叶在空中飞舞着。(改为比喻句)_(4)那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！(用加点的词写一句话)_7 . 品析句子，再仿写。（1）城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。我发现这句话后半部分，是拿_与城墙顶做对比，我们很容易想出城墙顶上有多宽，这样写的好处是：_。仿写：_。（2）正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。这句话把昆明湖比作_和_，形象地写出了昆明湖_、_的特点。我也来仿写一个这样的句子：_像_，_像_。三、现代文阅读8 . 课外阅读。师恩难忘那年正月新春，我不满六周岁，便到邻近的乡村小学去读书。这个小学设在庙内，只有一位老师，教四个年级。当时学生少，四个年级才一个班。老师姓田。17岁就开始教书了。他口才、文笔都很好。开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。描红纸上是一首小诗：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，最后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得，故事的大意是这样的：一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出手指念叨着：“八枝，九枝，十枝。”他越看越喜欢，想折下一枝来。妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来了，变成了一座大花园。我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年，听到上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！（1）读准多音字，在加点字的正确读音下画横线。正月(zhn zhn)想折下一枝来(sh zh zh)（2）联系上下文解释词语：身临其境：_。（3）读了文章后，你觉得田老师是个怎样的老师？请用三个四字词语概括。_ _ _（4）“八枝，九枝，十枝。”这句话中的省略号的作用是_。（5）课题是“师恩难忘”，我们和作者一样，感同身受，每天都浸润在“师恩”中，你觉得“师恩”是指： _。（6）“谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”谈谈你对这句话的理解。_（7）请你写一句赞美老师的诗句。_四、信息匹配9 . 选字填空。（ ）鱼 （ ）育（ ）乳 （ ）捉10 . 在广告、招牌中常会出现一些不规范的字或者是一些商家有意做成的错别字，请将它们都复原纠正一下。A、“咳”不容缓（ ）仃车就餐（ ）一“明”惊人（ ） 百衣百顺（ ）B、无“鞋”可“及”（ ） 加工旦糕（ ）“鳖”来无恙（ ）鸡不可失（ ）C、天“尝”地“酒”（ ） 物资倉库（ ） 默默无“蚊”（ ）骑乐无穷（ ）D、烟氿批发（ ）承接油柒（ ） 无可替“戴”（ ）随心所浴（ ）五、书面表达11 . 习作在我们生活中，常常会遇到困难，当你遇到困难的时候，别人是怎样帮助你的？当别人遇到了困难，你又是怎样伸出援助之手的？请你写一件别人帮助你的事，或你帮助别人的事，题目自拟。要求：1要选择印象最深的一件事写。2要把事情的经过和你最受感动的地方写清楚。第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、2、3、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、