教科版四年级科学上册 期末综合全练全测B卷

教科版四年级科学上册 期末综合全练全测B卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题。 (共8题；共22分)1. （1分） 口腔中起着消化淀粉作用的是_。 2. （5分） 根据下面方框中的天气符号写出对应的天气现象。天气符号天气现象_3. （2分） 物体的振幅越大，声音越_；物体的振幅越小，声音越_。4. （7分） (2018四上温州期末) 填空溶解 对比 风向 风速 声波 协同工作 食盐颗粒 振动 鼓膜 气体交换（1） 在水中生活的动物呼吸的是_在水中的氧气；加热海水，可能会出现_。（2） 观察旗子飘动方向可以判断_，用旗子展开的大小可以判断_。（3） 声音是由物体_产生的，以_的形式传播。 （4） 身体完成大多数动作都需要骨骼、关节和肌肉_。（5） 人体在运动后，呼吸加快是因为肺部的_速度变快。（6） 观察面粉在水中是否溶解，要对它放在水中前后进行_观察。（7） 长时间使用耳塞听音乐，会损坏_，影响耳朵对振动的感受。5. （3分） 在如下图所示的实验中，用洗耳球模拟_；用塑料管模拟_；用手挤压洗耳球模拟心脏_。6. （1分） 只要我们仔细留心就会发现身边处处有科学，如用棉线和纸杯做的“土电话”，声音主要是通过_从话筒传到听筒。7. （2分） 通过探索我们知道，声音是由物体振动产生的，音高是由物体振动快慢决定的，物体振动越_，音高就越高。音量是由物体振动幅度决定的，振动幅度越_，音量就强。 8. （1分） 风向是指风吹来的方向。风向可以用_来测量。 二、 判断题。 (共10题；共20分)9. （2分） 声音的强弱与物体振动的快慢有关系。 10. （2分） 教室内的温度总是和教室外的温度一样高。 11. （2分） 人体运动时，每分钟的呼吸次数会比平时多。 12. （2分） 声音在不同物体中的传播效果是不一样的，如直尺的传播效果就比棉线要好。13. （2分） 同一地区，不同季节的降水量是不同的。14. （2分） 石棉网的主要作用是使热量均匀分布。15. （2分） (2018四上温州期末) 高速公路的隔音墙可以隔离噪音。16. （2分） 气象学家把风速分为13个等级。 17. （2分） 经常锻炼、合理休息、良好的睡眠，都有利于身体的健康。18. （2分） (2020四上清河期末) 物体振动幅度越大，物体发出的声音音调就越高。（ ） 三、 选择题。 (共12题；共24分)19. （2分） 人体内消化和吸收的主要场所是（ ）。A . 口腔B . 食道C . 小肠D . 大肠20. （2分） 在科学课堂上，下列行为正确的是（ ）。 A . 小组讨论时轻声细语B . 老师还没讲完便汇报C . 实验时大声说话21. （2分） 音又是一种发声仪器，可以用它来调试乐器和测试（ ）。 A . 音高B . 振动C . 声音传播22. （2分） 第一个消化食物的器官是（ ）。 A . 胃B . 小肠C . 口腔23. （2分） 流星落在地球上会产生巨大的声音，如果它落在月球时，宇航员就在附近，他们（ ）。A . 会被巨大的声音吓一跳B . 不会听到撞击月球的声音C . 听到一点点声音，并不可怕24. （2分） 人体需要的氧气由肺吸入后进入（ ），再由心脏通过血管输送到身体各个部位。 A . 血液B . 心脏C . 胃25. （2分） 下列功能中，不属于人体骨骼作用的是（ ）。 A . 支撑我们的身体B . 保护内脏器官C . 传输人体需要的营养26. （2分） 声音在不同的物体中传播的效果是不同的。下面的物体中，声音传播的效果最好的是（ ）。 A . 铝箔米尺B . 木制米尺C . 尼龙绳27. （2分） 血液是由（ ）通过血管输送到身体的各个部位。 A . 心脏B . 肺C . 胃28. （2分） (2020四上官渡期末) 钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动。发出声音最高的情况是（ ） A . 3厘米B . 5厘米C . 7厘米D . 9厘米29. （2分） 进行人体与外界气体交换的器官是（ ）。 A . 心脏B . 胃C . 肺30. （2分） 由东向西吹来的风叫（ ）。 A . 东风B . 西风C . 东南风四、 简答题。 (共2题；共10分)31. （5分） 星期天，妈妈让小明自己洗衣服，他先用清水洗衣服的油渍，可是怎么也洗不干净，于是他把洗衣液涂在衣服的油渍处，再用力搓洗，油渍就不见了。为什么油渍无法用水洗掉，涂上洗衣液后就消失了呢？ 32. （5分） 写出酒精灯各部分的名称。五、 探究题。 (共2题；共11分)33. （5分） 小明做“怎样溶解得快”的实验。请你分析他的实验方案中有哪些是错误的，并提出你的修改意见。研究的问题用加热的方法能加快溶解吗？材料两份食盐，一份10克，另一份20克；两杯水，一杯凉水30毫升，另一杯热水25毫升；搅拌棒一根。实验过程 把20克那份食盐放入热水中，全部溶解花了5分钟。把10克那份食盐放入凉水中，搅拌，全部溶解花了6分钟。实验结果用加热的方法能加快溶解修改意见_讨论与思考常见加快物体溶解的方法还有_和_。34. （6分） 你做过高锰酸钾在水中溶解的实验吗？请你根据做实验的情况回答下列问题。 （1） 取出少量高锰酸钾，我看到高锰酸钾的颗粒是_色的，有一点点光泽，它_（填“能”或者“不能”）溶解在水中。 （2） 如果让溶解在水中的高锰酸钾和水分离开来，我们可以（ ）。A . 使用实验装置AB . 使用实验装置B（3） 请你写出图中数字所指的实验器材的名称。是_，是_，是_，是_，是_。（4） 实验时我们用酒精灯的（ ）进行加热。 A . 外焰B . 内焰C . 焰心六、 实验题。 (共2题；共13分)35. （8分） 从天气日历中获取信息，完成下列问题。时间气温降水量风速云量2018.01.08-2612毫米（1） 从日历中，我们可以知道当天的最高气温是_。（2） 根据降水量等级表，当天的降水属于_（填“大”“中”或“小”）雨。（3） 早上观察到红旗向北方向飘动，我们可以推断此时吹的是_风，测量风速的仪器是_。（4） 如果把天空当作一个圆，把当天的云量填充到圆里，可表示为 。 36. （5分） (2019四上岳麓期末) 利用两节电池、两个灯泡，组成一个电路，要求两个小灯泡同时发光且最亮。（画出简单电路图） 第 11 页 共 11 页参考答案一、 填空题。 (共8题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 判断题。 (共10题；共20分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 选择题。 (共12题；共24分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、四、 简答题。 (共2题；共10分)31-1、32-1、五、 探究题。 (共2题；共11分)33-1、34-1、34-2、34-3、34-4、六、 实验题。 (共2题；共13分)35-1、35-2、35-3、35-4、36-1、