部编版语文二年级上册第三单元拓展提升卷

部编版语文二年级上册第三单元拓展提升卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面书写正确的是（ ）A远进进出B带领爱戴C一支鸭一只笔D花圆圆桌二、填空题2 . 字词积累仿照例子做一做。例：（乌黑）的头发（_）的毒品（_）的生命例：冷得像冰窖快得_急得_例：山（长）水（远）山（_）水（_）山（_）水（_）例：白色（雪白）（米白）红色（_）（_）3 . 在括号里填上合适的词语。轻轻地（_）聪明的（_）（_）的问题奇怪地（_）香甜的（_）（_）的饭菜一（_）鱼塘一（_）果园一（_）小溪一（_）石碑一（_）队旗一（_）荷花三、语言表达4 . 读句子，完成练习。1.有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”“还没有出世”说明詹天佑接受修筑京张铁路任务时_，但是他还是毅然接受了这项任务，体现了詹天佑_。2.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（1）“这件事”指的是_。（2）“藐视”的意思是_，“回击”的意思是_。（3）这个句子揭示了“这件事”的伟大意义：_5 . 想一想，写一写。“请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家（动物们）准时参加！”时间：_地点：_参加人：_事情：_四、现代文阅读阅读短文爱因斯坦的故事，回答小题。 爱因斯坦的故事爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。“请问，我可以和主任谈话吗?”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿?是他新搬的家。”秘书婉转地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。”这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。”秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。6 . 根据意思写词语。(1)形容名声非常显著。（ ）(2)形容人的态度温和，举止文雅。7 . 从文中找出下列词的反义词。分散（ ） 直率（ ） 熟悉（ ）8 . 请根据第七自然段的意思，提出什么问题，再自己回答。提出问题： _回答 ： _9 . 短文最后一个自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么? 10 . 这篇短文主要写了一件什么事? 课外阅读小猴做新衣小猴打算为自己做一套新衣服。他向大象伯伯请教：“大象伯伯，我做一套新衣服要多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣服来到湖边一看，啊！真合身。11 . 短文只有（_）个自然段，第二段有（_）句话。12 . 小猴做衣服先后向谁请教？（ ）A大象伯伯、山羊阿姨、松鼠叔叔B松鼠叔叔、大象伯伯、山羊阿姨C大象伯伯、松鼠叔叔、山羊阿姨13 . 谁说得对？（ ）A大象伯伯B山羊阿姨C松鼠叔叔14 . 山羊阿姨是怎样帮助小猴的？用“_”在文中画出来。五、信息匹配15 . 选字填空。弹画荡滑唱捏下练滚（_）钢琴（_）滑梯（_）围棋（_）铁环（_）图画（_）舞蹈（_）京戏（_）秋千（_）泥人16 . 同音字组词1chn 常 长很（_）拉（_）时（_）非（_）2yu 友 有朋（_）没（_）（_）心（_）无3dn东 冬（_）天（_）西（_）瓜（_）风4y 也 野田（_）（_）好（_）外（_）是5jn 金 巾（_）色毛（_）（_）子方（_）17 . 把正确的序号填在括号里。（1）下面不同类的是（ ）。sh bn xin mo qin b zu y bn（2）图上那个小男孩讲故事时声音要（ ）。大 小（3）我们的祖国是（ ），我们的国旗是（ ），升国旗时，我们要（ ）。立正敬礼 中国 五星红旗（4）（ ）是一只小花猫。他 它六、书面表达18 . 习作百花园。睡梦中的妈妈很美丽，那生活中的爸爸又是怎样的呢？请用一段话写写你的爸爸。_第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、3、六、书面表达1、