苏教版五年级下册期末测试语文试卷（5）

苏教版五年级下册期末测试语文试卷（5）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 多彩的诗句。(1)月（_）见渔灯，孤光一点萤。(2)（_）豆生南国，春来发几枝。(3)（_）日依山尽，（_）河入海流2 . 按课文内容填空。1.青山不老向我们描述了一位老人不顾_的恶劣和_的艰苦，义无反顾地投身到植树造林工作中，用十五年的时间在晋西北创造了一片绿洲的故事，赞扬了老人_。2.三黑和土地诗歌表现了以三黑为代表的农民们对_喜悦之情,抒发了农民_。3.五行:_；五谷:_；五音:_；五彩:_；五经：_；4.人们把_叫做知音，用_来比喻知音难觅或乐曲高妙。5.钟期久已没，_。钟期一见知，_。_，流水高山心自知。无情未必真豪杰，_。3 . 给多音字注音并组词。_（ ） _（ ）转应_ （ ） _（ ）4 . 比一比，再组词。熏（ ）焦（ ）敞（ ）慧（ ）曛（ ）瞧（ ）蔽（ ）穗（ ）念（ ）嚓（ ）聂（ ）涎（ ）捻（ ）擦（ ）镊（ ）诞（ ）二、语言表达5 . 口语交际。李容是班上的语文科代表，因病住院。星期天，李容的同桌张林到医院探望她。李容请张林把自己写的作文转交给语文老师赵老师，并请张林代自己向赵老师表达迟交作文的歉意，希望赵老师能抽空批改好，让张林下周再来时带给她。第二天，张林把李容的作文交给赵老师时，对赵老师说：“_”6 . 口语交际：在你的人生旅途中，父母给了你无尽的爱和温暖，当遇到下面的几种情况时，你会向自己的父母说些什么？1当你遇到困难时，得到了父母的理解、关爱和帮助，你动情地说：“_。”2当父母为你过度操劳病倒后，你安慰道：“_。”3当你在老师、同学面前评价自己的父母时，你深有感触地说：“_。”7 . 口语交际。王欢放学回家,见妈妈正在翻看她的日记本,就责怪地间:“妈妈,您怎么能私自看我的日记呢?”妈妈说:“我还不是担心你交到不好的朋友。再说,你是我的女儿,我得对你负责,”想一想:王欢该怎样说服自己的妈妈?_8 . 读课文紫桑葚中下面句子，说说你体会到了什么？个多小时过去了，两个警卫员还没回来。他默默地站起来，又慢慢地走到西屋门前。手刚伸到门上，又猛地缩回来。他自嘲地笑了笑，走到大门口：“这两个小鬼，怎么搞的？”_9 . 口语交际。学完“走进信息世界”后，乐乐和君君有了下面的交流：乐乐：现代科学技术日新月异，现代信息网络让我们踏上了信息高速路。你觉得呢？君君：_乐乐：是的。现代通讯技术那么先进，为什么还学习写信这种落后的方法呢？你有何看法？君君：_三、现代文阅读10 . 课外阅读。不动笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞 空旷），词汇贫乏，她心里非常难受。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”于是，禹强就下工夫多读。（ ）是报纸、杂志、小说，也（ ）是短篇、中篇、长篇，（ ）能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。（1）读短文，在（ ）里恰当的词语下面打“”。（2）在（ ）里填上恰当的关联词。 （3）为下面各词语中的“光”选择合适的解释。光读光想不够（ ）阳光（ ）光临（ ）光宗耀祖（ ）春光明媚（ ）光洁如新（ ）吃光用光（ ）光着膀子（ ）太阳、火、电等放射出来耀人眼睛，使人感到明亮，能看见物体的那种东西；荣誉； 使显赫； 景物； 光滑；： 完了，一点不剩； 露着； 单，只。（4）用“ ”在文中划出关于“不动笔墨不读书”方法的句子。（5）根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须做到两点：_和_，其中_时必须要“动笔墨”。（6）请结合你自己的读写方法，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。阅读理解父亲的自行车有人说，十岁的小孩子崇拜父亲，二十岁的青年人鄙视父亲，四十岁的中年人怜悯父亲。然而，对我来主，这个世界上父亲是惟一值得一辈子崇拜的人。父亲是建筑师，工地上所有的工作都怕他，沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥。然而，父亲在家里永远是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里，父亲的自行车众人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。那时，我和弟弟总手拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁，穿着旧蓝色中山服焦急地张望着的父亲。一路上，两个小家伙叽叽喳喳地说个不停，而父亲一直能一心两用，一边乐滋滋地听着，一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父亲的车上便少了一个孩子；等到弟弟也上了初中，父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然若失，儿子毕竟一天天长大了。收到大学录取通知书的那天，我兴奋得睡不着觉。半夜里听见客厅里有动静，起床看，原来是父亲，他正在台灯下翻看一本发黄的相片簿。看见我，父亲微微一笑，指着一张打蓝球的照片说：“这是我刚上大学时照的！”照片上，父亲生龙活虎，眼睛炯炯有神，好一个英俊的小伙子！此刻，站在父亲身后的我却蓦然发现，父亲的脑后已有好些白发了。父亲一出世便失去了自己的父亲，惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性。因此，在创新的生活里，除了工作便是妻儿，他不吸烟不喝酒，不钓鱼不养花，在办公室与家的两点一线间，生活得有滋有味。辅导儿子的学习是他最大的乐趣，每天的家庭作业父亲都要一道道地检查，认认真真地签上家长意见，每次家长会上他都被老师称赞为“最称职的家长”。母亲还告诉我一件往事：我刚一岁的时候，一次急病差点夺去了我的小命。远在千里之外矿区工作的父亲把已经转危为安的我抱在怀里，几滴泪水落到我的脸上，我哇哇地器了。“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。父亲是个不善于表达感情的人，与父亲在一起，沉默的时候居多，我却能感觉出自己那与父亲息息相通的心跳。离家后收到父亲的第一封信，信里有一句似乎很伤感话：“还刻那辆破自行车吗？你走了以后，我到后院杂物堆里去托，却锈成一堆废铁了。”我想了许久，在一个阳光灿烂的早晨给父亲回信：“爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快”11 . “父亲的自行车”这个文题，引起了我们哪些思考？从写作内容看：_从文章体裁看：_从行文的作用看：_12 . 请概括写出全文表现父亲“称职”且体现父爱的几件具体实例。_13 . 联系语境，品味下列句中加点词语的表达作用。“那些山路，全是悬崖峭壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。_14 . 第三段文字所用材料都没围绕父亲的自行车来写，这是否脱离了全文中心？请探究并简述理由。_15 . 文章结尾处写到“我”收到父亲的来信后，“想了许久”才回信，“我”此时想了些什么？请续写“我”回信的一部分内容。（50字左右）_四、书面表达16 . 春天的小草,夏天的云朵,秋天的落叶,冬天的雪花你最喜欢什么?请你用发现的眼睛到大自然中找一找,然后选择一种事物写一写。题目自拟,不少于300字。第 8 页 共 8 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、2、3、4、5、三、现代文阅读1、2、四、书面表达1、