2019-2020学年部编版语文三年级上册期末专项训练：阅读习作A卷

2019-2020学年部编版语文三年级上册期末专项训练：阅读习作A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达听两遍朗读录音，完成下列练习。“一带一路”“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”贯穿亚欧非大陆，一头是活跃的东亚经济圈，一头是发达的欧洲经济圈，中间广大腹地国家经济发展潜力巨大。丝绸之路经济带重点畅通中国经中亚、俄罗斯至欧洲（波罗的海）；中国经中亚、西亚至波斯湾、地中海；中国至东南亚、南亚、印度洋。21世纪海上丝绸之路重点方向是从中国沿海港口过南海到印度洋，延伸至欧洲；从中国沿海港口过南海到南太平洋。2019年4月25日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。近40位外方领导人、共150多国的代表参会的“超强阵容”，折射出“一带一路”倡议的国际影响力。同年3月，意大利、卢森堡等发达国家签署“一带一路”合作文件，向这一合作倡议投下信任票。目前，已有126个国家和29个国际组织同中方签署了“一带一路”合作协议。“一带一路”的“朋友圈”正越扩越大。1 . “一带一路”是“_”和“_”的简称。2 . 判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。（1）“一带一路”贯穿亚洲、欧洲、北美洲。（_）（2）海上丝绸之路重点畅通中国经中亚、俄罗斯至欧洲（波罗的海）。（_）（3）2019年4月25日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。 （_）3 . 目前已有个国家和个国际组织同中方签署了“一带一路”合作协议。（ ）A150 29B126 29C150 40D126 404 . 口语交际。今年是新中国成立70周年，10月1日在天安门广场举行了隆重的阅兵仪式，想必同学们也观看了振奋人心的场面，同学看完了阅兵式，对我们伟大的祖国想说什么呢？请把它写下来吧！_二、现代文阅读快乐阅读。想念我的老师亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗?你还在背着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗?你的笑脸时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山村。你丝毫没有繁华城市小姐的娇气，吃苦耐劳，热爱教学，受到全村人的喜爱。那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡有那么多的沟沟坎坎，有那么多的泥泞小路。在多风多雨的季节里，放学后，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们蹚过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们”你悦耳的声音被小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像漫山遍野的杜鹃花一样美丽。如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我_。5 . “吃苦耐劳”的意思是_，在本文中指的是_。6 . 用“横线”画出文中的一个比喻句，用“横线”画出文中的一个拟人句。7 . 文中的老师受到全村人的喜爱的原因是什么?_8 . 文中的老师是一个_的人。全文表达了作者_之情。9 . 联系短文内容，将结尾补充完整。阅读理解蒙古人腾格尔洁白的毡房炊烟升起 我出生在牧人家里 辽阔的草原 是哺育我成长的摇篮 养育我的这片土地 当我身躯一样爱惜 沐浴我的那江河水 母亲的乳汁一样甘甜 这就是蒙古人 热爱故乡的人10 . 下列句子节奏划分错误的一项是（ ）A洁白的毡房炊烟升起B养育我的这片土地C当我身躯一样爱惜D沐浴我的那江河水11 . 歌词中使用的修辞手法主要是（ ）和（ ）。整首歌词为我们描绘了一幅美丽的草原图画，有（ ）色的毡房、（ ）色的炊烟、（ ）色的草原、（ ）色的土地、（ ）色的江河水，色彩明丽，对比鲜明。12 . 对这首歌词分析理解正确的一项是（ ）A这首歌词由景及人，语言清丽，风格豪放，抒发了作者热爱故乡，思念故乡的思想感情。B歌词中的“蒙古人”和标题上的“蒙古人”都指的是所有热爱自己家乡的蒙古人。C歌词通过对蒙古草原的描写，侧面表现了蒙古人豪爽、开朗、乐观、向往自由的性格特点。D歌词用“毡房”、“炊烟”、“草原”、“土地”、“江河水”这些鲜明的意象勾画了一幅清新的草原图画，意在表现自己和蒙古草原的深厚感情。13 . 现今，草原沙漠化的现象已日益严重起来，这与人的破坏是分不开的，比如过度放牧，开挖田地，河流污染等等，请拟写一则标语，提醒、警示人们保护草原环境。三、书面表达14 . 同学们,你们一定去过很多美丽的地方吧?把给你留下印象最深、风景最美的地方写下来。题目自拟,不少于300字。15 . 习作乐园。从古至今，有许多名言警句广为流传。请你将令自己感触最深的一句名言警句写出来，并结合自己的实际情况谈一谈认识。题目自拟，不少于450 字。第 6 页 共 6 页参考答案一、语言表达1、2、二、现代文阅读1、2、三、书面表达1、2、