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夸父逐日,嫦娥奔月,女娲补天,后羿射日,我们中国有许多神话传说，在古希腊神话中也有许多这样的传说。今天我们一起来学习一位英雄,人教版 语文 四年级 上册,第一课时,第二课时,14 普罗米修斯,第一课时,普罗米修斯是古希腊神话传说中的神。普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类，并教会了人类很多知识和技能。那时候，人和神是生活在一起的。,失败,悲惨,斯文,惩罚,饶恕,敬佩,s,cn,bi,chng,pi,sh,我会认,朗读课文 扫清障碍,锁门,坚定,jin,su,遭受,zo,愤愤不平,凶恶,fn,我会写,bi,cn,shu,pi,jin,wi,kng,hun,su,j,hn,zh,fn,hu,左右 结构,惨,坚,上中下结构,兽,上下 结构,获,悲,生字归类,佩,抗,半包围结构,违,环,锁,既,狠,愤,著,识字方法,加一加：忄+参=惨 亚+心=恶,换一换：期 斯 佩 琐 锁,识字游戏,生火游戏,悲惨,惩罚,佩戴,屈辱,愤怒,气急败坏：原上气不接下气，狼狈不堪。形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。,看她那气急败坏的样子，想必事情相当严重。,挽弓搭箭：拉开弓,放箭上弦,做好射箭的准备。,后羿挽弓搭箭准备射日。,默读课文，抓住课文中的主要人物，简要说一说人物之间分别发生了什么事？,本文主要写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取火种，给人类带来光明和智慧，因而受到宙斯的严厉惩罚，最终被大力神相救，获得自由。,用词语概括课文内容,取火,受罚,获救,整体感知,一、我会查字典。,课堂演练,1.“遭”是 _ 结构的字，用部首查字法先查_部，再查_画。,半包围,辶,11,2.“败”是_结构的字，用部首查字法先查_部，再查_画。,左右,攵,4,二、根据课文内容搭配词语。 无边的 悬崖 拿取 锁链 严厉的 嘴巴 驱赶 命令 凶恶的 黑暗 违抗 肝脏 可怕的 惩罚 砸碎 火种 尖利的 鹫鹰 啄食 猛兽,三、给下面的对话加上合适的标点。 火神很敬佩普罗米修斯 悄悄对他说 只要你向宙斯承认错误 归还火种 我一定请求他饶恕你,，,：,“,，,，,。”,字词听写,普罗米修斯是怎样取走火种的？被发现后他又遭遇了什么？我们一起走进课文来看一看吧。,第二课时,同学们，用你自己喜欢的读书方式，快速浏览下课文，思考在文中作者写了几位天神，你能一一说出他们的名字吗？,互动课堂,天神普罗米修斯 太阳神阿波罗 众神领袖宙斯 火神赫淮斯托斯 大力神赫拉克勒斯,神话人物,(课后第一题),积累运用,驱寒取暖,造福人类,气急败坏,风吹雨淋,愤愤不平,挽弓搭箭,读读这些成语，概述课文。,词语积累与运用,普罗米修斯给人类带来了火种，帮他们 驱寒取暖，造福了人类。宙斯知道了，气急 败坏，下令狠狠地惩罚他。普罗米修斯承受 了风吹雨淋的各种痛苦，但仍然不屈不挠， 大力神知道了，愤愤不平，挽弓搭箭，解救 了普罗米修斯。,取火,受罚,获救,(课后第二题),齐读第1、2自然段，思考：没有火，人们是怎样生活的？,很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。,是谁给人类带来了火种？,普罗米修斯,在太阳神阿波罗的太阳车上盗取火种,自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽,有了火，人类的生活发生了什么变化？,自从有了火，人类从（黑暗）走向（ ）； 自从有了火，人类从（寒冷）走向（ ）； 自从有了火，人类从（危险）走向（ ）。,完成练习,光明,温暖,安全,想一想：人类还可以用火来做什么？,烧制陶器,传递信号,分角色朗读第3-8自然段，思考：普罗米修斯受到了怎样的惩罚？,普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。,静静地读这些文字，你有什么感受？,普罗米修斯太痛苦了！,例：炎炎夏日里，太阳炙烤着大地，岩石在燃烧，普罗米修斯双唇裂开，渗出血丝，但他仍然坚定地望着远方,发挥想象，把可能的情景想具体，说生动。 他承受了什么样的痛苦？想到了什么，有可能做些什么？,寒冬腊月里,漫漫长夜里,狂风暴雨里,尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。,可以看出普罗米修斯是一个（ ）的人。,坚强、不屈不挠,普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”,可以看出普罗米修斯是一个（ ）的人。,坚定,普罗米修斯毫不屈服，宙斯又给予了他怎样的惩罚？,狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（ji）鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。,带着感情，再齐读第7自然段,看这幅画面，你会想到哪些词语？,惨不忍睹、血淋淋、悲惨,再细读文字，哪些词语让你感到揪心？,每天,重复,永远没有尽头,英雄总是令人敬佩的，他的最终结局怎样？齐读最后一个自然段。,是谁救了普罗米修斯？,大力神赫拉克勒斯,普罗米修斯 为人类驱走黑暗带来光明， 为人类驱走寒冷带来温暖， 为人类驱走痛苦带来幸福， 这样的人怎么能遭受不幸呢！,为什么要救他？,你认为普罗米修斯是一位怎样的天神？,造福人类,勇敢善良,富有正义感,普罗米修斯给予了我们物质上的火种，带来了温暖、光明、健康更给予了我们生生不息的精神火种勇敢、坚强、博爱、无私。,结构梳理,普罗米修斯,盗火,被罚,对人类的爱,获救,主题概括,这篇课文通过讲述普罗米修斯为人类（ ）的事，赞颂了普罗米修斯富有（ ），为人类谋利益而（ ）、（ ）、（ ）的伟大精神。,盗火受罚,同情心,不畏强权,勇敢机智,不屈不挠,是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是谁？深受酷刑却无怨无悔？ 啊！巨人，是你给人类带来火种。 送来光和热， 送来人类新的纪元！,拓展延伸,普罗米修斯赞歌,尽管上天和你蓄意为敌 高山险峻，铁链加身。 烈日如火，暴雨如注 但沉重的铁链只能锁住你的身躯， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！ 难道仅仅是物质的火种吗？ 不，你给予我们的 是生生不息的精神火种！ 勇敢 坚强 博爱 无私 这就是你普罗米修斯！,希腊众神简介,众神领袖宙斯 宙斯是希腊神话中十二主神之一，是众神之王，具有至高无上的权威。,太阳神阿波罗 在希腊神话中，太阳神阿波罗是宙斯的儿子。在人们心目中，太阳神是一个精力充沛、血气方刚的年轻人。这位光明之神容貌英俊，浑身散发着芳香，头上通常戴着用月桂树、爱神木、橄榄树或睡莲的枝叶编织的冠冕。,火神赫淮斯托斯 赫淮斯托斯是希腊神话中锻造技艺异常高超的火神、锻造之神、砌石之神、雕塑之神与工匠之神，是奥林匹斯十二主神之一，是宙斯和赫拉的孩子，隐居在埃托纳山，联合独眼怪族开发丰富的矿山，专门打造精良的器具。有人说，当赫淮斯托斯每一次敲打时，便伴随着一次地震与火山的喷发。,大力神赫拉克勒斯 万神之首宙斯与美丽的神女阿尔克麦涅生有一个儿子，名叫赫拉克勒斯。这引起了宙斯的另一个妻子有万神之母之称的赫拉的嫉妒和报复。 小赫拉克勒斯在赫拉的嫉妒和报复中坚强地长大了，而且长得身材魁伟，仪表堂堂，力大无比，成了远近闻名的英雄，赢得了“大力神”的美称。,一、将词语补充完整。,气（ ）败（ ） 驱（ ）取（ ） （ ）吹（ ）淋 （ ）弓（ ）箭,急,坏,寒,暖,风,雨,挽,搭,课堂演练,2.普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。（缩句）,二、按要求写句子。,1.他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（用加点词写句子）,机会既不是上天给予的，也不是凭空出现的，要靠我们自己争取。,普罗米修斯拿取了火星。,三、说出几个神话故事。 _ _,精卫填海、女娲补天、盘古开天地、 大闹天空、哪吒闹海,感谢大家的聆听！ THE END,
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