教科版四年级科学上册第四单元我们的身体单元全练全测

教科版四年级科学上册 第四单元 我们的身体 单元全练全测 姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题。 (共9题；共21分)1. （3分） 我们的牙齿按形状可以分为_、_和_三类。 2. （4分） 人体需要的氧气由_吸入后进入_，再由_通过血管输送到全身各处，同时收集_等废物并排出体外。 3. （3分） 风向可以用_来测量，它的箭头指向风_的方向，当箭头指向西南，就是_风。 4. （1分） 人体内，食物的消化最主要在_内进行。 5. （2分） 人的呼吸器官是由鼻腔、_、支气管、_等组成。 6. （3分） 不同的牙齿形状不同，功能也不一样，其中能切断食物的是_；能撕裂食物的是_；能磨碎食物的是_。7. （2分） 声音在不同物质中传播的速度不同。一般情况下，声音在气体中比在液体中传播得_，在固体中比在液体中传播得_ 8. （2分） 经常运动能使骨骼和_发达，_更加灵活。9. （1分） 我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会_。 二、 判断题。 (共10题；共20分)10. （2分） 鼻子、肺、胃、气管、心脏等都是人的呼吸器官。 11. （2分） 用手指敲桌面，可以听到声音，但并没看到桌面在振动，说明桌面发声时是不振动的。 12. （2分） 人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加。 13. （2分） 人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼出的气体量比平时少。14. （2分） 我们呼出来的气体都是二氧化碳。 15. （2分） 比较我们身体的左右两部分，我们发现人的身体是对称的。16. （2分） 平时爱运动的人，在跳动3分钟后，恢复正常心跳所需要的时间比不爱运动的人要长。17. （2分） 人呼一次气和吸一次气算两次呼吸。 18. （2分） 我们能观察到少量放入水中的高锰酸钾能使水变成紫红色，所以高锰酸钾不溶解于水。 19. （2分） 我能用听和摸的方法知道心脏在跳动。三、 选择题。 (共10题；共20分)20. （2分） 心脏位于（ ）。 A . 大脑B . 腹腔C . 胸腔D . 上肢21. （2分） 人体的消化器官都是管道或管腔器官，它们之中长度最长的是（ ）。A . 食道B . 大肠C . 小肠22. （2分） 人的心脏一分钟大约跳动（ ）次。 A . 120150B . 60100C . 305023. （2分） 人体各器官协同工作才能完成各种活动，指挥它们工作的器官是（ ）。A . 脑B . 心脏C . 眼睛24. （2分） 在平静状态下我们一分钟的心跳一般为（ ）次。 A . 10B . 60C . 12025. （2分） 人在运动时，呼吸次数增加的原因是（ ）。 A . 人体紧张B . 耗氧量增加C . 心跳加快26. （2分） 一个正常的成年人，口腔内的牙齿有（ ）。 A . 42颗B . 12颗C . 28颗27. （2分） 我们在呼吸过程中呼出来的氧气和吸进去的氧气相比（ ）。 A . 减少B . 增加C . 不变28. （2分） 人体活动需要的能量来自于（ ）器官对食物中营养的消化和吸收。A . 循环B . 消化C . 呼吸29. （2分） 在如图所示握哑铃的动作中，没有参与运动的身体结构是（ ）。A . 下肢B . 腕关节C . 手臂上的肌肉四、 连线题。 (共2题；共10分)30. （5分） 连一连31. （5分） 把人体器官与功能用线连起来。心脏 气体交换肺 输送血液胃 消化和吸收营养小肠 储存食物、消化蛋白质五、 填图题。 (共1题；共2分)32. （2分） 消化器官的工作可以为呼吸器官提供_，而呼吸器官的工作可以为消化器官提供_。A营养 B血液 C氧气六、 简答题。 (共3题；共13分)33. （5分） 在气泡“”中完成身体的哪些部位参与了跑步这个活动。34. （5分） 一位小朋友吃西瓜时，不小心将西瓜籽咽了下去。这些西瓜籽在这个小朋友体内经过了一天的历险。经过一段时间，它们钻进了一条又长又窄的迷宫，在这里走了很长时间，身边的许多物质都神秘消失了。走出迷宫，它们又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向，后来不知怎的，它们与一些很臭的东西离开了这个小朋友的身体。通过本单元的学习，你能判断出文中西瓜籽经过的两个消化器官是什么吗？35. （3分） 按每次心跳泵送70毫升血液计算人体休息时和运动后心脏泵送的血液量，填入下表，并分析人在运动时心跳为什么会加快？心跳次数泵送的血液量休息时70_运动后120_分析：_。七、 实验题。 (共2题；共20分)36. （11分） 分析下表中的数据和下面所示的实验。 气体成分环境中的气体(%)呼出的气体(%)氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水蒸气0. 071.1其他气体0.90.9收集三瓶气体，分别是新鲜空气、呼吸一次的空气、呼吸多次的空气，将三根点燃的火柴分别放入瓶中（如下图所示）。（1） 燃烧时间最长的是（ ）中的火柴，燃烧时间最短的是（ ）中的火柴。 A号瓶 B号瓶 C号瓶（2） 这个实验证明了我们在呼吸的时候，实际上是在进行着_交换，使_进入血液，同时排出_气体。 （3） 人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？ 37. （9分） 下面左图是医生在看病时常用的一种仪器（听诊器），它由三部分组成，分别是听头、胶管、听筒。 （1） 医生想听病人的心跳声，应该把“听头”贴在上面右图中的（ ）号位置。 A . 1B . 2C . 3（2） 医生对小明同学运动前后呼吸和心跳的次数进行了记录，如下表：平静时运动3分钟后每分钟呼吸次数21次32次每分钟心跳次数72次？运动3分钟后，每分钟心跳次数可能是（ ）次。A . 62B . 72C . 99（3） 根据上表中的数据，请你说说运动对小明的呼吸有什么影响。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 填空题。 (共9题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 判断题。 (共10题；共20分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 选择题。 (共10题；共20分)20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、四、 连线题。 (共2题；共10分)30-1、31-1、五、 填图题。 (共1题；共2分)32-1、六、 简答题。 (共3题；共13分)33-1、34-1、35-1、七、 实验题。 (共2题；共20分)36-1、36-2、36-3、37-1、37-2、37-3、