沪科版九年级上学期历史期中质量监测试卷A卷

沪科版九年级上学期历史期中质量监测试卷A卷一、 选择题（每小题1分，共20分） (共20题；共20分)1. （1分）当中国出现第一个奴隶制国家的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。“那里”是（ ）A . 古埃及B . 古希腊C . 古罗马D . 古印度2. （1分）古代文明的生产生活特征与自然地理环境有密切关系。古希腊文明的特征为（ ） A . 农耕文明B . 游牧文明C . 海洋文明D . 大陆文明3. （1分）“它是全希腊的学校，是民主政治的摇篮；它是奥林匹克的故乡，奥运圣火在那里点燃”。它是（ ） A . 斯巴达B . 迈锡尼C . 罗马D . 雅典4. （1分）某位古希腊哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。这位哲学家是（ ） A . 德谟克里特B . 苏格拉底C . 柏拉图D . 亚里士多德5. （1分）下列有关佛教和基督教的知识叙述错误的是（ ） A . 基督教兴起于公元前1世纪左右B . 两者的传播都得到了统治者扶持C . 两者都起源于亚洲D . 4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教6. （1分）大化改新是大和民族发展史上的一次重要事件，下列历史知识概述准确的是（ ）苏我氏父子专权，统治出现危机中大兄皇子依靠西乡隆盛等人，效仿中国隋唐制度进行改革废除贵族对土地和部民的私有制，改国国家管理；仿照唐朝的均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制实行中央集权使日本由奴隶社会过渡到封建社会A . B . C . D . 7. （1分）小明的爸爸送他一本世界名著，书中主要内容有：阿拉伯国王、勇敢的苏丹王子及巴格达富丽堂皇的宫殿等。这本书的历史文化背景应该是（ ） A . 伊斯兰文化发展的时代B . 希腊文化发展的时代C . 罗马文化发展的时代D . 印度佛教发展的时代8. （1分）公元前1500年左右，征服古代印度，在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家的是（ ） A . 古埃及人B . 苏美尔人C . 雅利安人D . 波斯人9. （1分）促使欧洲人开辟新航路的根本原因是（ ）A . 商品经济的发展和资本主义萌芽的出现B . 马可波罗游记的广泛流传C . 奥斯曼土耳其帝国的崛起D . 受人文主义思想的鼓舞10. （1分）希罗多德说：埃及赴尼罗河的饿赠。下列人类文明成果属于尼罗河流域的是（ ） A . B . C . D . 11. （1分）大国的兴衰中写到：“16世纪以后世界贸易集中地由地中海逐渐移向大西洋和西北欧，1890年后的几十年内世界工业品集中产地又有修慢慢移向其他地区。”在这两次转移中得益的国家分别是（ ） A . 意大利、葡萄牙B . 西班牙、英国C . 英国、美国D . 意大利、美国12. （1分）有学者认为，“它是人类历史上最重要的事件之一，它使真正的世界性联系成为可能。世界走向一体，正是从这时开始的。”美洲大陆被发现就是在这一时期，发现者是（ ） A . 哥伦布B . 麦哲伦C . 迪亚士D . 达伽马13. （1分）“比较”是学习历史的一种重要方法。1718世纪，英、法、美三国资产阶级革命爆发的共同原因是（ ） A . 专制王权和议会矛盾激化的结果B . 殖民压迫激起人民强烈反抗C . 受到封建专制制度的阻碍D . 资本主义经济的发展受到了严重阻碍14. （1分）莱克星顿枪声是北美独立战争的（ ） A . 爆发标志B . 独立的标志C . 转折点D . 胜利的标志15. （1分）关于人类起源有很多说法，下图表明人类是由古猿演化而来。得出这一结论最有力的证据是（ ） A . 传说、遗址B . 化石、遗址C . 遗物、记载D . 传说、记载16. （1分）大河流域以独特的地理环境孕育了人类文明，下列不属于大河流域古代人类文明的是（ ） A . 古印度文明B . 古埃及文明C . 古中国文明D . 古希腊文明17. （1分）现代奥运会的马拉松比赛源于（ ） A . 希波战争B . 亚历山大东征C . 罗马的扩张D . 布匿战争18. （1分）在下图所示的古代文明区域产生的文字是（ ） A . 象形文字B . 印章文字C . 楔形文字D . 甲骨文19. （1分）某校九年级开展“古希腊西方文明之源”主题探究活动。下列与此主题无关的是（ ）A . 俄底浦斯王B . 达尔文的进化论C . 浮力定律D . 雅典奴隶主民主政治20. （1分）公历是现在国际通用的历法，这一历法的创立者是（ ） A . 古埃及人B . 古希腊人C . 古巴比伦人D . 古罗马人二、 材料分析题（30分） (共3题；共30分)21. （9.0分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：罗马的法学家有权在法庭审案时发表意见，有权解释法律。他们的著作将各种法学原理变得可操作，成为罗马法学的基础和权威。罗马规定，若有法学方面的疑难问题，应到法学家著作中寻找答案。材料二：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。材料三：它是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。但也有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人有和白人男子相等的政治权利。材料四：法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。摘编自人权宣言（1）法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。结合所学知识及材料一内容，写出成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的法律文献是什么。东罗马帝国时期命人编制法典、汇编法律文献的著名皇帝是谁? （2）材料二引文出自哪部法律文献?它对王权的限制保证了哪一机构的政治最高地位? （3）材料三里的“它”指的是哪部法律文献? （4）材料四中人权宣言的摘文体现了怎样的观念?这部文献成为哪部宪法的组成部分?分) （5）上述国家追求民主与法制的进程带给我们怎样的启示? 22. （10分）阅读以下材料回答问题。 材料一：16至18世纪初期英国牛津大学和剑桥大学增设教席的情况：时间大学 增设的教授席位1546年牛津大学和剑桥大学神学、希伯来语、希腊语、民法、医学1619年牛津大学萨维里几何学教席1621年牛津大学色德来自然析学教席、萨维里天文学教席1663年剑桥大学卢卡西数学教席1669年牛津大学植物学教授席位1702年剑桥大学化学教授席位1704年剑桥大学天文学教授席位材料二：实行“班田收授法”，由国家将天下公田班给公民，实行租庸调制度，统一租税，废除贵族统治制度，建立中央集权体制。材料三：前教育部长周济曾说：“我在武汉当市长的时候，做了很多招商引资工作，我问他们(外企)为什么喜欢到中国来投资，他们曾经在世界很多地方办厂，但中国劳动力素质是比较高的，一个很重要的原因是，这些青年都接受过九年义务教育。”根据材料，结合所学知识，回答问题：（1）依据材料一，说出牛津大学剑桥大学增设的教席发生了什么变化？ （2）材料二所表达的内容主要是指哪次事件？这次事件有什么影响 （3）结合上述材料，归纳东西方教育在发展历程中的共同之处。 23. （11.0分）中古亚非欧文明是古代最早发祥地之一，对世界历史发展产生深远的影响。阅读以下材料，回答问题。 材料一：第42条：自由民佃田以耕，而田不生谷，则彼应以未尽耕耘论，应依邻人之例，以谷物交付田主。第196条：倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。第200条：倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。第205条：倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。材料二：宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度。宣扬人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有各种欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能到达极乐世界。材料三：下图为古代雅典居民结构的比例图雅典民主在很多方面不同于民主的现代形式。除十将军外所有官吏均通过抽签选出，所有公职的任期均限定一年既然雅典人对被少数声名显赫的人统治不感兴趣，由所有男性公民组成的公民大会就差不多每周都开会对所有重大决定进行投票表决。材料四：法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。用人为的方法变更自然水流，以致他人遭受损害时，受害人得诉诸赔偿；橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之一十二铜表法材料五：从罗马艺术发展的历程看，由于起步远逊于希腊艺术文化，所以，罗马的建筑艺术深受希腊文化的影响。罗马建筑艺术承袭了希腊建筑艺术，无论是建筑艺术的取材、题材、风格和哲学思想等，又发扬光大、丰富充实了希腊文化形式，并形成自己的特点。历史材料与解析（1）材料一内容出自于哪一部法典？其实质是为了维护那个阶级的利益？其地位如何？ （2）材料二内容是出自哪一文明古国宗教？根据材料概括出佛教的教义。 （3）根据材料三，说明古代雅典民主制度与近现代西方民主政治的不同之处。并结合所学知识谈谈雅典民主政治的局限性。 （4）根据材料四中概括出罗马法的特点？结合所学知识说说十二铜表法有何意义？ （5）你如何看待材料五中的观点？并根据所学知识证实你的看法。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题（每小题1分，共20分） (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 材料分析题（30分） (共3题；共30分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、