部编版四年级上册期末测试语文试卷(六)

部编版四年级上册期末测试语文试卷(六)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语png tio yu r cng k ch cn sh fn（_）（_）（_）（_）（_）png cho y yu zng h pn dun t gng（_）（_）（_）（_）（_）ch dn l r shi xun f sh to ti （_）（_）（_）（_）（_）2 . 我的积累（1）（_），只是近黄昏（2）桃红复含宿雨，（_）3 . 根据词语的意思写出下列同音字。感（ ）螃（ ）装（ ）（ ）气琴（ ）颜（ ）酸（ ）堵（ ）4 . 把词语补充完整，并完成练习。源源（_）（_）无（_）无（_）邯郸（_）（_）刻（_）求（_）（_）耳（_）铃滥（_）充（_）1画“_”的成语是AABC式的，这样的成语我还积累了_；画波浪线的成语是ABAC式的，这样的成语我还积累了_。2（名校期末真题）在中国古代寓言中有位南郭先生，后人经常用他的故事来比喻无本领的冒充有本领的。这个故事是_。3图片可以用成语_来概括，这个成语故事给我们的启示是_。5 . 写出反义词伟大_ 浪费_ 细微_简单_ 伟大_ 全新_二、语言表达6 . 根据要求完成下列句子练习。（1）大家都非常尊敬海力布。（改为反问句）_（2）他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?(改为陈述句)_（3）他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。（仿写拟人句）_（4）姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。（用加点词造句）_（5）海力布对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”(改为转述句)_（6）他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头,回到草房。(照样子,用连续的动词写句子)_（7）老牛真会说话了!(扩句)_三、现代文阅读课外阅读诸葛亮借东风周瑜听说曹军中了连环计，带领众将登上了江边的山头，远望江北。他正为自己的计谋将要成功而高兴的时候，忽然西北风刮起了一面旗，旗角正好飘在周瑜的脸上，周瑜不觉猛地一惊，触动了自己的心事，只见他仰面跌倒，口吐鲜血，昏迷了过去。周瑜病倒，他手下的将领也都心头沉重，鲁肃来到江边，请诸葛亮想办法，诸葛亮了解周得病的情况后，说:“我可以治好周瑜的病。”说着，就一同来到周瑜的军帐中。周瑜躺在病床上嘴里哼哼唧。鲁肃看了越发难过，诸葛亮笑着说:“有一个药方可以治好都督的病周瑜一震，忙说:“请先生指教。”诸葛亮让手下的人退出军帐，提起毛笔，在一张纸上写下了四句话:想破曹公，用火攻，万事俱备，只欠东风。周瑜接来一看，万分惊奇:“呀!他真像神仙一样，竟然看出了我的心事”于是不得不请教诸葛亮:“先生既然已经知道了我的病根，请问用什么药可以治好呢?”诸葛亮根据自己的天文气象知识，想告诉周瑜刮东南风的具体日子，但是他知道周瑜心胸狭窄，客不下比他强的人，对他不能直说，就故意说自己有呼风唤雨的本事，需要在南屏山造一座“七星坛”，由他来亲自登坛作法借东风。周瑜有了上次草船借箭的事，这次自然相信了，“病”也一下子好了，他精神抖擞地下令赶紧到南屏山筑七星坛，同时调兵遣将做好准备。后来，果然如期刮起了东南风，而且风势越来越猛，诸葛亮的预见十分准确。7 . 联系上下文解释词语。精神抖擞:_调兵遣将:_8 . 请试着写出诸葛亮写在纸上的四句话的意思。_9 . 根据短文内容，展开想象，把下面的句子补写完整。周瑜不觉猛地一惊，触动了自己的心事。他想:_10 . 从文中哪些地方可以看出诸葛亮考虑周密?用“”画出相关的语句。11 . 你认为诸葛亮是个怎样的人?请用三个成语来概括。_课后提升白鹅（节选）丰子恺这白鹤，是一位将要远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内。它伸长了头颈，zu g yu pn，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”鵝的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鵝的叫声，音调严肃郑重，似（s sh）厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鵝等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鵝必然厉声叫嚣（q xio）；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭（hng hng）大叫，不亚于狗的狂吠（fi qun）。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有j c b n之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。鵝的吃饭，常常使我们发笑。我们的鵝是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，y s b gu。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定是从容不迫地踏大步走上前去，饮一口水，再踏大步走去吃泥，吃草，吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鵝老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鵝老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鵝便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。我们b shng q fn，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（选自丰子恺散文，有删改）12 . 圈出下列加点字的正确读音。似（s sh）厉声呵斥叫嚣（q xio）引吭（hng hng）大叫狂吠（fi qun）13 . 看拼音，写词语。zu g yu pnj c b ny s b gub shng q fn（_）（_）（_）（_）14 . 写出下列词语的近义词。呵斥（_）侍候（_）从容不迫（_）15 . 选文从白鹅的_、_、_这三方面写出了它_的特点。16 . 选文第三、四自然段写鹅的叫声和步态，为什么还要写鸭和狗？_四、信息匹配17 . 选择划线字正确的读音。h h ji ji zhu zho zhe喝令_喝茶_喝彩_结巴_结伴_沉着_着凉_走着_18 . 我会选词填空。维持保持1、我们要（_）校园环境的美丽清洁。2、民警在（_）交通秩序时，19 . 读句子，在比喻句后面打上“”，不是的画。（1）大象又高又大，身子像一堵墙。（_）（2）像我睡着时妈妈常爱在身边看着我一样，我也看着妈妈。（_）（3）妈妈的嘴巴微微张着，好像在给我唱催眠的歌谣。（_）（4）小雨点连成一条条银线。（_）（5）孩子们有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍儿，像一群小鸭子。（_）（6）突然，她好像听见老鼠在走廊里走动。（_）（7）海中的大浪像山峰一般涌来。（_）（8）寒风吹到脸上像刀割一样。（_）（9）刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。（_）（10）一条条巨龙腾云驾雾，好像要冲出影壁，飞向天空。（_）五、书面表达20 . 妙笔生花。写一篇寓言故事。第 8 页 共 8 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、3、五、书面表达1、