2019-2020年度部编版语文二年级上册第五单元测试卷B卷

上传人:xiao****017 文档编号:10480490 上传时间:2020-04-12 格式:DOC 页数:6 大小:191.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年度部编版语文二年级上册第五单元测试卷B卷_第1页
第1页 / 共6页
2019-2020年度部编版语文二年级上册第五单元测试卷B卷_第2页
第2页 / 共6页
2019-2020年度部编版语文二年级上册第五单元测试卷B卷_第3页
第3页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020年度部编版语文二年级上册第五单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 选字填空。城诚(1)我生活在一座美丽的( )市里。(2)你要做一个( )实的孩子。围维(1)敌人已经被我们包( )了。(2)我们要自觉( )护公共场所的秩序。掌长(1)她被妈妈视为( )上明珠。(2)欢迎各位首( )来我院光临指导。二、填空题2 . 古诗填空,我也会。(1)遥知(_),为有暗香来。(2)路人借问遥(_),怕得(_)惊不应人。(3)日照香炉生紫烟,遥看瀑布(_)。飞流(_),疑是银河落九天。我知道这首诗的作者是_代诗人_。这首诗描写的是_(庐山泰山)的景色。3 . 理解词语迫不及待:_拜访:_各种各样:_4 . 在括号里填上合适的词语。 一(_)歌曲(_)的昙花飞得(_)一(_)金光(_)的花蕾修建得(_)5 . 比一比,再组词。遇(_)借(_)站(_)量(_)遭(_)错(_)钻(_)童(_)三、语言表达6 . 根据要求完成下列句子练习。1我把蟋蟀养在笼子里。(改为被字句)_2蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?(改成陈述句)_3当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)_4蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。(用加点词造句)_四、现代文阅读阅读理解守株待兔古时候有个种田人。一天,他在田里干活,忽然看见一只野兔从树林里仓皇蹿(cun)出来,一头撞在田边的树桩上,折断了脖子,死了。种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去,心里想:要是每天能捡到一只野兔,那该多好哇!第二天,他又来到田里。他想,说不定还会有兔子撞到树桩上,要是再得到一只就好了。从此,他丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了,再也没有野兔来过。可他的田里已经长满了野草,庄稼全完了。这个成语故事比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。它主要告诉我们的道理是:只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾。7 . 下面说法正确的是( )A种田人没花一点儿力气,白捡了一只又肥又大的野兔。B第二天,种田人来到田里,又有兔子撞死到树桩上了。C从此,种田人丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着,野兔再撞死在树桩上。8 . 这个故事告诉我们( )A种田人的田里已经长满了庄稼全。B不主动努力,可以得到意外的收获。C只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获。五、信息匹配9 . 选字填空。谣遥1.(_)远的地方,传来了熟悉而动听的歌(_)。豹抱2.森林里,一只(_)子想吃一只猴子,可是猴子紧紧地(_)住树干不放手。奠垫3.市长主持了博物馆的(_)基仪式,为博物馆的发展作好了铺(_)。赔陪4.她(_)着小军去给隔壁的王奶奶(_)礼道歉。六、书面表达10 . 看图写话。仔细看图,想一想图中有谁,它们去干什么?结果怎么样?请你用几句话写下来。七、连线题11 . 找出近义词,连一连。永远忠诚辨别赞美立刻永久分辨赞赏马上忠实第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、四、现代文阅读1、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、连线题1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!