沪教版六年级下学期语文期末水平测试试卷

沪教版六年级下学期语文期末水平测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共61分)1. （9分） 看拼音，写词语。ln jj xf jnni xn_hi pmo msh xwi xin_2. （10分） 把下面的成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称。重于泰_山再起同舟共_征北战人山人_辕北辙五湖四_是心非跃然纸_阔天空人定胜_津乐道掌上明_市蜃楼一技之_华秋实3. （5分） 开学初，三（3）班进行了新一轮的班干部选举。学习成绩优异、做事一向认真负责的王小林同学被选为学习委员。可小林的妈妈却说：“不能当班干部，否则会影响学习，还会得罪同学。”请你帮王小林想一想，该怎么说服他的妈妈？注意语气。王小林_地对妈妈说：“_”。4. （5分） 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 山崩地裂 温润 甘霖 撑天柱地B . 一憧小屋 忌妒 戒心 乔装打扮C . 洁白无斜 灵柩 骄傲 破裂开来D . 整个身躯 脸颊 焕发 馋诞欲滴5. （5分） 下列加下划线字词解释不正确的一组是（ ）。A . 我素不知道天下有这么多新鲜事：向来B . 囫囵吞枣：整个儿，完整的C . 引人入胜：优美的地方或境界D . 伯牙善鼓琴：爱好6. （4分） (2018浙江模拟) 下列歇后语中错误的一句是（ ） A . 泥菩萨过河没指望B . 猫哭耗子假慈悲C . 猪鼻子里插大葱装象D . 隔着门风吹喇叭名声在外7. （5分） (2017六上温州期末) 下列说法不正确的一项是（ ） A . 草虫的村落一课作者充分运用了联想和想象，在表达上很有特点。B . 最后一头战象具体描绘了嘎羧作战的情景，表达了作者对它的喜欢。C . 诗经是我国最早的诗歌总集，已经有两千多年的历史。D . “竭泽而渔”比喻只图眼前利益，不作长远打算。意思与“杀鸡取卵”相近。8. （5分） 工作了六个月后，新的主管发现自己在工厂里并不受欢迎。他询问一位工人：“汤姆，为什么这儿的人不喜欢我？我离开以前的工厂时，工人们还送我一把银茶壶呢。”“只送一把银茶壶？”汤姆坦率的说：“天哪，你现在要是离开这儿，我们会送你一套金茶具。”汤姆的话，表明工人们什么？（ ） A . 有情有义B . 坦率真诚C . 豪爽大方D . 讨厌主管9. （13分） 按原文把句子补充完整。 （1） _，视死忽如归。 （2） 鞠躬尽瘁，_。 （3） _，万水千山只等闲。 （4） 待到重阳日，_。 （5） _，两三点雨山前。 （6） _，望湖楼下水如天。 （7） 祖宗疆土，当以死守，_。 （8） _，江清月近人。 （9） 赤橙黄绿青蓝紫，_？ 二、 阅读理解 (共2题；共44分)10. （16分） 阅读下文，回答问题童年的问号童年是一首诗，童年是一个梦，童年还是一串长长的问号。有一个英国男孩，叫牛顿。他看见苹果从树上掉下来，便想：苹果为什么落到地上，而不是飞向天空呢？还有一个英国男孩，叫瓦特，他看到水开了，壶盖不住地上下跳动，就问姨妈：“壶盖为什么要跳舞？”古时候，中国有个小男孩，叫张衡，他常常依偎在奶奶的怀里，望着晴朗的夜空，一边想一边问：“天上到底有多少颗星星？”童年，就这样在问号中慢慢长大。后来，牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家。（1） “偎”字是_结构，按部首查字法，应先查_部，再查_画。“舞”的读音是_，共_画，在文中的词语是_，再组两个词：_，_。 （2） 牛顿发现了_，瓦特发明了_，张衡发明了_。 （3） 牛顿、瓦特都有着自己的童年问号，你的童年问号是什么？ （4） 你觉得自己要向牛顿、瓦特、张衡学习什么？ 11. （28分） (2019抚顺) 阅读下文，回答问题。 竹子是极_的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料，竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是_的，它具有顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土地，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，经霜雪而不凋。历四时而常茂充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？（1） 给这篇短文加个合适的题目。 （2） 根据短文内容，在横线上填上一对反义词，并且能和上下文意思相吻合。 竹子是极_的竹子是_的（3） “息”字的解释有：停止；消息；呼吸时进出的气；利息。文中“息息相关”的“息”就属于第_种解释。 （4） 作者为了说明竹子全身是宝，分别写了_、_、_、_的妙用。 （5） 把文中画线的句子改为陈述句。 （6） 这段短文写了竹子的_、_两个方面，重点写了竹子的_。作者写竹子的目的是借赞美竹子的品格，歌颂_。 三、 语言表达 (共1题；共1分)12. （1分） 把你最近最想写的内容写下来，写人、记事、写景、状物都可以，要注意把内容写具体，把文章写通顺。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、二、 阅读理解 (共2题；共44分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、三、 语言表达 (共1题；共1分)12-1、