2020年部编版五年级上册期末模拟测试语文试卷A卷

2020年部编版五年级上册期末模拟测试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列对句子中所用修辞手法的判断，正确的一项是（ ）A松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光。（拟人）B飘飘何所似？天地一沙鸥。（设问）C这么远，箭哪能射得到呢？（反问）D危楼高百尺，手可摘星辰。（对偶）2 . 给加点字选择正确的解释，把序号填写在括号里。（1）谢：感谢。认错；道歉。辞去；拒绝。 （花或叶子）脱落。凋谢（ ）道谢（ ） （2）绝：断绝，停止。 完全没有了。 走不通的。独一无二的；没有人能赶上的。赞不绝口（ ）绝技（ ） （3）疾：急速；猛烈。病。痛恨。痛苦。疾恶如仇（ ）疾步（ ）3 . 夸父是通过（ ）追逐太阳的。A奔跑B骑马C飞行D骑驴4 . 辨析下列词语中加点字的读音，在正确的读音下划横线。强劲（jn jn）粗犷（kun un） 召开（zho cho）筵席（yn yn）骨髓（su su）畸形（q j）5 . 下列句子加横线的成语运用不恰当的一项是（ ）A他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌，一首沂蒙颂一气呵成。B对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。C得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。D教语女尚主去师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。二、填空题6 . 按原文填空。1、朝霞不（_），晚霞行千里。2、不知则（_），不能则（_）。3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓（_）。4、读书百遍，而义（_）。5、芝麻开花（_）6、（_）不琢，不成器，（_）不学，不知义。7、莺歌对燕舞，（_）对（_）。8、（_）不忘挖井人，时刻想念毛主席。7 . 默写古诗，并填空。夏日绝句_， _。_， _。 这首诗的作者是_代诗人_。前两句诗的意思是_ 三、语言表达8 . 读一读例句，每句话中都有表示声音的词，请用你所积累的表示声音的词语写几句话吧！例：1.“啊呜，啊呜！长毛，快停下！”这当儿，看狗的人跑过来，一下子冲到瓦尼亚面前，把狗挡开了。2.河水流过麦田，哗啦，哗啦，是在和刚刚从雪被里伸出来的麦苗谈心。3.说罢，他拿起酒壶，咕噜咕噜就把酒喝完了。我也会写：1._2._3._四、现代文阅读阅读短文。碗我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上，有的坐在木墩（dn）上，有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己抬起破碗回家去了。不一会儿，我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的一巴掌。这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gng）咽（y）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。后来我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了”她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。9 . 给加点字选择正确读音，并在下面画横线。端着碗（zhe zhu zho zho）猜不着（zhe zhu zho zho）10 . 小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？_11 . 第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从这外表你知道小姐姐会想些什么？_12 . 第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里画“”。表示省略了的话。（ ） 表示断断续续的语气（ ）13 . 阅读下文，回答问题画眉鸟八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间乐器能奏出那么优美的曲调来。我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让她为我一人歌唱。果然，我成功了，她先拍打着翅膀，在笼子中飞来扑去，十分恐惧。但后来她安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天，她那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现她无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟威利来看望家父，在我家小住。我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉发现她的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒草莓。她似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”(1)解释划线的词“皆在欢喜”。皆：_。(2)文中的“精心照料”指的是_。(3)文中称小画眉为“小音乐家”是因为_；称它为“小俘虏”是因为_；称它为“小可怜儿”是因为_。(4)你认为“母画眉”这样做值得吗？请谈谈你的看法。课外阅读。病床上的钢铁战士林俊德，中国工程院院士、原总装备部某试验训练基地研究员。他参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血。他从住进医院到去世，只有8天时间。医疗记录本上，医护人员记下了一个“钢铁战士”最后的时刻。5月24日，住进病房第一天。医生和林俊德商量治疗方案，林俊德恳切地说：“我是搞科研的，最相信科学。你们告诉我还有多少时间，我好安排工作。”5月26日，住进病房第三天。早上起床时，林俊德让老伴去向医生请假，说周末医院可能不会治疗，看能否让他回单位工作。医生给他量了体温，低烧，坚决不让出医院。吃过早饭，林俊德病情突然恶化，消化道大出血，被紧急送进重症监护室。醒来后，林俊德拉着主治医生的手说：“我是搞科研的，一不怕苦，二不怕死，现在最需要的是时间。”他强烈要求转回普通病房：“我的时间不多了。”5月29日，林俊德从重症监护室转到普通病房，他戴着氧气面罩，身上插着导流管、胃管、减压管、输液管等各种管子。为了减少干扰，他两次让医生拔掉导流管和胃管，他反复对医生说：“带着管子工作不在状态，我需要的是时间和效率。”最后，医生给他拔掉了3米多长的导流管。5月30日下午，林俊德几次向家人和医护人员提出把办公桌搬进病房。谁也不敢答应。基地领导前来看望，他说：“我只有两个要求，一是不再进行治疗了，二是请你说句话，让他们把办公桌搬进来。让我工作，我可能还能多活几天。”基地领导含泪同意他的请求。5月31日，住进病房第八天。从早上7时44分到9时55分，林俊德不断提出要下床工作的要求，这时的他极度虚弱，努力想要自己坐起来，走到办公桌前。试了8次，都没有成功。第9次，他终于起来了。9时55分，学生和护士一同把林俊德扶到办公桌旁。他说：“我的时间太有限了，你们不要打扰我，让我专心工作。”10时30分，在大家强烈劝阻下，林俊德暂时停下了工作，但只愿坐在椅子上休息，不愿上床，他说：“坐着就是正常人，躺下就是病人。”医生劝他躺下休息，他说：“不能躺下，躺下就起不来了，谢谢。”10时54分，林俊德交代学生，资料从电脑中找，按ABC的顺序排，一定要把保密资料清干净。他的视力已经模糊，几次向女儿要眼镜，女儿告诉他：“眼镜戴着呢。”12时30分，大家把林俊德扶到床上。下午，林俊德陷入昏迷。20时15分，心电图成直线，林俊德平静地离开了。从罗布泊的荒原戈壁，转战到医院病房这个特殊战场，林俊德用钢铁般的意志完成了一名国防科技战士最后的冲锋。14 . 林俊德一辈子只做了一件事，就是_。15 . 文中有很多对林俊德的语言描写，从他说的话中，你体会到了什么？_16 . 生命的最后时刻，林俊德仍坚持下床工作，尝试了9次才站起来，到底是一种什么精神在支撑着他？_17 . 短文是按照怎样的顺序叙述的？_18 . 作为学生，你们要向林俊德学习什么？_五、书面表达19 . 我写我心。在我们每个人的成长过程中，都会遇到一些使自己心灵受到震动的事。有的是受到挫折后，对以往忽略的问题一下子重视起来了；有的是受到教育后，长久克服不了的毛病一下子改掉了；有的是感受到温暖后对某人的误解一下子消除了；有的这些事及与这些事有关的人一定会深深地留在你的记忆深处，请选一件事或一个人写下来，题目自拟，450字左右。六、书写20 . 读拼音，写词语。p png xng wng m bio z rn x shng zh dw h s hi chu sh yun j tu i s zhn l21 . 拼拼写写我最棒。hn xn chung zo ch hih shu sh zh xio do七、诗词曲鉴赏课外阅读。乡村四月宋翁 卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。22 . “绿遍山原”的意思是_。23 . 本诗中写景的诗句是：_。24 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）“才”和“又”充分说明了劳动人民的繁忙，各种农活接连而来。（_）（2）“闲人少”说明农村的男女老少都必须参加劳动。（_）25 . 下列对诗人表达的思想感情理解正确的一项是（ ）A表达了诗人对乡村风光的热爱和对劳动人民的赞美。B表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的同情。C表达了诗人对繁华都市生活的向往。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、3、五、书面表达1、六、书写1、2、七、诗词曲鉴赏1、