人教版小升初语文冲刺试卷（十）全国通用

人教版小升初语文冲刺试卷（十）全国通用姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 语文常识 (共10题；共22分)1. （4分） 下面每组词语中有一组划线的字的读音是错误的，把它选出来（ ）。A . 颧 （qun）骨 熬（o）夜 抽噎（y） 保姆（m ）B . 收敛（lin） 勉强（qing ） 青稞（k） 功勋（xn）C . 和（hu）面 倔强（jing） 衰（i）弱 事迹（j）D . 堵塞（s） 难（nn）题 芦秆（gn） 鬓（bn）角2. （2分） 下面句子中只有一句没有错别字，把它选出来（ ）。A . 为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不昔代价守住它，懂吗？B . 和您聊天真有趣，可是我实再太困了。C . 应该相信您的儿子有足够的能力应付那了如只掌的小柴房。D . 伯诺德夫人家里，昏黄的光线，一张孤零零的长桌，坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼翼地将一个小金属管封在一小截蜡烛中。3. （2分） (2018六上保定期中) 下列句子中关于“援”的词语使用正确的是（ ） A . “诺曼底”遇难后，船上的救援工作进行得井然有序。B . 大家都慷慨解囊增援灾区人民。C . 红四团一定要抢在敌人声援部队的前头。D . 海外华侨也发来电报支援我军。4. （2分） 下面每组词语字形完全正确的一组是（ ）。 A . 礁石 赤道 暗堡 神秘 遮挡B . 怀凝 掀开 规矩 军舰 纳闷C . 一楞 罐头 招呼 沉吟 拘束5. （2分） 选择题。 （1） 下面下划线字的读音完全正确的一组是（ ）。 A . 教诲（hu） 繁琐（su）B . 差事（chi） 上瘾（yn）C . 地煞（sh） 反馈（ku）D . 累积（li） 酵母（xio）（2） 下面没有错别字的一组是（ ）。 A . 桓心 所谓 敏而好学 合久必分B . 剀歌 某人 牵肠挂肚 念念不忘C . 限制 浅显 不耻下问 流光溢彩D . 连环 孤独 兴亡盛哀 悲欢离合（3） 下面和其它词语感情色彩不同的一组是（ ）。 A . 任劳任怨B . 敏而好学C . 助人为乐D . 临阵脱逃（4） “父母_自己多受苦，_把孩子送到更好的学校读书。”一句中合适的关联词是（ ）。 A . 宁可也要B . 尽管还是C . 既又D . 与其不如（5） 选择下划线字的正确解释。 默而识（ ）之，学而不厌（ ），诲（ ）人不倦。A知识 B记住 C教诲 D后悔 E厌烦 F满足 G讨厌 H识字（6） 下面句子没有语病的一组是（ ）。 A . 这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。B . 解放军战士保护着祖国神圣的边疆。C . 小伟光荣地被评为“三好学生”D . 他向大家汇报了学习忆读书这篇课文。6. （2分） 下面四句话,没有语病的一句是（ ）。A . 这本书封面的插图很新颖。B . 为了迎接期中考试,我们没日没夜地夜以继日地复习。C . 我语文作业都写完了,就差一篇作文了。D . 上课时,全部同学都在认真听讲,除去一小部分男同学。7. （2分） 下面几句话选自巴金的散文星，排序正确的一项是（ ） 我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。A . B . C . D . 8. （2分） 下面说法正确的是（ ）A . “潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。B . “瀑”和“爆”的音节相同；“遨”和“袄”的音序相同。C . “栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。D . 西江月清平乐破阵子都是词牌名。9. （2分） 不是少数民族节日的是（ ）A . 泼水节B . 火把节C . 元宵节10. （2分） (2019六下滨海模拟) 老人与海中圣地亚哥是_的一个老渔夫。（ ） A . 英国B . 美国C . 法国D . 古巴二、 积累与运用 (共3题；共11分)11. （5分） 填一填。交人交心，_。三百六十行，_。一分耕耘，_。12. （5分） 对对子。鸟语对_ 山高对_ 花前对_。 13. （1分） 名著知识积累。 “周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”出自我国古典名著_。这句话中的“周郎”是指_。这部作品中，你最熟悉的一个故事是_，你最欣赏的一个人物是_。除了这部作品之外，我国的四大古典名著还包括_和红楼梦。三、 综合性运用 (共1题；共2分)14. （2分） 阅读下文，回答问题有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（1） 写出下面词语的反义词。张开_ 仔细_ 美丽_升起_ 随意_ 喜爱_（2） 图示蒲公英的变化。时间：早晨中午傍晚第二天早上草地颜色：_花的形状：_四、 阅读理解 (共2题；共26分)15. （3分） 课外阅读齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。（1） 解释加点词的含义：以至于斯也。斯：_从而谢焉。谢：_（2） 用一句话概括本文的中心。16. （23分） 课外阅读。感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。 孩子们也纷纷猜测。 一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走向小道格拉斯一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，每个人都应尽自己的所能，给予别人。（1） 为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？（2） 给第5、6自然段缺标点符号的地方加上标点符号。弯腰低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答_（3） 在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。我们每个人都有要感谢的，其中（_）有物质上的给予，（_）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。五、 作文 (共1题；共5分)17. （5分） 习作。同学们，下面已经给你出好了作文题目，并且写好了它的开头，请你按照文章的题目和开头，联系自己的生活实际，展开合理的想象，把这篇作文写完。要求：内容具体，感情真实，想象合理，语句通顺，字数在400字以上。生日今天是个特别的日子第 10 页 共 10 页参考答案一、 语文常识 (共10题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 积累与运用 (共3题；共11分)11-1、12-1、13-1、三、 综合性运用 (共1题；共2分)14-1、14-2、四、 阅读理解 (共2题；共26分)15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、五、 作文 (共1题；共5分)17-1、