2020版部编版语文二年级上册第四单元能力提升卷（I）卷

2020版部编版语文二年级上册第四单元能力提升卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下面的多音字组词。解:ji（ ）ji（ ）量:lin（ ）lin（ ）教:jio（ ）jio（ ）2 . 古诗词积累与运用。1.有的同学读书方法不对劲，花了好长时间一段话还是不会背，后来拿朱熹的读书方法去试试，不一会儿就会背了，你知道朱熹的读书方法是：“_。”2.老年人本来就很孤独，子女为了孝顺长辈给他买吃的，买穿的，买喝的，还给一笔钱，礼节很周到，不一会儿，子女就要走，老人说：“_，_。”3.颜真卿是一位大书法家，文学造诣也很高。他写的一句话，让我们懂得有从小要勤奋读书，别等到后悔时才明白“_，_。”的道理。4.大作家宋帆说得好“_，_。”不管是“发明创造新点子”，还是“用另一只眼睛看数字”，观察是学生学习过程中的基本活动，是获取知识形成技能的必要途径。5.灞上秋居是唐代诗人马戴创作的一首五律，是马戴的代表作。其中“_，_。”这句写出诗人在他乡看到落叶的情景，孤独酸楚的心情。3 . 我会形近字组词。侍（_）晋（_）稍（_）柜（_）梭（_）待（_）普（_）俏（_）拒（_）棱（_）4 . 读一读，照样子填空。例：蜂鸟的身体娇小，而老鹰的身体庞大。（1）年轻人的行动 ，而老年人的行动。（2）我们一定要认真各项规章制度，而不要。（3）人类所能做的是大自然，而不是它。（4）从前家里一直很，而现在却显得异常。二、语言表达5 . 照样子写一写，不会写的字用拼音代替。例：蓝天是白云的家。（ ）是（ ）的家。（ ）是（ ）的家。三、现代文阅读课外阅读珍珠泉你们知道南京什么地方的景色最美吗？猜对了，就是美丽的珍珠泉。珍珠泉泉池非常大，最深处有三到四米。泉水清澈见底，连小小的鱼虾都能看得清清楚楚。泉水在阳光的照映下，金光闪闪，似乎许许多多的珍珠漂浮在碧水之上。泉中和泉边真是热闹非凡，有人拿着鱼竿在泉边钓鱼，有的小朋友干脆卷起裤脚下去和小螃蟹嬉戏，还有的人划着竹排悠闲地看风景。竹排远去了，可是刚滑出的波纹，还在水面上荡漾。珍珠泉的景色真美呀！我爱珍珠泉。6 . 短文一共有_段话。7 . 照样子，写词语。例：许许多多_8 . 在文中用“”画出描写珍珠泉名字由来的句子。9 . 从哪里可以看出泉中、泉边很热闹？_10 . 阅读检阅台_在第二次世界大战中的一天，欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔在法国的某地乘车返回总部，参加紧急军事会议。那一天大雪纷飞，天气寒冷，汽车一路疾驰。在前不着村后不着店的途中，艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。艾森豪威尔立即命令停车，让身旁的翻译官下车去询问。一位参谋急忙提醒说：“我们必须按时赶到总部开会，这种事情还是交给当地的警方处理吧。”其实连参谋自己也知道，这不过是一个托词。艾森豪威尔坚持要下车去问，他说：“如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了！”经过询问才知道，这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中途抛锚了。在茫茫大雪中连个人影都看不到，正不知如何是好呢。艾森豪威尔听后，二话没说，立即请他们上车，并且特地先将老夫妇送到巴黎儿子家里，然后才赶回总部。此时的欧洲盟军最高统帅没有想到自己的身份，也没有俯视被救援者的傲气，他命令停车的瞬间，也没有复杂的思考过程，只是出于人性中善良的本能。然而，事后得到的情报却让所有的随行人员震撼不已，尤其是那位阻止艾森豪威尔雪中送炭的参谋。原来，那天德国纳粹的狙击兵早已预先埋伏在他们的必经之路上，希特勒认定那天盟军最高统帅死定了，但狙击却流产，事后他怀疑情报不准确。希特勒哪里知道，艾森豪威尔为救那对老夫妇于危难之中而改变了行车路线。1给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。2哪些句子表现出老夫妇俩的处境非常糟糕？请用“_”在文中画出来。3作者为什么要写一个参谋的提醒？下列选项正确的是（ ）A衬托老夫妇俩所处的环境很糟糕。B表现出参谋的认真负责、忠于职守。C表现了艾森豪威尔必须按时赶到总部开会，从侧面反衬出艾森豪威尔的善良和对老夫妇的关爱。4理解“雪中送炭”。短文中的“雪中送炭”指的是_。5读了短文，你有什么感受？_四、信息匹配11 . 沙场点兵(选词填空)。清香清澈（1）清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵（_）。（2）湖水（_）见底,一群群蝌蚪来往其间。荡漾飘荡（3）小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地（_）开去。（4）家乡遭难,他只能四处（_）。灵敏灵巧（5）凡是有复眼的昆虫,视觉都很（_）。（6）他有一双（_）的手,能做各种精致的小玩意儿。12 . 选字填空。有友我（_）许多小朋（_）。五、书面表达13 . 我会作文。我在春天也有很多发现，我想把它写下来。春天来了，_第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、