部编版语文五年级语文下册期末检测语文试卷（A卷）

部编版语文五年级语文下册期末检测语文试卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给下列句子选择合适的语气。A愤恨B哀求C活泼轻快（1）亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！（ ）（2）至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。（ ）（3）逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！（ ）2 . 下列加点词语运用不正确的一项是（ ）。A他那种不放弃的顽强意志让人不由肃然起敬。B护士阿姨扎针的手法真熟练，一针见血。C听了李明的解释，王刚才恍然大悟。D这场百年不遇的大水灾，迫使人们不得不背井离乡。3 . 下列句子标点使用不正确的一项是（ ）。A“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”老师解释说。B最开始是草履虫，后来是鱼、是青蛙、是猴子所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。C刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。D一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格。4 . 下面名著中的描写，与人物相对应的一项是（ ）A为首闪出一将，身长七尺，细眼长髯，官拜骑都尉，沛国谯郡人也。三国演义中的刘备B那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。水浒传中的林冲C唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。红楼梦中的林黛玉5 . 字字斟酌（给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里） （1） 走：步行 跑 偏离 儿童急走追黄蝶。（ ） （2） 未：没有 不 地支的第八位 树头花落未成阴。（ ）二、填空题6 . 飞花令。将含有“春”字的诗句补充完整。（1）不知细叶谁裁出，_。（2） _，明月何时照我还。（3） _，野渡无人舟自横。（4）人面不知何处去，_。（5）日出江花红胜火，_。7 . 比一比，再组词。人（_）天（_）了（_）子（_）口（_）可（_）田（_）里（_）8 . 词语模仿秀例：痛快痛痛快快_9 . 看拼音，写词语。bo li（_） xin kng（_） fng i（_）m hu（_） xi zh（_）10 . 写同音字。dn矛（_）停（_） （_）角（_）肉y 荣 （_） （_）习 （_）望（_）见三、语言表达句子阅读他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走拿不动的,就用大车或牲口搬运实在运不走的,就任意破坏毁掉。11 . 在“”内填上标点符号。12 . 文段中带点的词能去掉吗?为什么?_。13 . 这段话中体现了侵略者贪婪、残暴、野蛮行径的词有_、_、_。14 . 照样子，写句子（用加点字造句）。（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。_（2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。_（3）花骨朵儿渐渐地长大了。_非连续性文本阅读九曲溪景点简介九曲溪是武夷山脉主峰黄岗山西南麓（l）的溪流，位于福建省武夷山峰岩幽谷之中。因有三弯九曲之胜，故名为九曲溪。福建省闽中山水奇秀以武夷山为第一，而武夷之魂在九曲溪，九曲溪澄澈清莹，盈盈一水，折为九曲。九曲景色各不相同，两岸林木葱郁，煞是迷人。主要有大王峰、仙钓台、武夷精舍等山石人文景观。可坐古朴竹筏在九曲漂流，赏盈盈景色。武夷山九曲溪两岸的峭壁上，有悬棺遗迹十余处。景点类型：河流游玩季节建议：最佳季节为59月。5月梅雨季节，别有一番景色。6月、7月、9月是武夷山人比较少的时候，山中正值丰水期，景色优美。如果想在九曲溪上漂流的话，最好在不冷不热的10月、11月前往。冬季12月山景萧条，自然风光大打折扣。游玩时间建议：23小时九曲溪竹筏漂流票价：100元/人，保险费2元/人，每筏乘坐6人开放时间：07:3017:0015 . 三弯九曲之胜”中“胜”的意思是（ ）A胜利B比另一个优越C打败D优美的景物或境界16 . 九曲溪的地理位置在（ ）A福建鼓浪屿B湖南武夷山C福建武夷山17 . 九曲溪得名的原因是（ ）A因有九条小溪B因有三弯九曲之胜C这条溪有九道弯D这条溪有九个景点18 . 从“游玩季节建议”的内容看，在大自然中，同一个景点的景色变化与_有关。（ ）A季节和天气B地理位置C人数的多少D游玩的心情19 . 九曲溪的景点类型为河流，因此游赏九曲溪的最佳方式是（ ）A乘车B乘坐竹筏C乘坐缆车D步行20 . 暑假里，成成一家（8人）来到九曲溪游玩，他们至少要乘坐_条竹筏，共要花费_元。横线处应填的答案是（ ）A1 800B1 816C2 816D2 80021 . 家住武汉的路路到九曲溪游玩后，对九曲溪赞叹不已。她想为九曲溪写一句宣传语，该怎样写呢？请你帮帮她。_四、现代文阅读阅读短文，回答问题。成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧!”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧?”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐!”“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了”我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良，何尝不是另一种善良！22 . 填近义词或反义词。近义词：探望（_）顾忌（_）反义词：空无一人（_）接受（_）23 . 对文中画横线句子的理解错误的一项是（ ）。A作者认为老人身体不适是因为本来体格不好，应该接受女孩的让座B老人身体不适是因为年龄大了，感觉累，所以应该接受女孩让座C老人身体不适是因为臀部受伤，接受女孩让座是为了成全女孩的善良，体现了老人宁可自己受苦也要顾全女孩感受的美好品质24 . 在文中找出两处能显现女儿关心父亲的句子，用“_”画出来。25 . 文中老人对待女孩让座的态度是：开始（_）感觉女孩尴尬（_）下车（_）26 . “成全别人的善良，何尝不是另一种善良！”这句话中第一个“善良”指的是_；第二个“善良”指的是_。课内阅读花脸(节选)下午,又有来客进入客厅,妈妈一喊我,我便跨上楼梯扶手飞骑而下,呜呀呀大叫一声闯进客厅,大刀上下一抡。谁知用力过猛,脚底没根,身子栽出去,“叭”的一声巨响,大刀正砍在花架上的大瓷瓶上,哗啦啦粉粉碎。只见瓷片、瓶里的桃枝和水飞向满屋,一块瓷片从二姑脸旁飞过,险些擦上了。屋内如淋急雨,所有人穿的新衣上都是水渍。再看爸爸,他像老虎一样直瞪着我,哎哟,一根开花的小桃枝迎面插在他梳得油光光的头发里。后来长大才知道被我打碎的是一只祖传的乾隆官窑百蝶瓶,这简直是死罪!我坐在地上吓傻了,等候爸爸上来一顿狠狠的揪打。妈妈的神气好像比我更紧张,她一时抓不着办法救我,瞪大眼睛等待爸爸爆发。27 . 用“”在文中画出描写“我”急于表现自己的句子。28 . 文中画“”的句子是对爸爸神态的描写,通过这句话我们能感受到（ ）A爸爸有王者风范B爸爸很生气29 . 在闯祸前后“我”的心理有什么变化?_五、文言文阅读文言文阅读虎求百兽而食之，得狐。狐曰：子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？虎以为然，故。遂与之行，兽见之皆走。虎不知畏己而走也，以为畏狐也。30 . 解释下列加点字的意思。天帝使我长百兽（_）子以为我不信（_）31 . 翻译下列的句子。虎不知畏己而走也，以为畏狐也。_32 . 全文可以用一个成语概括的是：_。六、信息匹配33 . 在加点字的正确读音下面画上“”。扎（z zh zh）针无能为（wi wi）力百发百中（f f）骨（g g）髓即（j j）使纪昌（j j）聚（j j）精会神34 . 选字填空。（廷挺庭）（_）院（_）拔宫（_）（僻臂壁）墙（_）（_）静手（_）七、书面表达35 . 作文。 你的家乡在哪里，家乡的春夏秋冬都是什么样的？你认为家乡哪里最美？请把你的家乡写一写，要表达出你对家乡的热爱。八、句型转换36 . 照样子，给句子换个说法。例：这不是伟大的奇观吗？这是伟大的奇观。(1)这清白的梅花，是玷污得的吗？_(2)一枝梅花，有什么稀罕的呢？_2.按要求写句子。老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”(改为转述句)_37 . 根据要求,完成句子练习。1. 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。改“把”字句:_2. 用自己的话说说下面句子的意思。(1)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。_(2)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。_3. 小孩子和外宾忍不住要问:“如果他们当中哪个先醒了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就完了吗?”改陈述句:_4. 姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”改转述句:_5.把下面的句子补充完整。皎洁的月光洒满大地,好像_。38 . 把下列句子改成反问句。（1）这幅画是我们班刘波画的。_（2）不好好学习，自然不能取得好成绩。_（3）那些美好的印象，我不会忘记。_九、判断题39 . 火眼金睛。（判断对错，对的打“”，错的打“”）（1）西晋的陶渊明，特意在堂前栽了五棵柳树，自号“五柳先生”。（ ）（2）北宋的欧阳修，曾在扬州平山堂种植柳树，人称“欧公柳”（ ）（3）折柳赠别习俗始于我国的唐朝。（ ）（4）咏柳诗歌中最为出色的是孟浩然的咏柳。（ ）（5）柳泉居士是指明末清初的蒲松龄。（ ）（6）唐代文成公主在拉萨大昭寺前栽植一株柳树，称之为“唐柳”。（ ） （7）清末名将林则徐出征西北时，命令军队沿途种柳，长达数千里，人称“左公柳”。（ ）（8）现代画家丰子恺曾将屋子取名为“小柳屋”。（ ）（9）现代史学家陈寅恪也特别爱柳，他的书房叫“寒柳堂”，其著述编为寒柳堂集。（ ）40 . 判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。1西游记是我国四大古典名著之一，作者是罗贯中。（_）2猴王出世这篇课文运用了倒叙的手法，先写石猴拜王，再写石猴出世。（_）3石猴是猴、神、人三者为一体的神话人物形象。（_）4西游记第一回中写道：“春采百花为饮食，夏寻诸果作生涯”，描写的是石猴在花果山的生活。（_）5西游记中孙悟空最喜欢的称号是“弼马温”，如果哪个妖精叫他“弼马温”，他会很高兴。（_）41 . 根据所学知识判断正（）误（）。（1）麻雀一文中事情的起因是：小麻雀从树上掉下来被猎狗发现了。（_）（2）爬天都峰是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的，文中“我”遇到老爷爷是爬上峰顶后的事情。（_）（3）要想把一件事情写清楚，不但要把事情发生的时间、地点和人物交代明白，还要把事情的起因、经过、结果写清楚。（_）42 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）“蓬”共 13画，是半包围结构。（_）（2）“微”是左中右结构，可组词为“微笑”。（_）（3）“降”是多音字，在“降落”这个词中读“jin”。（_）（4）“早哇”的“哇”读“wa”，音序是W。（_）43 . 判断对错。1、“劳累”的 “累”读 li，不读 li。（_）2、“记l”的“l”下半部分是“水”。（_）十、排序题44 . 将句子按顺序排列起来（ ）我们站在海滩上静静地等着。（ ）啊，太阳升起来了。（ ）上个星期五，我们一家人到海滩看日出。（ ）过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。（ ）渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞。（ ）我们来到海滩的时候，天空还是蒙蒙的。十一、书写45 . 看拼音，写词语。mo zhnni db lxing qinjn my comin yngh luwn xishng ch十二、诗词曲鉴赏课外类文阅读。移家别湖上亭唐戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。（注释）移家：搬家。浑：全。46 . 这首诗作于诗人_时，抒写了诗人对故居一草一木_的深厚感情。47 . 全诗运用了_的修辞手法，表达了自己对_、_、_的无限痴情。48 . 这首诗的用字非常讲究，下列对“系”字的分析理解不正确的一项是（ ）A句中的“系”是“约束、羁绊”的意思。B“系”字切合柳条、藤蔓修长的特点。C“系”字写出了柳条、藤蔓牵衣拉裾的动作。D“系”字符合春日和风吹拂的情景，表现出它们对主人的款款深情。49 . 请你展开合理的想象，把诗的前两句所表现的画面具体地描述出来。_十三、修改病句50 . 修改病句。(1)我要在这里推荐一下，希望能够让更多的人了解我。_。(2)无论注重发挥我的作用，就能增大了绿色的空间。_。51 . 用修改符号修改下面的句子。1.我爱看小蜜蜂伊索寓言小学生学习报等课外书。2.香山的秋天是令人向往的地方。3.莫西奥图尼亚大瀑布的景色十分壮烈。4.惠崇春江晚景的作者是苏轼写的。52 . 她对答如流地回答了老师的提问。（修改病句）_第 17 页 共 17 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、三、语言表达1、2、3、四、现代文阅读1、2、五、文言文阅读1、六、信息匹配1、2、七、书面表达1、八、句型转换1、2、3、九、判断题1、2、3、4、5、十、排序题1、十一、书写1、十二、诗词曲鉴赏1、十三、修改病句1、2、3、