华东师大版历史九年级下册第二单元第三课科学的长足进步同步练习题A卷

华东师大版历史九年级下册第二单元第三课科学的长足进步同步练习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）要是爱因斯坦活到今天，看到最近朝核问题（甚至有爆发核战争的隐患）这么严峻，他肯定很痛心，他曾在美国对广岛、长崎投下原子弹，杀伤许多平民后说：“必须限制原子能绝对不能使用来杀害全人类，而是用来增进人类的幸福方面。”下列对材料理解正确的是爱因斯坦的“相对论”打开了原子时代的大门美国对广岛、长崎投下原子弹标志着二战结束原子能的广泛应用成为第三次科技革命的核心科技发展要为人类的和平、进步服务（ ）A . B . C . D . 2. （2分）多次在国际博览会上获奖，被誉为福州传统工艺“三宝”的是（ ）A . 纸伞、角梳、寿山石雕B . 纸伞、角梳、脱胎漆器C . 角梳、寿山石雕、脱胎漆器D . 纸伞、寿山石雕、脱胎漆器3. （2分）下列观点中不属于伏尔泰的是（ ） A . 强调资产阶级的自由平等B . 反对由开明的君主执政C . 批判天主教会的黑暗D . 批判封建专制制度4. （2分）王晓涛撰写的历史小论文关键词：德国、物理学家、提出相对论。他研究的历史人物是（ ）A . 达芬奇B . 牛顿C . 达尔文D . 爱因斯坦5. （2分）17701780年间，美洲是整个欧洲的注意力中心政治思想不仅仅由欧洲向美洲传播，也发生了反向的交流；大西洋彼岸的事件也影响了欧洲人，使他们希望改革甚至废除君主制。下面示意图符合材料观点的是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）1418世纪，欧洲曾经出现了两次思想解放的潮流，它们分别是（ ） A . 文艺复兴和启蒙运动B . 宗教改革和启蒙运动C . 文艺复兴和新航路的开辟D . 工业革命和启蒙运动7. （2分）下列历史人物与其取得的成就搭配有误的是（ ） A . 牛顿相对论B . 达尔文生物进化论C . 凡高向日葵D . 贝多芬英雄交响曲8. （2分）全球通史的作者斯塔夫里阿诺斯在评价19世纪某一事件时说：“它受到宗教界和其他集团的敌视，同时又对生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合”这指的是（ ）A . 但丁及神曲B . 马克思及共产党宣言C . 牛顿及万有引力定律D . 达尔文及物种起源9. （2分）步入18世纪，法国用一场思想解放运动和一场资产阶级革命运动扫清了阻碍资本主义发展的封建专制制度和封建等级制度。这两场运动是法国的，更是全世界的。材料中的“这两场运动”是（ ） A . 文艺复兴、法国大革命B . 启蒙运动、巴黎公社运动C . 启蒙运动、法国大革命D . 法国大革命、工业革命10. （2分）提出“相对论”的科学家是（ ）A . 牛顿B . 哥白尼C . 达尔文D . 爱因斯坦11. （2分）明末科学家宋应星的天工开物被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，但当时士大夫不屑一顾，后来乾隆帝时编四库全书不予收录，民间更不敢印行。1687年，牛顿的自然哲学的数学原理出版，受到学术界的赞颂，很快销售一空。造成二人科技成果命运不同的原因主要是（ ）A . 二人生活的时代不同B . 二人所处的社会背景不同C . 二人科技成果的价值不同D . 二人的个人影响力不同12. （2分）1945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”，并表示如果知道德国人不会成功制造原子弹，就一点忙都不会去帮了。爱因斯坦发出这一感慨的直接原因是（ ）A . 相对论为原子弹的发明提供了理论基础B . 他建立了完整的力学理论体系C . 他发现了电磁感应现象D . 他推翻了神创论和物种不变论13. （2分）近代以来，自然科学的发展极大地促进了人类社会的进步，下列科学理论与其提出者搭配正确的是（ ）A . 地球中心说哥白尼B . 万有引力定律爱因斯坦C . 电磁感应原理法拉第D . 相对论达尔文14. （2分）思想是一定社会现实的反映。下列思想解放运动能够反映出当时社会现实的是（ ）A . 百家争鸣人们普遍赞成分封制B . 戊戌变法希望建立总统制国家C . 文艺复兴揭露资本主义的弊端D . 启蒙运动人们追求自由与民主15. （2分）法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”此话实质上揭示了启蒙思想（ ）A . 打击了欧洲封建制度B . 促进了工人运动发展C . 阻碍了法国社会发展D . 传播了自然科学知识16. （2分）“他引发了人们脑子里的一场地震，他改变了人们的世界，他打败了无敌的神，他开始使人们重新认识世界，认识自己”。材料中的他是指（ ） A . 物种起源B . 战争与和平C . 英雄交响曲D . 美国的悲剧17. （2分）对比法是历史学习中常用的学习方法之一，通过文艺复兴与启蒙运动的对比，两者的相同之处是（ ）A . 都兴起于法国B . 都是反封建的思想解放运动C . 核心思想都是人文主义D . 都为资本主义社会描绘了政治蓝图18. （2分）1718世纪，欧洲兴起一股强大的社会思潮：“让真理来代替迷信，让正义来代替偏私，让平等来代替强权，让人权来代替压迫。”这股思潮的杰出代表是（ ） A . 莎士比亚B . 但丁C . 达芬奇D . 伏尔泰19. （2分）他曾叱咤欧洲风云几十年，所颁布的法典为欧洲许多国家借鉴和仿效；他是欧洲最伟大的音乐家，他的音乐推动着时代的脉搏，一部英雄交响曲把两个伟大的人物紧紧的连在一起。请你判断这两个欧洲同时代的人物是（ ）A . 马克思和恩格斯B . 拿破仑和贝多芬C . 克伦威尔和贝多芬D . 罗伯斯庇尔和凡高20. （2分）据报道，我国即将在福建省福清县建成世界先进的新型核电站。核电技术是对下列哪位科学家提出的科学理论的应用（ ） A . 但丁B . 瓦特C . 伏尔泰D . 爱因斯坦二、 非选择题 (共5题；共72分)21. （15分）科技是人类社会的助推器。每次重大的科技进步都会深刻地影响人类社会的发展。根据以下材料回答相应问题材料一：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界”引自广告词材料二：技术成果的商品转化周期在19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第二次世界大战以后缩短为7年，70年代以后只需3至5年。 科学技术的发展也带来一系列问题。如，水资源被污染，全世界约有15亿人得不到清洁的饮用水，由此引发的疾病多达50余种。2013年1月中旬，74个重点监测城市近半数严重污染。材料三：“科学是一种强有力的工具。怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取于工具。刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人。”爱因斯坦（1）材料一中的“吸引了世界”、“转动了世界”、“点燃了世界”分别指这三位历史人物取得了什么重大成就？（2）材料二的报告中，前一组数据主要说明了什么？后一组数据又说明了什么？（3）请从所学历史知识中举一例证明爱因斯坦话语的正确性，我们能从爱因斯坦的话中得到了什么启示？22. （25分）综合探究：创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。请你结合以下材料及所学知识回答问题。【思想篇】材料一：一切享有各种天然能力的人，显然是平等的除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。伏尔泰【制度篇】材料二：导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在(1688年)宫廷政变之后，英国迅速建立起了一个适合国情和生产力发展的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济发展创造了有利条件。强国之鉴【技术篇】材料三：亨利福特的创新是用于生产流水线。放上零件的人不去固定它，放上螺栓的人不用装上螺帽，装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度，福特才得以在以后的十年中每年的生产量成倍地增长，并使零售价降低了三分之二。到1914年，路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车。摘编自韦尔奇美国创新史【经济篇】材料四：列宁说：“把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。”大国崛起解说词（1）材料一反映了伏尔泰的哪些基本主张？在这些主张的引导下才有了法国大革命中的哪一法律文件？（2）根据材料二说明英国建立了怎样的政治体制？这种体制对英国有何影响？（3）材料三反映的是美国工业生产中的哪一技术创新？据材料概括这一技术产生的影响。（4）材料二所说的“重大的突破”指哪一政策？（5）综合上以上材料说明国家兴旺、社会进步的主要动力有哪些？23. （1分）法国启蒙思想家卢梭把批判的锋芒直指封建专制制度,特别是它的精神支柱天主教教会,他倡导英国的君主立宪制度。_24. （14分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：图A:莎士比亚是英国最伟大的诗人和剧作家。哈姆雷特被誉为莎士比亚戏剧的王冠，是其悲剧的代表作。图B：马克思主义诞生的标志是1848年共产党宣言的发表。图C：伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家，他提倡三权分立。材料二：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多门伟大的力量！多么优美的仪表！多么优雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！哈姆雷特（1）材料一是某同学对三幅图片反映历史信息的描述：其中描述有错误的是： _（填字母） 改正：_改为 _。（2）材料一中三人所代表的阶级立场与其他两人截然不同的是_。（3）材料二中哈姆雷特的这段独白表达了什么重要思想？你能联想到哪件历史事件？（4）三个人物所代表的历史事件，对人类社会的发展产生了什么重大影响？25. （17分）划时代的科学成就、先进的思想理念充实着人类文明的宝库。阅读下列材料,回答问题。材料一 我们不把任何未经验证的意见接受作为真理,而是遵照必要的次序,从一步推演到下一步不论多么深奥,最终都能发现。材料二 这一场运动的领袖们认为自己生活在一个启蒙的时代这些哲人使得法国和整个欧洲的旧制度都遭受到了一场毁灭性的打击。但更重要的是他们发展一系列具有革命性的原则,并打算通过这些原则进行大规模的社会改革。斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）材料一告诉我们:科学追求真理要锲而不舍、求真求实。请完成下列填空:牛顿以勤奋、观察入微闻名于世,其成就主要体现在天文学、数学、力学等方面,如_、_经过多年观察,积累大量资料,在1859年创立了生物进化理论。（2）材料二中的“这一场运动”指什么运动?试举出这一运动的一位“领袖”。（3）结合所学知识说明“这些哲人使得法国和整个欧洲的旧制度都遭受到了一场毁灭性的打击”。（4）结合所学知识谈谈你对思想解放和科技革命的认识。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题 (共5题；共72分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、