部编版语文五年级下册2 祖父的园子练习卷

部编版语文五年级下册2 祖父的园子练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字注音无误的一项是（ ）。A驰骋（chn）盘踞（j）鸣钟击磬（qng）迥然不同（jing）B出殡（bn）胭脂（yn）叱咤风云（zh）硕大无朋（shu）C祭奠（din）搀扶（chn）流水汤汤（shng）参差不齐（c）D岷山（mn）鏖战（o）只手擎天（qng）戛然而止（g）二、填空题2 . 照样子写词语。雾蒙蒙：_。上上下下：_。3 . 根据课文内容填空答题。1.“我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像从嗓子里蹦出来一样。”这句话中“心像从嗓子里蹦出来一样”可以用四字词语_表示，这样写生动形象地写出了内心的真实感受，突出了作者_的心情。“又像从嗓子里蹦出来一样”中的“又”写出了作者之前也有过同样的感受，请找出前文的句子：_。2.我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”这句话中的“理直气壮”的意思是_。前文有两句话写出了作者“不理直气壮”的心理，请任选一句写下来：_。3.“我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。”这句话中“小心翼翼”的意思是_。“小心翼翼”和“跑”似乎有些矛盾，你认为呢？_4 . 读句子，填空。（1）啊_秋天来了_（填标点符号）（2）远看山有色，近听水无声。（填反义词）_（3）我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。“我”会做的事情是：_和_。（4）小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。小画家画的画分别是：_、_、_和_。5 . 照样子，写词语，每组三个。1 例：胖乎乎（ABB）_2 例：马马虎虎（AABB）_三、语言表达阅读与欣赏。材料一：写景状物是写文章的一种手法描写自然现象、地理环境、名胜古迹的文章，我们称之为写景类文章；描述事物的，如动物、植物的文章，我们称之为状物类文章。写景状物时要注意：1最好选择自己熟悉和喜爱的事物，进行多角度的、细致的观察，发现事物的特点，围绕中心写出其主要特点。2要注意动态与静态结合、事物与背景结合描写。3合理安排描写顺序（包括观察顺序、空间顺序、时间顺序等），表达对事物的情感。4尽量运用修辞手法和生动、形象的语言写景抒情或借物喻理。5 _材料二：材料三：6 . 由材料一可知，（ ）合称写景状物类文章。A描写自然现象、地理环境、名胜古迹的文章B描述动物、植物的文章C写景类文章和状物类文章D写景抒情或借物喻理的文章7 . 材料二是关于材料一的第（ ）的思维导图。A14B13C2、3D248 . 程程想参照材料二提示的思路写文章花中仙子水仙花，下列不适合写在或运用在该文章中的一项是（ ）。A生长变化B联想、情感C比喻、拟人D质地9 . 材料三是关于材料一第5点的思维导图，请仿照材料一的第14点，简要提示相关的注意事项。_四、现代文阅读阅读短文，回答问题。父亲是煤夜里醒来，我又想起了父亲：矮矮的，走路一瘸一拐，那张因长期劳累而发黄，满是皱纹的脸，严厉得有些吓人的目光我的家里很穷苦，为了供我们兄弟几个读书，父亲每年冬天都要上县城送煤，挣那么可怜的一点儿钱。寒假里的一天，我随父亲去送煤。大半夜，我们就爬了起来。外边正刮着西北风，我和父亲都穿上厚厚的棉衣，戴上大狗皮帽子，西北风还是直往肉里钻，冷得厉害。马蹄子踏着冰冻的路面，冒着火星子，发出清脆的响声。我坐在煤上，一边听着马蹄声，一边想着心事，过了一会儿，便不争气地睡着了。不知过了多久，我醒了。天已经亮了，我想坐起来，但不能，身上沉甸甸的，再往车下一看，惊呆了：父亲没穿大衣，穿着笨重的大头鞋跟在车后跑。我费劲儿地坐起来，一看，身上盖了两件大衣，我终于明白了，再看父亲，我鼻子一酸，眼泪差点儿掉下来。我赶忙跳下车，把大衣给父亲披上，吆喝住牲口，并对父亲说：“爸，你上车坐会儿吧，我赶车。”“把大衣披好了，你刚睡醒，可别感冒。”父亲气喘吁吁地说。“我不冷，爸，你快把大衣穿上，别冻坏了。”我帮父亲穿上大衣。“没事，人老了，不怕冷，就怕你们年轻人冻坏了，落下毛病，这可是一辈子的事。”父亲跺着冻麻的脚说。我的眼泪又一次掉了下来，怕父亲看见，赶忙转过身去“父亲！”我从心里喊着。等晚上回到家里，父亲就支持不住了，发起高烧来。我的泪更忍不住了，像断了线的珠子掉下来。这就是父亲啊！寒假结束了，父亲送我去赶火车。他背着我的大旅行包，弓着腰，在崎岖的山路上吃力地走着。听着父亲急促的喘息声，我急忙跑上去，说：“爸，我拿吧。”父亲放下包，用袖子擦了一下额头上的汗，又把包拿了起来，说：“我拿吧，过一会儿你还要赶火车。”说完，又吃力地走，我又追了上去。此时，我忽然发现，我个子比父亲高了！我的心又难过起来，眼睛开始变得模糊。“父亲啊父亲！”我想不下去了，我低下了头，泪水流了出来，洒在崎岖的山路上。火车开动了，我坐在椅子上，紧闭着双眼，努力地不把头探出窗外。我怕看见父亲那瘦小的身影，怕看见那依恋、期盼的目光火车越开越远，父亲的身影在我的脑海里变得越来越高，像一座山那么雄伟，那么高大。父亲是一块燃烧的煤，而我是接受热量的一分子。我又想父亲了10 . 找出文中前后照应的句子。_11 . 开头和结尾的两个“又”字该如何理解？_12 . 本文主要记叙了“我”和父亲之间的哪两件事？用简洁的语句概括。_13 . 短文中画线的句子是有关三次流泪的细节描写，想一想，这些内容写出了“我”怎样的心情？作者为什么要多次写自己流泪？_14 . 作者用煤比喻父爱，你会用什么比喻父亲或母亲对你的疼爱呢？_读一读，完成练习。快乐的夏天夏天是什么?顽皮的知了说：“夏天是我在树上欢快地歌唱。可爱的蜻蜒说：“夏天是我在空中自由地飞行。圆圆的荷叶说：“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。”美丽的彩虹说：“夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。我说：“夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。15 . 根据短文内容填一填。自由地_歌唱尽情地_飞行欢快地_玩耍16 . 短文写到的事物有_、蜻蜒、_和彩虹。17 . 用横线勾画出“我”在夏天喜欢做的事情。18 . 你觉得夏天是什么?仿照短文写一写。 _五、信息匹配19 . 找出下列词语中不同类的词语。蝴蝶蜻蜓老虎蚱蜢蜜蜂杏树榆树松树杨树油桐倭瓜黄瓜玉米冬瓜西红柿追蜻蜓铲地拔草浇菜栽花第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、