部编版五年级上册期中测试语文试卷（B卷）

部编版五年级上册期中测试语文试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各组字音、字形全对的一项是（ ）A不可计数(sh)凛冽(ln)扫兴(xng)B不落窠臼(k)的确(d)嫉妒(j)C比冀而飞(y)着实(zhu)砌墙(qi)D成群结队(ji)榆关(y)聒碎(gu)2 . 我们要多学习，多读书，多到外面走走看看，不要像（ ）一样，没什么见识。A守株待兔B井底之蛙3 . 下列哪个句中带点词的感情色彩和其他句子不相同？ （ ）A你简直太会折腾了，这样难的事竟能办成!B这样见利忘义的人，有谁敢和他做朋友呢？C就你能干，别人都躲之不及，你倒好，主动往前凑。D小男孩走进商店，他身上穿着件脏兮兮的衣服，头发也乱蓬蓬的。4 . 下面词语中书写全都正确的一项是（ ）。A惊慌拥戴势不可当B倒霉顷听自做自受C搀伏废话神智不清D健状沈思出人意料看事件写话。图图 图图5 . 图上画的是什么地方？（ ）A树林里B池塘边C小河边6 . 下面哪个词语可以用来形容图中小兔子的心情？（ ）A心花怒放B焦急万分7 . 图中的小鸟会说些什么呢？（ ）A小兔子，你别急，我会飞，可以帮你找回气球。B小兔子，别难过了，快回家找妈妈吧！8 . 事情的经过是怎样的呢？按照顺序排一排吧！小鸟帮小兔子找回了气球，小兔子看到失而复得的气球，连声说：“谢谢！谢谢！”一只小兔子拿着一个漂亮的气球，一蹦一跳地往家走。小兔子一不小心，手里的气球飞走了，小兔子十分着急。排序：（_）（_）（_）二、填空题9 . 写出下列句子运用的说明方法。1.太阳会发光，会发热，是个大火球。（_）2.须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。（_）3.有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的须鲸，几个小时就能把它吃完。（_）（_）三、语言表达10 . 按要求写句子。1他们把桌椅饭菜搬到门前。（改为“被”字句）_2孩子们被大人关在地洞似的屋里。（改为“把”字句）_3看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。（修改病句）_四、现代文阅读11 . 课外阅读。去年的树一棵树和一只鸟是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱歌。日子一天天过去,寒冷的冬天就要来了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。”鸟儿说:“好的,明年春天我一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”鸟儿说完,向南方飞去了。春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,来找她的好朋友树。可是,树不见了,只剩下树根留在那里。“去年长在这儿的那棵树,到什么地方去了?”鸟儿问树根。树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”鸟儿飞向山谷。山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音“沙沙”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪,您知道吗?”大门回答说:“树么,在厂子里切成细条儿,做成火柴,运到那边的村子卖掉了。”鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩儿。鸟儿问小女孩儿:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”小女孩儿回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她唱起去年唱过的歌。唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,飞走了。1. 树和鸟是好朋友具体表现在哪里?_2. 去年的树不见了,鸟儿感到怎样?_3.听说树被砍倒拉到山谷里去了,鸟儿有怎样的行动?她是怎么打算的?_4.读完“唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,飞走了”,你想对小鸟说些什么?_课外阅读。鸽子邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。”我听了点点头。啊，小鸽子，你们真有意思！12 . 用“_”画出第一自然段中描写鸽子外形的句子。13 . 文中的鸽子有哪些特点？（ ）(多选)A漂亮B好斗C凶残D爱自己的孩子14 . 鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是（ ）A上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。B你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。C谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。D它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。15 . 文章最后一句话的作用是（ ）A总结全文B首尾呼应C过渡16 . 文章最后一句中的“小鸽子”是指：（ ）A两对鸽子B两对鸽子的孩子C所有的鸽子17 . 读了这篇文章，你的感受是什么？_课内阅读。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。18 . 蔡伦出生于_时代，他_了造纸术。19 . 蔡伦造纸的原料有_、_、_、_等。20 . 简要说说蔡伦造纸的过程。_21 . 为什么蔡伦的造纸方法能传承下来？_五、书面表达22 . 习作。题目：我不再_要求：1将题目补充完整，如填“孤独”“糊涂”“相信眼泪”2要结合自己的生活经历来写，要有真情实感。3不少于500字。六、判断题23 . “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的春夜喜雨。（_）七、书写24 . 读拼音，写词语。y j ln j nn xin xio chpn xun rng y hun chng g sh 第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、3、五、书面表达1、六、判断题1、七、书写1、