新人教版2019-2020学年九年级上学期历史10月月考试卷A卷

新人教版2019-2020学年九年级上学期历史10月月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题（共25小题，每小题1分，共25分） (共25题；共25分)1. （1分）如图展示了象形文字，该文字最早的发明者是（ ）A . 中国人B . 古埃及人C . 古希腊人D . 古印度人2. （1分）下列国家中，不属于地跨欧亚非三洲大帝国的是（ ）A . 波斯帝国B . 亚历山大帝国C . 罗马帝国D . 古埃及帝国3. （1分）下列文明古国与科技文化成就对应正确的是（ ） A . 古埃及汉谟拉比法典B . 古印度佛教C . 古巴比伦金字塔D . 古希腊儒略历4. （1分）大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是（ ） A . 两河流域古印度汉谟拉比法典B . 印度河、恒河古巴比伦长城C . 尼罗河古埃及金字塔D . 黄河、长江中国狮身人面像5. （1分）圣经里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园。”在这里曾经孕育的古文明国度是（ ） A . 古希腊B . 古埃及C . 古巴比伦D . 古罗马6. （1分）2017年5月14日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域古丝绸之路跨越的“两河流域”诞生了（ ） A . 埃及文明B . 巴比伦文明C . 印度文明D . 希腊文明7. （1分）亚洲是人类文明的重要发祥地。下列文物中，能够证明这一结论的是（ ） A . 汉谟拉比法典 B . 金字塔 C . 雅典卫城 D . 高架引水渠 8. （1分）用地图学习历史是一种基本的能力，如图最适合研究的历史是（ ） A . 大河流域的文明B . 海洋文明的发展C . 宗教的起源D . 丝绸之路9. （1分）阿拉伯人对人类文明的发展做出了重大贡献。下列图片反映了其贡献的是（ ）A . B . C . D . 10. （1分）世界三大宗教教义宣扬的共同点是（ ） A . 众生平等B . 耶稣是人世间的救世主C . 要求人民忍受苦难，顺从命运安排，放弃斗争D . 宣扬人死后能升入天堂11. （1分）将东方文明与西方文明作比较，我们认识到：人类社会发展的早期，不同民族不同地区在形成风貌迥异的古代文明时，一开始直接起制约作用的是（ ） A . 宗教信仰B . 地理环境C . 民族心理D . 文化素养12. （1分）在雅典城邦拥有最高权力的政治机构是（ ） A . 五百人会议B . 公民大会C . 贵族元老院D . 陪审法院13. （1分）（题文）古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是（ ） A . 强调公民的平等B . 保护公民的隐私C . 保护公民的财产D . 表达生者的敬意14. （1分）吾爱吾师，吾更爱真理。”表达了一位善于思考和探索、对真理不懈追求的学子的心声。它出自于下列哪位希腊科学巨匠之口（ ）A . 亚里士多德B . 普林尼C . 毕达哥拉斯D . 希罗多德15. （1分）下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中处应填写的是（ ） A . 罗马共和国B . 罗马帝国C . 西罗马帝国D . 拜占廷帝国16. （1分）图所示内容，反映的主题是（ ） A . 雅典奴隶制城邦的征服与扩张B . 斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张C . 罗马共和国的征服与扩张D . 罗马帝国的征服与扩张17. （1分）在现代历史中，元首这一称谓演变为主权国家对内对外的最高代表，是国家机构的重要组成部分“元首”一词最早用于罗马帝国的建立者。那么历史上第一位“元首”应该是（ ） A . 凯撒B . 克洛维C . 屋大维D . 查理曼18. （1分）“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，被誉为是一位“百科全书式的学者”。他就是古希腊著名学者（ ） A . 凯撒B . 屋大维C . 亚历山大D . 亚里士多德19. （1分）下列关于希腊罗马古典文化成就的组合中，对应不正确的是（ ） A . 古希腊断臂的维纳斯B . 古罗马儒略历C . 古希腊荷马史诗D . 古罗马帕特农神庙20. （1分）一位盲诗人笔下的英雄史诗,生动地再现了古希腊的社会图景。这部不朽之作是 （ ）A . 荷马史诗B . 神曲C . 天方夜谭D . 俄底浦斯王21. （1分）世界三大宗教佛教、基督教、伊斯兰发教都产生于（ ）A . 欧洲B . 亚洲C . 非洲D . 美洲22. （1分）西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立的“蛮族王国”中最强大的是（ ） A . 法兰克王国B . 查理曼帝国C . 德意志王国D . 意大利王国23. （1分）公元8世纪，法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后，帮助教皇打败了他的敌人，并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地（即拉温娜到罗马之间的“五城区”）赠送给教皇，史称”丕平献土”。丕平献土说明（ ） A . 西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制B . 教皇和西欧封建国家统治者的关系日益密切，互相利用C . 西欧采邑制度的建立逐步强化了封建等级制度D . 罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者24. （1分）庄园可生产本身所需要的一切产品，它是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换，由此可知西欧庄园（ ） A . 是独立的政治单位B . 农业，手工业和商业发达C . 其产品主要是用来对外贸易的D . 是独立的自给自足的经济单位25. （1分）“经年累代的研究业已表明，中世纪社会仍在持续发生变化，而且变化甚大，乃至公元1300年的欧洲大大不同于公元600年的欧洲了。”材料中所说的“不同”包括（ ） 庄园经济盛行城市争取自治奴隶制度盛行大学兴起A . B . C . D . 二、 非选择题（共4小题，共25分） (共4题；共25分)26. （6分）观察下列图片，探索人类古老的文明。 （1）图一反映的法典诞生于哪一文明古国？该法典在世界历史上有何地位？ （2）图二所反映的是什么等级制度？为反对这一等级制度，佛教诞生了，其创始人的名字？他处于这一等级制度的哪一等级？ （3）图三是埃及的金字塔，它的用途是什么？历史上最大的金字塔是哪个？ （4）上述三个文明的发祥地有什么特点？ 27. （5.0分）阅读材料，回答问题。 材料一：雅典的一位将军出身名门，他是希腊文化的积极倡导者，他把雅典变成了“全希腊的学校”，在他的周围聚集了希腊许多著名的学者和艺术家，有次他在阵亡将士的葬礼上发表演说时说道：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上淹没无闻。”材料二：（1）材料一的这位将军是谁？这段民主政治时期雅典的最高权力机构是什么？怎样评价他的统治？ （2）材料二显示的是什么事件？开始于哪一年？ （3）材料二中的事件对世界发展产生重大影响，你怎么评价该历史事件？ 28. （6分）古代文明在碰撞中传播，在交往中融合。阅读材料，完成下列探究活动。 【碰撞中传播】材料一：【交往中融合】材料二：丝绸之路是连接欧、亚、非三洲的重要通道，当年在这条路上来往的商人将不同地区的物产、文化进行传递和渗透。当然，丝绸之路上运送的不仅仅是丝和丝绸西汉时期，随着中国国力的强盛，汉朝的使者和商人络绎不绝地西行，丝绸之路更加畅通。【得出结论】材料三：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。近年来我国不断推动中外文化交流的发展，先后举办各国文化年，同时在国外举办中国文化年。（1）观察图1和图2，分析亚历山大帝国和罗马帝国有哪些相同点？ （2）阅读材料二，结合所学知识回答，丝绸之路开通者是谁？除丝绸外丝绸之路上还运输哪些商品？ （3）阅读材料三，你认为近年来我国开展中外文化交流活动有什么意义？ 29. （8.0分）阅读材料，回答问题。 材料一:当任何人和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大人，现在为了某某采邑我成为你的亲近附庸拥护您，保卫您，反对一切人”材料二:下面是附庸对其主应履行的义务：依领主的召唤，必须去服军役必须去勘测土地必须做在法定地位上应该做的一切其他事务。（1）以上材料反映了哪一地区，哪一时期的封建社会状况？ （2）此时中国正处于什么朝代？ （3）请简单介绍该地区此一时期的封建社会情况。 （4）请说说材料二反映的制度有什么特点？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题（共25小题，每小题1分，共25分） (共25题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 非选择题（共4小题，共25分） (共4题；共25分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、