2019-2020年度部编版六年级上册期中测试语文试卷B卷

2019-2020年度部编版六年级上册期中测试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中没有语病的项是（ ）。A写文章语言要精练，一定要把不必要的罗嗦的话统统删去。B在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。C历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。D新时代的教育应该注重培养学生善于观察、善于思考的能力。2 . 下列词语中无错别字的是（ ）A沧海一栗自作自受就位报怨B忘忽所以全神贯注模糊嗓子C前功尽弃壮烈豪迈屹立干燥D恍然大悟居高临下会集境界3 . 下列说法错误的一项是（ ）A老师领进门中的田老师寓教于乐，让人佩服。B书信的结尾处要有祝福语，署名和日期要写在右下的位置。C同学录是留在校园里永远的记忆，是留在岁月中永远忘不掉的纯真。D聪明在于学习，天才在于积累是华罗庚写给小学毕业生的一封信。二、填空题4 . 读拼音,写词语。对于中国古代书画的收藏,一般的收藏家因为真伪不好jin bi（_）而pi hui（_）不前。其实,收藏古代书画是一个学习中国历史、提高艺术修养的有益活动,只要jin ch b xi（_）,总会有所收获。5 . 先把句子补充完整，再连一连。1.有志不在年高，_。离骚2.莫等闲，_！荀子3._，吾将上下而求索。传家宝4.不积跬步，_；不积小流，_。满江红6 . 日积月累。1._，白云生处有人家。2._，菊残犹有傲霜枝。3._，江上秋风动客情。4.湖光秋月两相和，_。三、语言表达7 . 按要求写句子。1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）_2.树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）_3.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）_4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）_5.鸟儿的好朋友树不见了。她很伤心。（用关联词连成一句话）_8 . 对于下面这件事情，A、B、C三种处理方式都不妥当，如果你遇到这样的事，你会怎么说？放学了，小辰在教室跑来跑去撞倒了正在过道打扫卫生的小韵，他连声“对不起”也没说，就跨过小韵打算直接走。A你默默地站起来，继续打扫卫生。B你说：“你必须给我道歉，不然我就告诉老师去。”C你说：“我以后再也不跟你说话了。”D你说：“_。”四、现代文阅读阅读下面的短文，完成练习。一路花香印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。就这样日复一日过去了两年。那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。 一天，它在小溪边对挑水工说：“ 我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心 ，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到这么美丽的花朵呢？”9 . 这则寓言故事主要讲述了（ ）A挑水工的智慧和美好的情操。B两只水罐之间的争吵。C有裂缝的水罐向挑水工道歉。D挑水工的秘密。10 . 完好的水罐为自己的成就感到_，有裂缝的水罐却感到很_。11 . 一只有裂缝的水罐，却浇灌了一路美丽的花儿，这是因为_12 . 联系全文，我们从故事中明白了这样的道理：_13 . 读了故事，你想对两只水罐分别说些什么？先想一想，再试着写下来。_课外阅读。常昊学棋常昊6岁那年，着了魔似的迷上了围棋。爸爸妈妈慕名把他送进了上海很有名的教练邱百瑞的围棋班里。这个围棋班已开学好几个月了，常昊是插班生，年龄最小。开始的几堂课，邱老师只让他看，没让他下。常昊就专心致志地看。邱百瑞顾不上常昊，但常昊那种专注投入的神情却深深地打动了他。他是个经验丰富的教练，尤其擅长带孩子，虽然各种性格的孩子他见得很多，但常昊这样的孩子，他还是第一次见到。只学了不到两个月时间，常昊就脱颖而出了，成了全班最好的棋手之一。他确实很有灵气，一教就会，一下棋就能把学到的招数施展出来。每次和同学对弈（y），他都会赢。1984年年初的一天，邱老师对常昊说：“日本有个老棋手叫安永一，来到了上海，你去跟他下一盘。”安永一是日本的职业五段棋手，还是一位声望颇高的围棋评论家、教育家。常昊面对眼前这位鹤发童颜的84岁老人，毫无惧色，落子迅捷，下了没几手，就挑起了战斗。他想：“老人让我7子，我怎么能输呢？”一个回合下来，常昊的应对一直不错。安永一脸上露出了惊诧神色，但他到底是身经百战的老棋手，一会儿虚一会儿实，欺招再加骗招，结果下成了一盘和棋。“厉害！”安永一说。到了1986年，常昊不仅夺得第一届 “棋童”杯冠军，而且小小年龄，就在全国升段赛上从业余棋手升上了专业初段。14 . 根据句子意思在文中找四字词语。（1）比喻本领全部显露出来。（_）（2）把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。（_）15 . 从“着了魔”“迷上”这两个词语你感受到了什么？_16 . 常昊凭什么打动邱百瑞？从中可见邱百瑞是个怎样的老师？_17 . 安永一所说的“厉害！”一词说明了什么？_五、信息匹配18 . 用“”选出加点字正确的读音。涂抹（m m）油漆（q x）逐渐（jn jin）邻居（ln lng）搂抱（lu lu）征途（zng zhng）19 . 给下面句子中的“失”字选择正确的解释。失：失；没有把握住；找不着；改变常态；违背；没有达到目的；错误，疏忽。（1）我们做事要小心谨慎，以免造成失误。（_）（2）看到山洪咆哮而来，人们都大惊失色。（_）（3）老支书没有失信于人家。（_）（4）他在沙漠中迷失了方向。（_）（5）整个社会都很重视挽救失足青少年。（_）六、书面表达20 . 习作。我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长请你拿起手中的笔，以夸夸_为题，写一篇习作，表达对他人的赞美之情。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、