部编版语文三年级上册17 古诗三首练习卷（含解析）

部编版语文三年级上册17 古诗三首练习卷（含解析）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题理解内容，选择正确答案。1 . “奇观”与“观潮”中的“观”的意思分别是（_）和（_）。A看B景象或样子C对事物的看法或认识2 . 鹿柴中的“柴”应该读（ ），同“寨”。AziBchiCzhi3 . 鹿柴这首诗描写的是（ ）时分的幽静景色。A清晨B晌午C傍晚4 . 下面诗句中不是描写秋天景色的一句是（ ）。A远上寒山石径斜，白云生处有人家。B萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。C荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。D荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。二、填空题5 . 按查字典的要求填空。“释”按部首查字法，应先查_部，再查（_）画。它在字典里的意思有：说明，解说；消散；放开，放下。请选择合适的解释，把序号填在括号里。（1）在“因释其耒而守株”中“释”应选解释（_）。（2）“经他一解释，我心里的疑团顿时烟消云散了。”中“释”的意思是（_）。6 . 古诗词名句运用。1.一位同学在学习中遇到困难就退缩了，放弃了，你可用_这句谚语来鼓励他。2.说明人要成材，事要成功，都要付出代价，经历考验的谚语是_。3.毛主席选择了典型事例，运用比喻、夸张的手法，写出了红军长征中翻越大山时大无畏精神的句子是_。4.毛主席以直白的词汇，昂扬的语势，总领全篇，高度概括红军不怕艰难的大无畏英雄气概的诗句是_。5.小明小小年纪，不思进取，不爱读书，你会用书法家_的名言_提醒他。7 . 比一比，再组词。蚁（_）绊（_）仪（_）拌（_）谅（_）怅（_）凉（_）胀（_）8 . （题文）1.本课是一篇故事,作者是苏联著名作家。2.小麻雀因为而差点丢掉性命,但这次经历让他明白了听取他人的重要性,体会到了妈妈对他的深深的,这次经历可以用一句话来形容,就是:“不经历,怎么能见。”3.“妈妈从树上下来。她把普季克到一边,浑身的毛起来,了嘴巴,双眼直着大花猫。”(1)把句子补充完整。(2)这段话写的是麻雀妈妈看到小麻雀有危险时救援,表现的是无私的。三、现代文阅读9 . 课外阅读。姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“。”然后欢叫着飞向林中。【小题1】小鸟是什么样子的?请用“”在文中画出来。【小题2】“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?请在正确答案后面的括号里画“”。 小鸟生病了。（ ）小鸟不喜欢我。（ ）小鸟想念妈妈和同伴了。（ ）【小题3】小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?请写在文中的横线上。【小题4】你想对小作者说什么呢? _【小题5】通过字典公公的帮忙,你一定又认识了一些生字吧,与大家分享一下吧。生字朋友1:_,部首是_音节_组词_。 生字朋友2:_,部首是_音节_,组词_。四、书写10 . 读诗句，抄写正确，书写要规范、端正、整洁。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。五、诗词曲鉴赏11 . 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。【小题1】“江南可采莲，莲叶何田田。”这句诗是描写_的景色。【小题2】美丽的江南，莲叶茂盛，莲子丰满，正是采_的时节。【小题3】_在莲叶间快乐的游玩，从侧面反应了人们_的心情。【小题4】鱼儿在莲叶间欢快地玩耍，一会儿在_游玩、一会儿在_游玩、一会儿在_游玩、一会儿在_游玩，十分快乐。12 . 池上娃撑艇，偷莲回。解藏踪迹，浮萍道。1.把古诗补充完整。2.这首诗是唐代诗人（ ）写的。3.“不解”在诗中是的意思4.诗中的和两个字前后呼应，写出了“小娃”的天真淘气。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、4、三、现代文阅读1、四、书写1、五、诗词曲鉴赏1、2、