教科版四年级下册期末测试语文试卷

教科版四年级下册期末测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据句意，填入合适的名句名言。1“_”，在那个难忘的中秋之夜，身居美国的钱学森是多么思念亲人、思念祖国啊！2著名的京剧表演艺术家盖叫天，为了表演武松的英姿，曾在眼皮中间撑两根火柴棒，来苦练把眼睛睁圆的功夫。这可真是“台上一分钟，_”啊！3“人生自古谁无死，_！”这两句诗是文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节的真实写照。4“一寸光阴一寸金，_。”所以，我们要珍惜每一分钟。5爱国华侨陈嘉庚“_，后天下之乐而乐”。为了孩子的未来，为了祖国的振兴，他毫无保留地献出自己辛苦挣来的钱兴办教育。2 . 看拼音，写词语。yu q zhu zh hu zh （ ）（ ）（ ）二、语言表达3 . 按要求写句子。(1)女孩儿在船边小心翼翼地放网。(缩句)_(2)信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，它使我们前进的道路更亮更明。(仿写句子)_三、现代文阅读4 . 我会读，阅读下文，回答小题。竺可桢的故事竺可桢不仅爱学习，还爱用（ 恼 脑）子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼（晴睛）盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水（吭 坑）呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立（既 即）跑去请教父亲。竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫水滴石穿呀！别看一滴一滴的雨水没有什么（历厉）害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”（1）画去文中括号内不正确的字。（2）照样子，写词语。数着数着: _ _ _滴滴答答：_ _ _（3）仿照下面的句子，用加横线的词语写一句话。竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。（4）说说你对“水滴石穿”的理解。阅读课外短文，回答问题。燕子一对黑色的燕子，（ ）在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩（ni nn）叶，在枝头上眺（zho tio）望。燕子终于又回来了，（ ）着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我（ ）它们的劳动成果，向我（ ）它们的快乐。接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔（xin ji）着泥沙，就是抬着树枝燕子，燕子，我知道你们是在劳动中才变得如此敏（mn mng）捷！也知道你们是在劳动中吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！5 . 请把“分享、报告、撞、衔”这些字词填入短文中合适的括号里。6 . 用“/”画去文中加点字不正确的读音。7 . 在等待燕子时，“我”的心情是的。（ ）A着急B充满希望C快乐8 . “我”重点描写了燕子的活动。（ ）A建房子B唱歌C吃虫子9 . “我”赞美了燕子怎样的精神？_四、信息匹配10 . 分辨读音。（1）汽车车轮飞转（zhun zhun），轻松拐过几个转（zhun zhun）弯行驶进了大街。（2）首都（d du）机场候机厅宽敞（chn）明亮，即使每天的客流量都（d du）很大，也丝毫不觉得拥挤。11 . 选择合适的关联词语填空。任凭也 无论也 非不可只有才1.（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。2.猫屏息凝视，一连就是几个钟头，（ ）把老鼠等出来（ ）!3.它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。4.（ ）共产党（ ）能救中国。五、书面表达12 . 习作看一看儿时的照片，打开记忆的闸门；唱一唱过去的歌谣，感受童年的欢乐；和父母聊一聊，重温昔日的温馨请以“美好的童年”为题，写一写童年里的人和事，注意要写出真情实感，不少于400字。_六、排序题13 . 把下面的句子排列通顺，再读一读。（_）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。（_）多漂亮啊!我真想伸手捉住它，好好地看个痛快。（_）她家有个小水池，养着许多金鱼:有红的、黄的、银白的和黑的。（_）没想到，那小家伙尾巴一摆就游跑了。（_）我小时候，每天回家都到邻居元元家玩。（_）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、排序题1、