2020年（春秋版 ）教科版 科学三年级上册4.7 空气有重量吗练习卷D卷

2020年（春秋版）教科版科学三年级上册4.7 空气有重量吗练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用手按压气垫能按压下去，说明空气有什么特征？（ ）A空气很松软B空气能够被压缩C空气占据一定的空间2 . 铁路上的钢轨做成“工”字形的目的是（ ）。A节省钢材B便于安装C既节省钢材又增加抗弯曲能力3 . 一个气球皮的质量为2.2克，将气球吹大后,把气球口扎紧。这时气球的质量（ ）。A大于2.2克B等于2.2克C小于2.2克4 . 在两个同样大小的塑料袋里分别装满水和空气，称量比较的结果是（ ）。A装满水的塑料袋重B装满空气的塑料袋重C两个塑料袋一样重5 . 像水这样没有固定形状、会流动的物体叫（ ）。A液体B固体C气体6 . 下列（ ）物体是可以流动的。A空气、白云、冰雹B番茄汁、汽油、玻璃C番茄汁、纯净水、海水7 . 把两只充满空气的气球吊在小棍上并使它们保持平衡，用针刺破其中一只，木棍发生倾斜。这个实验说明空气（ ）。A能压缩B要占据空间C有质量二、填空题8 . 水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有_，也_。9 . 放大镜和_的发明扩展了人类的视野，让人类走进微小世界。10 . 科学家用精确的实验测得：在接近地面，1升空气的质量约为（_）克，相当于（_）回形针的质量。三、判断题11 . 装有空气的塑料袋子放入水中，松手后袋子会上浮，说明空气比水轻。（_）12 . “空气质量好坏”中的“质量”与“一袋空气的质量”中“质量”同一个概念。（_）13 . 像石头等固体，看得见摸得着，它有一定的重量，但空气我们看不见甚至感觉不到它的存在，所以它没有重量。 （_）14 . 用自制小天平称空气的重量时，为了实验效果更加明显，可以在同一位置同时挂上三个气球。（_）15 . 一袋空气的质量很小，用电子秤无法称量。（_）四、实验题16 . 实验名称：用电子秤测皮球里空气的质量实验材料：电子秤、皮球、打气筒 实验步骤：1.将一个没有充气的皮球放在电子秤上，读取显示的数字并做好记录。 2.将称过的皮球用打气筒充满气后，再次进行测量，读取电子秤显示的数字并记录。 3.比较两次称重的数字。实验记录：实验结论：五、综合题17 . 标出天平各部分的名称。17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。18 . 这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（ ）的特点。A没颜色B有重量的C能压缩D非常轻19 . 实验结果是“变轻了”，证明了空气是（ ）的。A会流动B有质量的C会占据空间D能压缩20 . 形状占据空间体积流动重量固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重较轻石头水空气第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、填空题1、2、3、三、判断题1、2、3、4、5、四、实验题1、五、综合题1、2、3、