七年级下册语文期中考试试卷及答案.doc

七年级下册语文期中考试试卷总分：120 时量：120分钟姓名_ 班级_ 一、基础积累 (25分)1、请选择下列加点字注音不完全正确的一组（ ）（2分）A、秕谷 b 收敛 lin 确凿zo 脑髓 su B、崎岖 q 祈祷 q 踱步du 喧嚣xioC、女佣yng 踌躇ch 重荷 h 荒谬miD、骊歌l 花圃p 脚踝 hui 涉猎sh2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）A、气势磅礴 来势凶凶 荒草萋萋 惊涛澎湃 B、浩浩荡荡 炯乎不同 杂乱无章 鲜为人知C、人声鼎沸 九曲连环 亦复如是 家喻户晓D、鞠躬尽瘁 妇儒皆知 惹人注目 一拍即合3、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下衔接最恰当的一项是（ ）(3分)鲁迅先生确乎不是个“冷静”的人，他的憎正由于他的爱；_。这是“理智的结晶”，可是不结晶在冥想里，而“结晶在经验里；经验是有情的”，所以这结晶是有“理趣”的。开始读他的随感录的时候，_。他所指出的“中国症结”，自己没有犯过吗？不在犯着吗？可还是常常翻翻看看，_。他的“热讽”其实是“冷嘲”他的“冷嘲”其实是“热讽”一面觉得他所嘲讽的愚蠢可笑，一面却又往往觉得毛骨悚然一面觉得毛骨悚然，却又往往觉得所嘲讽的愚蠢可笑吸引我的是那笑，也是那“笑中的泪”吧吸引我的是那“笑中的泪”，也是那笑吧A. B. C. D.4、背诵优秀的诗文可以获得美的享受，请你在横线上写出诗文原句（7分）深林人不知，_。( 王维竹里馆) 峨眉山月半轮秋，_。( 李白峨眉山月歌)故园东望路漫漫，_。( 岑参逢入京使)_，何人不起故园情。( 李白春夜洛城闻笛)当窗理云鬓，_。( 木兰诗)假如生活欺骗了你，_， _。(普希金假如生活欺骗了你)5、下面对作家作品的叙述没有错误的一项是（ ）（3分）A、从百草园到三味书屋鲁迅现代呐喊散文 B、假如生活欺骗了你普希金俄国普希金诗集诗歌C、伤仲永选自北宋政治家、文学家司马光的临川先生文集。D、福楼拜家的星期天作者是英国作家莫泊桑，他被称为短篇小说巨匠，代表作有项链、羊脂球等。6、在黄河，母亲河综合性学习过程中，请按要求完成下面的活动(7分)黄河是我们的母亲河，历代文人骚客对它描写颇多，形成了黄河文化，请你简述关于黄河的成语、俗语（或谚语）、诗词各一条。（3分） 成语：_ 俗语（或谚语）：_ 诗词：_对于母亲河现在所面临的两大难题断流和污染，如果你是黄河综合管理处处长，为了保护黄河，你采取的措施是：_（2分）你是一家广告公司的经理，想做一则突出环境保护意识，保护母亲河的广告，你拟写的广告词是：_（2分）二、阅读理解 (45分)（一）阅读诗歌，回答后面问题。（6分）木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。7、用“/”为下面诗句划分朗读节奏，每句划一处。（1分）朔 气 传 金 析，寒 光 照 铁 衣。8、第二句诗中的“飞”字用的好不好？为什么？（2分）答：_9、“将军百战死，壮士十年归”两句略写了将士们在战场上十年征战的艰苦生活，请你合理想象并运用恰当的动词描绘木兰战场杀敌的一个场景（不超过50字）。（3分）答：_（二）阅读文言文，回答后面的问题。（14分）【甲】初 ，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）【乙】广中有猎兽者，挟矢入山。偶卧憩息，不觉沉眠，被象来鼻摄而去。自分必遭残害。未几，释置大树下，顿首一鸣，群象纷至，四面旋绕，若有所求。前象伏树下，仰视树而俯视人，似欲其登。猎者会意，即以足踏象背，攀援升。虽至树巅，亦不知其意向所存。少间，有狻猊（sunn，传说中的一种猛兽）来，众象皆伏。狻猊择一肥者，意将搏噬。象战栗，无敢逃者，惟共仰树上，似求怜拯。猎者因望狻猊发一驽，狻猊立殪。诸象瞻空，意若拜舞。猎者乃下，象复伏，以鼻牵衣，似欲其乘。猎者随跨身其上，象乃行。至一处，以蹄穴地，得脱牙无算。猎人下，束治已。象乃负送出山，始返。（聊斋志异卷六）10、下面句子中加着重号的词语意思不相同的一项是（2分）（ ）A.以鼻牵衣 以刀劈狼首 B.似欲其乘 孤岂欲卿治经为博士邪 C.与蒙论议 借旁近与之 D.蒙乃始就学 象乃负送出山11、解释下列句子中加着重号的词。（2分）即更刮目相待 刮目相待_意若拜舞 意： _12、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）卿今者才略，非复吴下阿蒙！_虽至树巅，亦不知其意向所存。_13、用简要的语言概况【乙】文内容。（3分）（不超过30字）答：_14、【甲】文中哪个人物给你留下了最深刻的印象，为什么？（3分）答：_（三）阅读下面文章，回答后面的问题。（11分）北池，当冻土浮露黑色，微微有一些潮湿的时候，土仍然坚硬，而草芽已经钻了出来。人实在无法想象，柔软像纸一样的草，怎么能钻透泥土的封锁？想不出像水洗过一样新鲜的草，怎样渡过漫长的冬天。草在出生的时候，抱紧身体，宛如一根针，像对土地恳求：我不会占太多的地方。而它出生的土地，总是黑黑的，这是它的产床。黑色总是令人感动，如同泪水盈满了土地的眼眶。草是绿色的火，在风和雨水里蔓延。一丛、一丛的，不觉中连成一片。在草的生命辞典里，没有孤独、自杀、清高、颓唐这些词语，它们尽最大的努力活着，日日夜夜，长长的绿袖子密密麻麻写的全是：生长。青草出生的土地，散发着草的汗香。惠特曼说，草“是一种统一的象形文字，它的意思乃是：在宽广的地方和狭窄的地方都一样发芽，在黑人和白人中都一样生长。”面对着草，能体会着谦卑的力量、贫贱的力量、民主的力量。这些观念像草一样，在静默中，分分秒秒生长。“现在，它对于我，好像是坟墓中的未曾修剪的漂亮的头发。”（惠特曼）齐白石在晚年也说过：让我的坟头青草繁茂。这句话也如一句诗。他们这些洞悉人生的大师，都穿越了死亡之门，看到草的生生不息。坟上青草，是生与死的漂亮的结合。齐白石平静地说出这话的时候，仿佛看到了自己墓庐的绿意绵绵，而把死忘记了。如惠特曼说的“这最小的幼芽显示出实际上并无所谓死生一出现，死就不复存在了”惠特曼的诗中无数次出现过草，而且他的“话语像草一样朴实”。在他笔下，在密西西比、黑奴、巴门洛克、精神、流动、气概这些汹涌的词汇中，草叶蓬勃地长出来，缠绕着这些词，如同花坏，散发芳香。（陈祖芬）15、第段和第段描写了草的哪两种品质？（2分）答：_16、草的生命辞典里，没有孤独、自杀、清高、颓唐这些词语，那么，你认为阅读全文后草应该有哪些与这些词语相对应的词语？请把它们写出来（3个以上，3分）。答：_17、“在宽广的地方和狭窄的地方都一样发芽，在黑人和白人中都一样生长”中的两个“一样”表明了草的什么特性？（3分）答：_18、请用简要的语言概况第段和第段的内容。（3分）答：_（四）阅读下文，回答后面的问题。（14分）为父亲流一滴眼泪我没有为父亲流过一滴泪，尽管我眼角常常有泪。我曾为素不相识的孤苦老人掉过泪，曾为寒风中大声叫卖的辛苦小贩掉过泪，我认为他们太可怜，太辛苦了。而面对父亲，这个为生活日夜奔波，对工作倾尽心血，为我不辞辛劳的人，我何尝有过一丝感动？ 友情也许会褪色，誓言也许会被遗忘，但亲情将永存人间。“血浓于水，根叶相连。”朝朝暮暮，春来秋去。我的每一点进步，都是父亲心血的结晶，而我成长路上的每一次跌摔，都会毫不留情地在父亲那宽阔的额头上留下一道永远抹不去的印迹。父亲用他那有力的臂膀为我撑起了自由的天空，父亲用他那坚实的步伐为我踏平了前进路上的荆棘。而岁月，却使父亲那高大的身躯日渐沉重，却令父亲那自信的容颜日渐苍老。 细细品味生活中每一个细小的片断，我第一次觉得父亲是那么的值得赞颂。我第一次为我平凡的父亲流泪了。亲情无价，父爱无价！父亲想用他那粗糙的双手为女儿挽住星，挽住月，但他却不能够；父亲想给女儿舒适、快乐、温馨，但他却不能够。他只能用那双手，默默地做他力所能及的事。 为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流一滴泪吧！这滴晶莹的泪诠释着昔日对父亲的体谅，体现着今日对父亲的赞美，昭示着明天对父亲的报答；为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作（A）让这泪化作（B）让这泪化作一腔祝福，在人生旅途上陪伴那个最关怀你的人父亲！19、结合语境解释文中加点词的含义。（2分）荆棘：_力所能及：_20、画线的语句所用的表达方式是：_和_。（2分）21、短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）答：_22、联系上下文的意思，展开联想，在文中（A）（B）两处补写出恰当的句子（4分）A处：_B处：_23、读了这篇短文后，你可能会有不少感触，不妨敞开心扉，向自己的父亲说几句真心话。（假如父亲已经去世，你也不妨对九泉下的父亲说一说。40字左右。）（3分）答：_三、作文 (50分)请在下面两个题目中任选一题作文。我心中的小秘密 _的快乐作文要求： （1）如选择第二个题目，将题目补充完整；用最擅长的文体抒写真情实感。 （2）文章不少于550字，诗歌不少于16行 600参考答案一、基础积累1、B2、C3、A4、略5、B6.（1）（每题1分，有错字该题不得分）河清海晏（泾渭分明 望洋兴叹 中流砥柱 黄河水清 鱼烂河失等）河：黄河；晏：平静。黄河水清了，大海没有浪了。比喻天下太平。泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。望洋：抬头向上看的样子。兴：产生。本意指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，今多比喻要做一件事情而力量不够，感到无可奈何。就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。黄河之水常年混浊，如果变得清澈则被视为祥瑞的征兆。也比喻罕见的、难得的事情。鱼肉腐烂，黄河溃决。比喻因自身原因溃败灭亡而不可挽救。语出史记秦始皇本纪论附录汉班固曰：“河决不可复壅，鱼烂不可复全。”跳进黄河洗不清（不到黄河心不死，不撞南墙不回头/不见棺材不流泪。）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣凉州词）白日依山尽，黄河入海流。（王之涣登鹳雀楼）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白将进酒）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维使至塞上）等。（2）（2分；开放题，只要与之相关，或意思对即可）示例一：加强流域水资源统一管理和保护，实行全河河道水量统一调度；示例二：坚持节水方针，发展节水型农业，建立节水型产业；示例三：加强流域生态环境保护和建设加快南水北调进程。（3）开放题，2分，言简意赅，具有文学性。示例一：九曲黄河一份情 ，两岸绿林四季青。示例二：黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污！示例三：黄河被污染了,你还洁净吗?二、阅读理解（一）诗词阅读7（1分，有错不得分）朔气/传金柝，寒光/照铁衣。8（2分）好（1分）， “飞”字凸显将士行军速度之快，生动形象地刻画了他们奔赴战场杀敌报国的急切心情（1分，意思对即可）。9（3分，至少用1个动词，场面描写合理，语言生动）示例：夕阳如血，残破的军旗在风中呼啸，木兰骑着被汗水浸透的战马，挥舞手中的大刀，劈向最后一个敌酋，敌酋应声摔落马下。（二）文言文比较阅读10、C11、略12、略 虽然爬到了树顶，可还是不知道大象要他干什么。13、大象请求猎人帮助消灭狻猊，并对他表示感谢。14、略（三）现代文阅读15（2分，意思对即可）坚强与坚韧。16（3分，相对应的词语每写出1个得1分，最多3分）亲和/团结、自强/自立、谦卑/平易、勤勉/奋斗/努力、朴素。17（3分，意思对即可）无论在什么样的环境里都能够顽强地生长。18（3分，意思对即可）草越过了生与死的界限获得了永生。（四）现代文阅读19（2分，每题1分，意思对即可）比喻“我”在前进道路上遇到的一切困难和障碍。在自己力量限度内能做到的。20（2分，每题1分）抒情；议论。21（3分，每点1分）表达了对父亲的理解、感激和赞美的思想感情。22（4分，每题2分；比喻恰当，有真情即可）示例：A处：一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨。B处：一阵清风，吹干父亲额头上的汗滴。23（3分）开放题，可感激、赞美，也可道出心中的困惑、不满或埋怨要说真话。三、作文作文：参考中考作文评分标准。一类文：50-46二类文：45-40三类文：39-30四类文：29分以下11