古代艺术与科技结合的启示-教案

岭南美术出版社初中美术鉴赏第一章 古代艺术与科技结合的启示 教 案 广州市番禺区钟村中学 石银霞 岭南美术出版社初中美术鉴赏第一章 古代艺术与科技结合的启示 教案 授课老师 石银霞 课文题目 古代艺术与科技结合的启示 授课对象 初一年级学生 课时 40分钟 课型 欣赏 评述 教学目标 知识与技能 了解古代艺术与科技结合的相关知识 体会古代艺术不同的造型语 言和风格各异的表现形式 引导欣赏中国古代艺术与科技完美结合 从不同角度感受古代艺术与科技结合的艺术魅力 过程与方法 在图片展示与教师的演示中感受古代艺术与科技结合的魅力 通过 小组体验学习来欣赏古代艺术作品 情感态度 价值观 通过欣赏引导 认识古代艺术与科技完美结合的作品 体会劳动创 造美 发展对古代艺术科技的关注 对生活的热爱 了解古代艺术 与科技历史 增强传统文化教育 培养民族自豪感 教学 重难点 教学重点 了解古代艺术与科技结合的历史与特点 理解古代艺术与科技不同 时期的科技特点 教学难点 古代艺术与科技结合的原理 造型风格 教学媒体 或资源 教师 PPT课件 课本 学生 课本 岭南美术出版社初中美术鉴赏第一章 教学方法 本课程主要以学生体验学习为主 根据初一年级学生的理解能力强 对新鲜事物较感兴趣 首先以图片展示方式导入课题 接着在理论知 识讲解环节 激发学生对古代艺术与科技结合产生兴趣 紧接着以 小组鉴赏评述艺术作品 最后结合图片欣赏的方法教师总结 教学过程 教学 环节 教学 内容 时 间 教学活动及具体的操作步骤 学生学习活动 设计意图 一 导出 新课 导入 环节 1 分 钟 导入环节 1 展示图片 图 一 提问 大家观察这一组图 片 这是我们日常生活的什 么器具 2 思考 在古代时 期 人民是怎样取光的呢 3 生活中我们常看到用 来照明的灯 而古代照明的 灯又是怎样的呢 因此这节 课带领大家认识古代艺术科 技 1 仔细 观察PPT中的图 片 图 一 2 思考 问题并回答 调动课 堂气氛吸引 学生投入课 堂 参与活 动 岭南美术出版社初中美术鉴赏第一章 二 探究 新知 讲授 新课 7 分 钟 讲授环节 1 通过图片展示 图 二 引导学生谈一谈长 信宫灯的感受 2 介绍长信宫灯 实用价值 造型特点 科技含量 1 观看图片 欣赏并感受作 品 图 二 2 谈一 谈感受 感受长 信宫灯的魅 力 发现古 代艺术与科 技结合的优 点 培养观 察能力 三 体验 学习 小组 游戏 30 分 钟 1 学习了古代艺术与科 技结合的长信宫灯 大家对 古代艺术与科技的结合有了 一定的了解 以小组为单位 试选一例大家感兴趣的古 代经典艺术品进行填表分析 四羊方尊 浑仪 唐三 彩 赵州桥 曾侯乙编钟 林中狩猎 2 邀请小组派代表发言 1 积极 参与 探索填表 小组代表发言 欣赏探 索 提高学 习的积极性 激发学生 对新知识的 掌握 四 欣赏 总结 教师 总结 2 分 钟 欣赏环节 1 总结 2 欣赏古代艺术与科技 结合的作品 1 回顾 课堂 欣赏古代 艺术与科技结合 的作品 加深对 知识的理解 与掌握 岭南美术出版社初中美术鉴赏第一章 五 延伸 拓展 课后 延伸 1 分 钟 1 展示古代与现代的灯 具 图 三 延伸到下一 课 现代艺术与科技融合的 魅力 1 记录 课后准备 培养自 主学习能力 增强课后 学习的积极 性 板书 1 古代艺术与科技结合的启示 人类文明发展 艺术 科技 长信宫灯 实用价值 造型特点 科技含量 教学 图片 示例 图 一 图 二 岭南美术出版社初中美术鉴赏第一章 图 三