2019-2020学年部编版语文六年级下册小升初专项训练专题18：格言、名言D卷

2019-2020学年部编版语文六年级下册小升初专项训练专题18：格言、名言D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 静静喜欢用名言警句来教育弟弟，下面用得不好的是（ ）。A弟弟，荀子里的“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”告诉我们，不要把怒气发泄到自己身上。B弟弟，墨子里的“爱人若爱其身”告诉我们，要像关爱自己一样去关爱别人。C弟弟，俗话说得好，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，你和小组同学只要一起动脑筋，就一定能将老师布置的任务完成好的。D弟弟，俗话说得好，“灯不拨不亮，理不辩不明”，面对一个复杂的问题，只有通过讨论才能弄明白。2 . “祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。”的作者是。A白居易B龚自珍C李纲3 . 下面哪句经典告诉我们不能不懂装懂？（ ）A知之为知之，不知为不知，是知也。B知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。C温故而知新，可以为师矣。D我非生而知之者，好古，敏以求之者也。4 . 与原文完全相同的语句是（ ）A日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，些不为远者小而近者大乎？B使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之C白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巫峡穿巴峡，便下洛阳向襄阳。5 . 选择正确答案的序号填在题后的括号里。“哦！您，您就是我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。”句中破折号的作用是（ ）A表示说话中断或停止B表示解释说明C表示声音延长6 . 下列不是教育我们要“关爱别人，礼貌待人”的一项是（ ）A不迁怒，不贰过。B与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。C有理走遍天下，无理寸步难行。D仁者爱人，有礼者敬人。回顾自己的花是让不让看的这篇课文的内容，选择你认为正确的理解7 . 变化是有的，但是美丽并没有改变。（ ）A沿街奇丽的风景依然没有改变。B德国人那种“人人为我，我为人人”的风俗习惯依然美好。8 . 多么奇丽的景色！多么奇特的民族！“奇丽的景色”是指_A家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。B异国独特的建筑风貌。“奇特的民族”是_A中国B德国9 . 下列格言中关于学习的一句是（ ）A读书破万卷，下笔如有神。B路遥知马力，日久见人心。C劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。D近朱者赤，近墨者黑。10 . “少壮不努力，。”补充诗句哪一项正确？（ ）A岁月不待人B老大徒伤悲C怆然而涕下D万事成蹉跎11 . 下列名言运用不对的一项是（ ）A小斌是小学六年级的学生，读书很不认真，请用一句话劝他努力学习：“少壮不努力，老大徒伤悲”。B爷爷说他年轻的时候不知道努力学习，现在老了想认真读书后悔已经迟了，这让我想起一句诗：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。C老师对我说，时间是非常宝贵的，也是很有限的，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。D花谢了第二年会再开，人老了却不会再回到年少，正如古人所说“野火烧不尽，春风吹又生”。二、填空题12 . 联系课文内容填空。（1）曾国认为士人读书,第一要有_，第二要有_，第三要有_。（2）九州生气恃风雷，_。我劝天公重抖擞，_。（3）“至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”哪个字用得最好?透过这个字你体会到了作者怎样的感情？_（4）这个学期我认识了_的廉颇，_的海力布，_的牛郎,知道了叶文玲眼中的“长生果”是_。13 . 反义词。娴熟（_）间断（_）热闹（_）14 . 查字典填空。1“溅”字用音序查字法先查音序_，再查音节_；按部首查字法先查部_，再查_画。意思：_。组词：_。2“藏”在“躲藏”一词中读_，在“西藏”词中读_。“恶”在“恶心”一词中读_，在“喜恶”一词中读_。“咽”在“咽喉”一词中读_，在“咽唾沫”词中读_，在“鸣咽”一词中读_。3“熬”字用部首查字法应先查_部，再查_画。它在字典里的意思有：把粮食等放在水里，煮成糊状；为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质，把东西放在容器里久煮；忍受（疼痛或艰苦的生活等）。为下列句子中加点的“熬”字选择恰当的解释。（填序号）（1）饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。（_）（2）如今，我们家的苦日子可总算是熬出了头。（_）（3）听说你病了，我特意为你熬了一服中药。（_）15 . 我会默写。_，忙趁东风放纸鸢。不知细叶谁裁出，_。16 . 根据课文内容填空。（1）花要叶扶，_。杨柳绿千里，_。（2）默写二十四节气歌和青松。_17 . 知识积累填空1鲁滨孙漂流记是以第_人称写的长篇小说。2鲁滨孙第一次出海的目的地是_，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。鲁滨孙第二次出海是去_经商，这一次他成功了。鲁滨孙第三次出航极为不幸，他们遇到了_，被俘虏，变成了奴隶，逃出后 抵达巴西。3鲁滨孙第四次航行是去_，遭遇飓风，一连十二天。当行驶到_洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。4鲁滨孙有一包钱币，约值_金镑。可对于岛上的生活来说，它们却是 _，都已经发霉了。18 . 我们认识了身体残疾但却十分乐观的刘老师，你能回忆一些赞美老师的名言名句吗?_19 . 这辆玩具汽车外形虽小，但里面的构造几乎和真车差不多，用一句歇后语形容是“_”。20 . 三字熟语我知道。例：比喻幻想根本不能实现。(白日梦)（1）比喻敷衍了事。（ ）（2）比喻不及时的举动。（ ）（3）比喻遭到拒绝或受到斥责。（ ）（4）比喻解雇。（ ）（5）指工作时拖延时间。（ ）21 . 诗文积累。（1 1分）（1）_，_,不知老之将至云尔。（2）读书全在自用心，_。（3）纸上得来终觉浅，_。22 . 深入理解课文，体会重点语句。（1）“清脆茎叶，亭亭玉立，显得那么纯洁。”这句话运用了_的手法，作者将_写成了一个_的少女形象，赋予竹子_，非常亲切、生动。（2）“大自然是一部看不完的大画册，是一本读不完的大书”。这句话中“读不完的大书”是指_，作者之所以这样说是因为_。23 . 读拼音，写字词。战士们含泪mi zn（_）了x shn（_）的战友，继续追击逃跑的敌人。24 . 回想课文内容填一填（1）在维也纳，歌剧院、音乐厅_，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名，被称为_“_”。（2）阿炳用这_的琴声告诉人们，他爱那_他度过一生的音乐，他爱那_的家乡,他爱那惠山的清泉，他爱那_的月光（3）司马迁在史记中写到：人总是要死的，有的_有的_，（4）中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训意思是说，有道德的人待人应该_，不能态度粗暴，也不能_。25 . 照样子,把下列句子补充完整。我们紧张极了,气都不敢透一口。天冷极了,_。夜黑极了,_。26 . ，西湖歌舞几时休。27 . 根据意思写诗句。（1）满怀希望地望着江南，盼望南宋军队收复失地，如此又一年。_（2）三万里长的大河向东流入大海，五千仞高华山高耸接青天。北宋的遗民对着这样的河山也只能伤心欲绝。_28 . 古诗默写。（1）_，化作春泥更护花。（龚自珍已亥杂诗）（2）_，只缘身在最高层。（苏轼题西林壁）（3）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）29 . 按课文内容填空。1楚人有鬻盾与_，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能_。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，_？”其人弗能应也。2梁国杨氏子九岁，甚_。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有_。孔指以示儿曰：“此是_。”儿应声答曰：“未闻_是夫子家禽。”3常与大拇指合作的是_。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的_虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。4接着，第二场比赛开始了。田忌用_对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。第三场，田忌用_对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌_了。30 . 根据语境填空。(1)孔子是我国伟大的教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友要_，_。与朋友交往要_。(2)看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句：_(3)秋高气爽的季节，满山的红叶飘落，你会想起_(4)黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：_31 . 根据课文内容填空。1.而樟树本身有一种香气，这种香气能永久保持。当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气不变。这木质存在一天，虫类怕它一天。2.名句“春色满园关不住，。”出自，作者是代诗人。3.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”是代诗人写的中的诗句，这首诗的后两句是，。我还知道描写友谊的诗有，其中两句是这样写的：4.本学期，通过学习我认识了的邓小平，的宋庆龄，的林则徐；知道了的长城，的运河，的黄山奇松，的石头书，的恐龙；我还懂得了不少道理：牧童和狼告诉我们：；剪枝的学问告诉我们：32 . 填空。1.一幅对联，一般由（ ）、（ ）和（ ）组成。右侧的称为（ ），左侧的称为（ ），上方的称为（ ），也称（ ）。2.对联的特点：（1） _（2） _（3）_ （4）_33 . 按要求填空1.“黑压压一大片的是八哥和乌鸦，它们会在瞬间装点一棵树、一片树林”这句话中“黑压压”是指_，请你模仿它的结构再写两个：_、_；“瞬间”表示时间很短，表示这样意思的词语还有_、_等；“装点”可以用词语_来替换。2.“她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子、屋中收拾得清清爽爽”这个句子中“终年”表示_，在“终年89岁”中，它还有一个意思，表示_；“收拾”应该读作_；_与“清清爽爽”结构相同，意思相近。3.看到“他的作品地心游记中的人物钻进了冰岛的火山口，经历了无数的惊险，最后顺着为熔岩流来到意大利，回到地面上来”这个句子中的“无数的”我想到了表示这个意思的四字词语_、_等；看到了这句话我想到了词语_等。34 . 按课文内容填空。（1） 朝霞映在，芦花放 。全凭着，画出了 。祖国的好山河 ，岂容？（祖国的好山河寸土不让）（2）题西林壁一诗中说明道理的诗句是35 . 把词语补充完整。不（ ）不（ ）（ ）生（ ）义再（ ）再（ ）前（ ）后（ ）（ ）钉（ ）铁（ ）（ ）壮志三、语言表达36 . 按要求改句子1.这些道理你不是不明白。（改为肯定句）_2.我被这动人的情景吸引住了。（改为把字句）_3.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）_4.英法联军烧毁了圆明园。（改为被字句）_5.园中虽然有民族建筑，但还有西洋景观。（修改病句）_37 . 你赞成下面哪一种说法？说说你的理由。美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。_38 . 口语交际。假如你是“天然博物馆”的一名小小讲解员，你会如何向大家介绍？选择其中的一个场景或有特色的景物和大家交流。_39 . 口语交际。1. 暑假里你想单独参加夏令营活动，可是妈妈却不同意你一个人外出，你打算怎样和妈妈商量呢？_2. 当你看到身边有人不懂得爱护花草树木，你会怎样劝阻呢？注意用上一句贤文或谚语。_40 . 口语交际。飞天梦圆为我们讲述了一代又一代科学家为了实现飞天梦想而付出心血和努力的故事。“神舟七号”载人航天飞行圆满成功，标志着我国成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家。（1）继“神舟七号“后，“神舟八号”也成功升天，你有何想法？_（2）“神舟八号”成功升天后，“神舟九号”又相继升天成功，你想对这些科学家们说些什么？_41 . 按要求，写句子。（1）随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。（仿写）随着_，_也_。（2）比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡的烟气往上一冲而已。（仿写）_，也不过是_而已。（3）这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（修改病句）_（4）玛丽居里不但埋头苦干，所以取得了成功。（修改病句）_四、现代文阅读粽子每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。粽子的味道美极了。箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。所以，大人小孩都喜欢吃。42 . 在（ ）里填上合适的词。（_）的糯米（_）的枣（_）的箬叶43 . 每年_节要吃粽子。我知道吃粽子是为了纪念爱国主义诗人_。44 . 用“”画出描写粽子味道的句子。45 . 你知道下面的食品是什么节日吃的吗？在（ ）里写一写。月饼（_）汤圆（_）重阳糕（_）46 . 读短文中画“”的句子，选一种你喜欢的食品向大家介绍一下，写出它的形状、颜色和味道。_阅读至死不渝的爱回答问题王清铭这是一则在网络中传播很广的故事。一位母亲被垮塌下来的房子压死了，抢救人员透过那一堆废墟的的间隙看到，她被压得变形了的身体保持着这样的的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。人们把挡着她的废墟小心清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有（3）4个月大，毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着。随行的医生在被子里发现一部手机，屏幕上有一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”在场的每个看到短信的人都落泪了。由于通讯遭震灾破坏，这是一条无法发出的短信，也可能是这位母亲用最后的力气写完这短信后就离开人世。一位叫龚晋的志愿者，在救援现场看到这样的场景：一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着。在母亲粘满灰尘的双乳中，女婴的小脸红扑扑的。很难想象，这位母亲在弥留之际怎样将乳头放进女儿的嘴里；更难以想象，一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶。如果没有龚晋这位见证者，心灵逐渐冰冷僵硬的我们根本不相信会有这样的奇迹。是的，这是奇迹，是母亲用爱创造的奇迹。也只有爱，才能创造这样振聋发聩的奇迹。47 . 联系上下文理解词语。毫发未伤：_振聋发聩：_48 . 请你用自己的语言概述文中的两个故事。（每个故事不超过10字）（1）_（2）_49 . “这是一条无法发出的短信”，既然无法发出，这位母亲为什么还要写这个短信？请你想象一下这位母亲当时是怎样想的，把它写下来。_50 . 写出你对下面这句话的理解。是的，这是奇迹，是母亲用爱创造的奇迹。也只有爱，才能创造这样振聋发聩的奇迹。_51 . 用一句话来概括自己读了短文后的感受，你准备怎样写？_绿手指毕淑敏在法国的一个小镇，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别感到奇怪，“绿手指”可是当地人对好园丁的称赞。一天，她在报纸上看到一条消息：园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色，白色的?不可思议。不过，我为什么不试试呢?她把自已的想法讲给儿女们听了，却遭到一(致至)反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢?”老奶奶决心一个人干下去。她(撒撤)下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，把种子(精心精致)地收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑(tio tio)选颜色浅的花的种(zhng zhng)子栽种(zhng zhng)就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是像雪一样的白。秋天，她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。她不知道那家园艺所是否还需要金盏花，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。等待的日子长达一年，因为园艺所要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“我只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来”黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。但愿你我也能拥有新的“绿手指”！52 . 给文中加点的字选择正确的读音，画“”。53 . 用“”画去文中括号里不合适的字或词。54 . 老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花?_55 . 联系上下文，根据短文内容填空。老奶奶的儿女们反对培育纯白的金盏花是因为_，老奶奶决心一个人干是因为_。56 . 理解文中的两个“绿手指”。（1）“在法国的一个小镇，有位老奶奶，长着绿手指”中的“绿手指”是_（2）“但愿你我也能拥有新的绿手指”中的“绿手指”指_。第 18 页 共 18 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、三、语言表达1、2、3、4、5、6、四、现代文阅读1、2、3、