2020年教科版科学六年级下册 2.7 控制铁生锈的速度练习卷（含解析）D卷

2020年教科版科学六年级下册 2.7 控制铁生锈的速度练习卷（含解析）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 关于铁锈的说法，正确的是（ ）。A铁在干燥的空气中更容易生锈，铁锈叫氧化铁。B铁锈能导电，不能被磁铁吸起来，铁锈的颜色是红褐色。C用涂油漆、电镀、制成不锈钢、保持干燥等方法可以防止铁生锈。2 . 碘酒与淀粉反应时颜色发生的变化属于（ ）。A物理变化B化学变化C既不是物理变化也不是化学变化3 . 硫酸铜溶液不能用（ ）盛装。A玻璃容器B铁制容器C铜制容器4 . 取一只玻璃杯、倒入三匙醋，然后加入两匙小苏打混合以后可以观察到（ ）A溶液中小苏打固体减少，产生大量气体B用手摸玻璃杯外壁很烫C将燃着的木条伸进玻璃杯中，木条燃烧更剧烈D二氧化碳气体产生5 . 将动物毛发燃烧后会闻到一股焦臭味，说明动物毛发中还有较多的 （ ）。A蛋白质B糖类C脂肪6 . 配置一杯硫酸铜溶液，用镊子夹住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中，将观察到的现象是（ ）A产生大量气泡B发光发热C铁钉上有红色物质附着7 . 如图所示，在烧杯中放入一枚铁钉，使其一半在液面以上，一半在液面以下，然后置于空气中，则铁钉最容易生锈的部位是（ ）。A液面下的部分B空气中的部分C液面和空气交界处的部分D以上都一样8 . 碘酒遇到米饭、淀粉的共同特点是（ ）A颜色都改变了B都产生了气体C都是物理变化D状态都发生了改变9 . 准备两支尽量相同的铁钉，一支完全浸没自来水中，一支一半浸没自来水中。我预测，半个月后生锈比较多的是（ ）。A完全浸没自来水中的铁钉B一半浸没自来水中的铁钉C无法比较10 . 把铁钉浸入硫酸铜溶液中，不能看到的现象是（ ）A产生大量气泡B接触硫酸铜溶液的铁钉表面变色C硫酸铜溶液的颜色变浅11 . 下列食物中，淀粉含量较多的是（ ）。A猪肉B青菜C玉米12 . 下列诗句描述的变化不属于物理变化的是（ ）A忽如一夜春风来，千树万树梨花开B野火烧不尽，春风吹又生C夜来风雨声，花落知多少二、填空题13 . 将稀盐酸滴在石灰石上，有（_）放出，这是一种（_）的变化。14 . 铁生锈是一种常见现象，（_）和（_）的共同作用，会使铁生锈。15 . （_），利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。16 . 有的变化（_），而有的物质变化（_），甚至不易被察觉。三、判断题17 . 铁丝重复弯折时产生了热量，是一种化学变化。 （_）18 . 白糖吃起来是甜的，所以白糖也一定含有淀粉。（_）19 . 铁生锈的时候会发生颜色变化。（_）20 . 二氧化碳气体能帮助蜡烛燃烧，使蜡烛的火焰越烧越旺。（ ）21 . 咀嚼米饭会感到甜味，这是因为米饭中的淀粉和口腔中的唾液混合后产生了麦芽糖（_）。22 . 在实验过程中注意铁钉不要全部浸入硫酸铜溶液，以便进行对比观察。（_）四、简答题23 . 简答题如图所示，图中的铁为什么会生锈?24 . 小苏打和白醋的特点是什么？五、实验题小苏打和白醋的变化25 . 取一只玻璃杯，倒人2 0毫升白醋，然后小心地倒入一匙小苏打，我们看到有大量_产生，这是_变化。用手触摸玻璃杯外壁，感觉到玻璃杯外壁的温度_。26 . 为了知道产生的是什么气体，小军同学按照书本上的方法，把玻璃杯中的气体轻轻地倒在放置了燃烧蜡烛的烧杯中(如下图)，燃烧的蜡烛会_。这种气体能从杯子中倾倒到下边的烧杯中，这说明这种气体比空气_。科学家经过大量的研究表明这种气体是_。27 . 少量的白醋和足够多的小苏打混合变化后，留下的液体闻起来的气味是（ ）A有明显的酸味B没有明显的酸味C有烧焦羽毛的气味六、综合题如图所示，杯子中是硫酸铜溶液，镊子夹住的是铁钉。请回答这个实验的有关问题。28 . 课堂上完成这个实验时，我认为下列操作方法中相对科学合理的是（ ）。A将铁钉直接放入硫酸铜溶液中B用镊子夹住铁钉，将铁钉全部浸入硫酸铜溶液中C用镊子夹住铁钉，将铁钉一部分浸入硫酸铜溶液中29 . 将铁钉浸入硫酸铜溶液中，一段时间后，取出铁钉，这时溶液颜色会_30 . 取出硫酸铜溶液中的铁钉，会发现浸入硫酸铜溶液中的铁钉表面会变成红色，这种红色物质就是_31 . 第二天，在有铁钉与硫酸铜溶液的杯底中我们还会看到_。32 . 铁钉与硫酸铜溶液的反应属于_变化。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、三、判断题1、2、3、4、5、6、四、简答题1、2、五、实验题1、六、综合题1、