2020版部编版六年级上册期中测试语文试卷D卷

2020版部编版六年级上册期中测试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给下列加点的字选择正确的解释。重：分量较大，与“轻”相对；程度深；认为重要而认真对待；言行不轻率。1这个箱子很重。（ ）2.奶奶的病越来越重了，我很难过。（ ）3我们应该慎重对待这件事。（ ）4.达仰很看重这位刻苦努力的学生。（ ）二、填空题2 . 补充词语,再选择合适的词语填空。风（ ）正（ ）出人（ ）（ ）见（ ）知（ ）卓有（ ）（ ）（ ）（ ）趣味目（ ）口（ ）和（ ）相（ ）万（ ）更（ ）（ ）（ ）井然(1)比赛结束,观众依次退场没有争先恐后,没有拥挤堵塞,一切都。(2)幽静的竹林中传来一阵舞剑声,走近看时,原来是一个的少年,那矫健敏捷的身姿令人拍案叫绝。(3)面对茫茫无尽的宇宙,人类进行了一次又一次的探索。(4)改革开放后,中国,人民生活水平大大提高。3 . 古诗名句填空。(1)_,札札弄机杼。终日不成章,_。(2)日暮汉宫传蜡烛,_。(3)_,相去复几许。盈盈一水间,_。(4)_,冷露无声湿桂花。(5)百川东到海,_?4 . 看拼音写句子。tn nin yn chn de h sh jin si po de x un，zi hu li de j sh nin l，sh w shu y w qin._三、现代文阅读快乐阅读人类的“老师”科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？ 人类自古以来就想着像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。科学家们仔细研究了鲸， 发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而 “流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿（fng）鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。科学家们怀着极大的兴趣研究了鸡蛋捏不碎的问题， 终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀（yn）地分散到蛋亮的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名的建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。 此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克 广大生物界真是人类的好“老师”啊！5 . 变换句子。 （1）自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？ 改成陈述句：_（2）广大生物界真是人类的好“老师”啊！ 改为反问句：_6 . 科学家从蜻蜒、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的什么问题？_7 . 根据你的生活实际，写写我们身边哪些发明是从大自然中得到的启示而制作出来的。_四、书面表达8 . 第二单元：雏鹰争章，我来推荐。要求：左图是“雏鹰争章”活动中的四枚奖章。你们班级里在阅读、表演、保健、礼仪等方面表现突出的同学一定不少，哪些同学可以获得这些奖章呢？你可以推荐一人，也可以每个方面个推荐一个人。注意：突出主要事迹，做到有详有略。五、连线题9 . 课外积累，连线。三国演义吴承恩西游记罗贯中茶花女曹雪芹红楼梦小仲马六、诗词曲鉴赏课外阅读。四时田园杂兴春日宋范成大土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。（注释）土膏：指肥沃的土地。一饷，片刻。饷，通“晌”。鞭笋：细长的竹笋。10 . 这首诗的第一句中，“_”二字形象地表现出春天乍到，大地复苏的情形。11 . 下列对诗歌的理解不正确的一项是（ ）。A“一饷开”三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。B诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。C诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息，与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。D诗歌先概括描写春天，然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。12 . 这首诗作者都描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？_第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、三、现代文阅读1、四、书面表达1、五、连线题1、六、诗词曲鉴赏1、