浙教版四年级上学期语文期末学业质量监测试卷

浙教版四年级上学期语文期末学业质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共4题；共10分)1. （1分） 写出划线词语的近义词或反义词。 近义词：邻家小男孩差不多每天向我显示他学到的新本领。_我们通常切苹果都是从顶部切到底部。_拦腰切苹果这件事使我深有感触。它让我知道了什么叫创造力。_反义词：从横切面看，可以清楚地看出，苹果核果然像一颗五角星。_人们对切苹果都不生疏 ， 总是从顶部切到底部。_2. （4分） (2019新郑) 看拼音，写词语。 qng miy rnkn cqio b_j xiosu domio shs xing_3. （4分） (2019六下福建模拟) 按要求写词语、句子（诗句）。 （1） 照样子，根据下面的意思，写出表示“快”的成语。 例：表示走路快健步如飞表示看书快_ 表示时间快_（2） 带有两个数字的成语，如：五湖四海、_、_（3） 改为“把”字句：橙黄色的柿子压弯了树梢。 （4） 仿写句子： 凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从陕隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。”我说：“一本书像_，_。”（5） 填入古诗句：四季如诗春天在贺知章的记忆中是“_，万条垂下绿丝绦”；夏天有杨万里笔下“_，映日荷花别样红”的西湖风光；秋日杜牧“停车坐爱枫林晚”只因“_”；漫天的风雪中王安石惊叹“墙角数枝梅，_”！ 4. （1分） 句子之窗。（1） 缩句：值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。（2） 改成“被”字句：桑娜把西蒙的两个孩子抱了回来。（3） “宁信度，无自信也。”那个买鞋的人真是可笑。他宁可_，也_。（4） 巧补对联：删繁就简三秋树，_。（5） 面对沉迷于各种游戏、不知珍惜时间的小军，我真想用一句名言对他说：_二、 语言运用 (共2题；共2分)5. （1分） 按要求，写句子。 （1） 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（用带横线的词写句话） （2） 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美画尾巴，显得格外漂亮。（描写动物的外形） 6. （1分） 读拼音，写句子 （1） wi zhn hu zh ju q r d sh（2） t qn qi zh zhn yn hn de rn zhn（3） zh p zh zhn bo hn de q di（4） b w xio xio de xn rn hu le三、 阅读理解 (共3题；共12分)7. （3分） 课内阅读。 饮湖上初晴后雨宋 苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。（1） “水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”诗人既写了_，又写了_；既有_之景，又有_之韵。（ ） A . 湖；山；春天；夏天B . 湖光；山色；晴和；雨天C . 湖光；山色；温暖；凉爽（2） “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这句以绝色美人比喻_，不仅赋予西湖之美以_，而且_，情味隽永。（ ） A . 西湖；生命；新奇别致B . 美景；生命；新奇怪异C . 晴天的西湖；活力；别有情趣（3） “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”作者把西湖比作_，两者的相似之处是_。这两句运用了_修辞手法，“淡妆”与前面“_”相照应，”浓抹”与前面“_”相照应，“相宜”与“_”、“_”相照应。（ ） A . 西施；淡妆浓抹总相宜；比喻；潋滟；空蒙；好；奇B . 西施；淡妆浓抹总相宜；夸张；空蒙；潋滟；好；奇C . 西施；淡妆浓抹总相宜；比喻；空蒙；潋滟；好；奇8. （4分） 课外阅读。 有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。（1） 根据短文内容填空。 刺猬的头_，眼睛和耳朵_，牙齿_，门牙_。它的四肢_，跑起来很快。它的爪子_、_。它浑身长满了_。（2） 短文是围绕哪句话来写的？ （3） 找出短文中的一个比喻句，并出来，这句话把_比作_。 （4） 你喜欢哪种小动物？请你简单介绍一下它的外形特点。 9. （5分） 和大人一起读咕噜牛，完成练习。 一只小老鼠在密林深处溜达。一只狐狸看到了他，馋得口水直滴答。“亲爱的小老鼠，你要上哪儿啊?进来吃顿饭吧，树底下就是我的家。”“狐狸，你太客气啦!可是很抱歉一咕噜牛约我吃饭，一会儿就见面。”“咕噜牛?咕噜牛是谁呀?”狐狸问道。“咕噜牛就是咕噜牛!怎么，你连这也不知道?他有可怕的獠牙，可怕的爪子，可怕的嘴里长满了可怕的牙齿!”“你们要在哪儿见面?”“就在这块岩石旁边。烤狐狸这个菜他最喜欢!”“烤狐狸?对不起，小老鼠!我还有事，要先走!”狐狸说着，飞也似的就开溜。“这只狐狸真是蠢! 什么咕噜牛!难道他不知道，咕噜牛根本就没有？”（1） 文章写了一只_的狐狸和一只_的小老鼠的故事。 （2） 小老鼠说的咕噜牛是怎样的一种动物?请你在文中找出相应的句子来。 （3） 狐狸为什么飞也似的开溜了呢?请找出正确的答案。 狐狸怕咕噜牛把他给吃了。狐狸怕小老鼠把他给吃了。（4） 我喜欢文中的_，因为他_。 四、 习作 (共1题；共1分)10. （1分） 习作。（30分） 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。六年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福，当然也会有成长的烦恼。请你自拟题目，写一个发生在自己身上最难忘的成长故事。要求：将经历的过程写具体，把当时的体验写清楚，中心突出。语句通顺，不写错别字，卷面整洁。文中不要出现真实的姓名。不少于450字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共4题；共10分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、二、 语言运用 (共2题；共2分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、三、 阅读理解 (共3题；共12分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、四、 习作 (共1题；共1分)10-1、