教科版科学五年级上册第1课时 我们的小缆车

教科版科学五年级上册第1课时 我们的小缆车姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 重力的方向总是（ ）。A向上B向左C向下2 . 下图为某市区新建的大桥。“桥塔为什么要造这么高?”小强对此进行了研究：他将大桥的结构进行简化，抽象成图甲所示的模型，又画了桥塔高低不同的图乙和图丙。小强通过比较发现：适当增加桥塔的高度，钢缆的拉力会（ ）。A增大B减小C不变3 . 小明在使用一个没调零（指针在“0”刻度以下）的弹簧测力计测量一个物体的重力时，测得大小为3牛，则这个物体的实际重力为（ ）。A大于3牛B小于3牛C等于3牛二、填空题4 . 推和拉是物体间_的两种形式，推是使物体_的力，拉是强行将物体_。5 . 抛出去的篮球在空中受到的力有_。6 . 树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，水往低处流这些运动都是因为受到_的作用。三、判断题7 . 影响小车运动的力主要有重力、摩擦力和动力。（_）8 . （_）铁球只能沉在水下面，这是因为它排开的水量特别小。9 . 使用气球驱动小车时，小车运动的方向和空气流动的方向相反。（_）10 . 物体在受到外力作用时，形状不容易改变，（_）11 . 垫圈越多，产生的拉力越大，拉动小车越快。（_）四、综合题下面是某小组同学做的“研究拉力大小与小车运动的关系”的实验记录表，请结合实验记录表回答相关问题。实验序号拉力大小（垫圈个数）从起点到终点的时间（秒）第一次第二次第三次平均122.362.432.422.40241.771.81.741.78380.981.060.991.0112 . 如上表所示，小车开始运动，拉动小车的力来源于垫圈的_力。13 . 在实验中，绳子要系在小车车头的_位置，才不会使小车跑偏。14 . 拉小车的绳子长度约等于_比较合适。A桌子的长度B桌子的高度C桌子的宽度15 . 为了实验数据更加准确，计时和放开小车最好是_（填“同一个人”或“两个人”）。16 . 从图中数据可以得到的结论是“拉力大，小车运动得_”。17 . 某实验小组探究拉力与弹簧拉伸长度的关系，实验测得有关数据如下表，并发现再次重复实验数据基本相同。钩码的个数（个）012345678弹簧的长度（厘米）77.588.59拉伸的长度（厘米）00.511.52（1）请你根据他们的实验数据，在图上描点，再把这些点连起来，做出拉力与弹簧拉伸长度关系的图像。（2）如果挂5个、6个、7个、8个钩码会怎样？请你将数据写在表格中，并把上图补充完整。（3）通过分析，可以得出实验结论：。第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、三、判断题1、2、3、4、5、四、综合题1、2、