人教统编版七年级下册第二单元第13课《宋元时期的科技与中外交通》同步试卷B卷

人教统编版（部编）历史七年级下册第二单元第13课宋元时期的科技与中外交通同步试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列四组人物中，毕昇归入哪组最合适（ ）A . 张仲景、孙思邈B . 苏轼、李清照C . 贾思勰、郦道元D . 蔡伦、黄道婆2. （2分）科技发展水平是一个时期文明程度的重要标志。下列各项科技成就出现的先后顺序是（ ）李时珍写出药物学著作本草纲目 李冰主持修建都江堰平民毕昇发明活字印刷术 祖冲之第一次把圆周率数值精确到小数点后7位数A . B . C . D . 3. （2分）在下列历史场景的叙述中，你认为与事实相符合的一项是（ ）A . 西汉时，大臣们用“蔡侯纸”上书汉武帝要求施行“推恩令”B . 赤壁之战中，孙刘联军用火枪、火炮打败了曹军C . 戚继光在台州九战九捷打败倭寇D . 唐朝时有人用活字排版印刷论语4. （2分）元代的“急递铺”类似于今天的（ ）A . 快递公司B . 电报C . 挂号信D . 电子邮件5. （2分）某电视台举行中国古代科普知识大赛。李明同学为此整理了我国古代四大发明的相关知识。其中，属于唐朝的是（ ） A . 造纸术和印刷术B . 造纸术和火药C . 指南针和火药D . 印刷术和火药6. （2分）美国学者罗兹墨菲在亚洲史中说：“在许多方面，宋朝在中国都是最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。”以下科技发明不属于宋代“创新和文化繁盛”的是（ ）A . 造纸术的改进B . 指南针应用于航海C . 活字印刷术的发明D . 火器广泛运用7. （2分）下列人物中，对中国古代四大发明做出重大贡献的是（ ）A . 张衡、毕昇B . 蔡伦、华佗C . 蔡伦、毕昇D . 张衡、华佗8. （2分）习近平总书记说：“中华民族是具有非凡创造力的民族，我们创造了伟大的中华文明。”下列有关中华文明成就的表述，正确的是（ ） 我国是世界上最早发明纸的国家 兰亭序是祖冲之的代表作品北宋时指南针开始应用于航海业 本草纲目是世界医药学重要文献A . B . C . D . 9. （2分）学会区分历史史实和历史结论是历史学习中必须掌握的基本技能之一。下列各项中，属于历史史实的是（ ） A . 商朝的青铜治炼技术和甲骨文代表了早期中华文明的辉煌成就B . 活字印刷术的发明促进了我国教育的发展和知识的普及C . 从1937年9月起，40万川军奔赴抗日前线，先后参加了一系列会战D . 斯大林格勒保卫战的胜利是第二次世界大战的重要转折点10. （2分）元朝建立后，陆路和海陆的交通范围扩大，开创了中外交通新局面。元朝时我国（ ）修建了覆盖全国的陆路交通网 陆路可通往俄罗斯等欧洲国家 海船开始大量使用指南针 海上丝绸之路进入鼎盛时期A . B . C . D . 二、 非选择题 (共2题；共30分)11. （10分）阅读以下四幅图回答问题：（1）你能一一说出我国创造的这些文明吗？（2）你能说出其中哪些是在宋元时期创造的吗？（3）你能说出其中两项发明创造的出现有什么重要意义吗？12. （20分）中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。结合所学知识，回答下列问题：材料一“己所不欲，勿施于人” “己欲立而立人，己欲达而达人”材料二法家，春秋战国时代一个以君权为核心，法制为手段的思想学派，它盛行于春秋战国时代，为秦朝最为采用。材料三识图答题：（1）材料一是谁的观点？他所代表的学派思想何时正式确立为我国封建文化的正统思想？（2）根据材料二指出法家思想在战国时期被成功实践的事件？为加强中央对地方的管理，秦朝实行的哪一项政治制度对后世影响深远？（3）请说出图1中的历史人物及其贡献。（4）请指出图2和图3分别是我国古代哪两项科技发明？（5）如今“哈韩”、“哈日”等风频频来袭，作为当代中学生请谈谈你对中国传统文化的看法？第 6 页 共 6 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 非选择题 (共2题；共30分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、