2019版苏教版三年级上册期中测试语文试卷（II）卷

2019版苏教版三年级上册期中测试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给形近字组词。喧（ ）漠（ ）暇（ ）陪（ ）渲（ ）寞（ ）瑕（ ）赔（ ）2 . 把下面加点字的音节补充完整。墨渍（）珊瑚（sh）一幢（zh）眼泪(l)箱子（x）麻雀（ ）孵蛋（f ）鲨鱼（sh）吱吱（）溜走（l）棕榈（z）棕榈（l ）葵花（k ）严厉（l）诧异（） 犬吠（f ）抚摸（f）痕迹（n）蒲公英（ ）叽叽（j ）3 . 默写牧童（唐吕岩）。_，_。_，_。4 . 下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。赵文武（_）陈子龙（_）王华茂（_）李鹏程（_）张一帆（_）李富荣（_）5 . “鸡肋”的故事源自三国演义，故事中涉及两个人物是_和_。6 . 根据课文内容填一填。下雨前，燕子飞得（_）。二、语言表达7 . 完成句子（1）小燕子带了尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。（改为比喻句）_。（2）如毛的细雨在天上洒落着。（缩句）_。（3）星期天，我去公园玩。星期天，我在家看书。（用合适的关联词连成一句话） _。（4）悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了花环。(改为“被”字句)_。三、现代文阅读阅读文章，完成文后练习。语文分数公布之后（节选）更厉害的是女生的代表人物王小明，分数一公布竟然呜呜大哭。这一次考语文，她的作文总算满了500字，可40分的作文扣去36分！“莫哭，莫哭。”张玲玲xio洒说_我和你命运相仿！我作文只得了4分 ，像一点回扣！至于吗?写了500字，没功劳还有苦劳，查老师扣起分来真是铁石心肠！”她俩一对照，不再抱怨，y雀无声：这次作文的命题是我爱，两个人不约而同地抄袭同一篇题为我爱山川的作文，_这本作文选是偏远出版社出的，查老师看不到，_两人抄得撞了车，等于相互揭露，所以两败俱伤。心直口快的杜小度说：“这4分给的也许是卷面清洁分！”王小明仍是啜泣，说这也是被逼得无法：实在写不出什么像样的作文，才走此下策的。8 . 读拼音，写汉字。xio y_洒 _雀无声9 . 文中横线上应填上的关联词是什么。_这本作文选是偏远出版社出的，查老师看不到，_两人抄得撞了车，等于相互揭露，所以两败俱伤。10 . 联系上下文理解下列词语的意思。铁石心肠_不约而同_心直口快_11 . 第二节中的感叹号用得好，它表达了张玲玲_的感情。 16.按要求积累词语。摘录文中表示“哭”的词语：_再写出几个表示“哭”的词语（2个以上）：_12 . 在文中划出与划“”句子表达相同意思的句子。13 . 文中“两败俱伤”的意思是指：_。14 . 文中横线处应填的标点符号是_。课外阅读犀(x)牛和朋友一只犀牛很孤独他不愛交朋友,就爱一个人独来独往。谁惹火了他,他就用那只尖尖的角顶谁,吓得谁也不敢和他玩。犀牛背上是一条条的褶(zh)纹。褶纹里长了不少虫子。犀牛痒得无法忍受他的尖角对付不了自己背上的小虫,难受得在地上打滚。犀牛的脾气也更烦躁了。一只小鸟试着接近犀牛,她大胆地落在犀牛背上,啄(zhu)起犀牛褶纹里的小虫子。犀牛起先对小鸟竟敢落在自己背上感到愤怒,但不一会儿就平息了自己的愤怒变得很温柔很高兴了。因为小鸟捉掉了虫子,让犀牛感到很舒服,岸牛犀牛和小鸟交起了朋友。犀牛终于懂得,每个人都需要朋友,朋友就是热情的帮助。犀牛再也不孤独了。15 . 犀牛为什么很“孤独”?（ ）A因为他身上长了虫子。B因为他不爱交朋友。C因为他背上长了一条条褶纹,很难看。D因为他爱在地上打滚。16 . 犀牛的脾气“更烦躁了”是因为（ ）A有人惹火了他。B小鸟落在他的背上。C痒得无法忍受。D小鸟啄他17 . 犀牛变得“很温柔很高兴”是因为（ ）A小鸟接近他。B小鸟落在他背上。C小鸟捉掉了虫子。D小鸟和他交朋友。18 . 犀牛“再也不孤独了”是因为（ ）A虫子被捉干净了。B小鸟让他很舒服。C他脾气不烦躁了D他和小鸟交起了朋友。19 . 联系上下文可知,“孤独”的意思就是_。20 . 犀牛脾气那么不好,小鸟为什么还要去帮助他呢?_21 . 小鸟的行为让犀牛明白了一个道理请用“_”勾画出来。22 . 你曾经热情地帮助过谁?或者谁曾经热情地帮助过你?是怎么做的呢?_四、信息匹配23 . 选择恰当的关联词填空。宁可也不只有才不但而且尽管还是（1） （_）天下着大雨，他（_）坚持送老大爷回家。（2）老师（_）重视提高我们的文化素质，（_）重视提高我们的思想素质。（3）我们（_）尊重别人，（_）会得到别人的尊重。（4）他（_）自己受累，（_）让自己的孩子挨饿。24 . 选合适的画“_”或将正确答案的序号填入括号内座 坐1、我的（ ）位很干净，请您（ ）在这里吧。晴 睛 情2、早上我一睁开眼（ ），看到（ ）空万里，心（ ）顿时变好了。3、指示牌引导（人入）们从这里进（入人）4、听音乐（yu l）是一件快乐（yu l）的事。5、小壁虎长（zhng chng）出了一条长（zhng chng）尾巴。6、我（已己）经是一年级的小学生了。7、放学了，小甜（在再）教室打扫卫生，同学们跟她说（在再）见。8、妈妈直接走（进近）附（进近）的超市，买完东西就回家了。9、大（像象）的耳朵（像象）大扇子。五、书面表达25 . 笔下生花(二选一)选题一:学了第八单元“危急时刻”,你们一定观看了和“危机时刻”有关的电影或电视。请写一篇看电影或电视剧的观后感。要求:体现观后感的结构特点:写清楚危急时刻人表现和自己的思考:题目自拟,不少于400字。选题二:阅读选文礼物中的珍妮夫妇和邻居老人之间的故事温暖和打动了许多人。你的生活中,你及家人和邻居之间是不是也有互帮互助的感人故事?请写出来分享给大家。要求:选一件事来写;运用细节描写表现真挚的情意;题目自拟,不少于400字。第 8 页 共 8 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、