高中生物必修三知识点总结(填空形式).200

第四部分 种群与群落一、种群种群的数量特征: （最基本的数量特征） 种群密度的测量方法： ：（植物和运动能力较弱的动物）随机取样，一般为m2 ：（运动能力强的动物）：n:m种群： 群落： 年龄组成 增长型 幼年老年出生率 死亡率，种群密度增大，数量增多稳定型幼年老年出生率 死亡率，种群密度稳定，数量稳定衰退型幼年老年出生率 死亡率，种群密度减小，数量减小群落的空间特征：均匀分布，随机分布，成群分布，在自然界中成群分布最为常见。种群的数量变化曲线： “ J”型增长曲线条件： 理想条件下，实验室）无限增长曲线，呈 增长的曲线，与密度无关“ S”型增长曲线 条件： 图中阴影部分表示：由于 ，导致种群个体数实际增长与理论值的差异或由于生存斗争，被淘汰的个体数量。知识点总结当 时， 最大，理论上最适合捕捞(图中C点)时，种群增长率 时，种群增长率 联系实际：保护珍贵动物及消灭害虫时，注意值，即在保护（消灭）种群数量的同时还要扩大（减小）他们的环境容纳量。在自然界中，影响种群的因素有很多，如气候，食物 、 天敌 、 传染病等，所以大多数种群的数量总是在波动中，在不利的条件下，种群的数量还会 群落的特征： ， ， 。丰富度：群落中 的多少种间关系 ：根瘤菌、大肠杆菌，白蚁，地衣等，“同生共死” ：曲线波动，直接获取对方能量，不会有任何一方消灭 ：不同种生物争夺食物和空间（如羊和牛） 强者越来越强弱者越来越弱“你死我活” ：蛔虫，绦虫、 虱子 蚤，蚊子，菟丝子，靠吸取对方营养为食A BA BA BC A B A BA BA B C D写出上图中A B C D图对应的种间关系，画出捕食、竞争和互利共生关系中的生物数量随时间变化曲线生活习性越相近，斗争越 （竞争关系）二、群落 植物与 有关 动物与 有关群落的空间结构 注意：群落的垂直结构指的是 种生物的空间结构， 种生物的高低错落不能构成群落的垂直结构。演替：随着时间的推移， 的过程初生演替：是指在一个 或者是原来存在过植被，但 发生的演替（如 ， ， ）次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但 ，甚至还发生的演替（如 ， ， ）人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的 和 进行自然演替的结果：生物种类 ，生态系统越来越 演替不一定都到森林阶段，要与当地的气候相适应，主要是看温度和水分初生演替与次生演替的区别： 不同 水生演替：湖泊 沼泽 湿地 草原 森林第五部分 生态系统 一 生态系统的结构生态系统： 地球上最大的生态系统： （大气圈下层，水层，岩石圈上层）生态系统的类型： 和 人工生态系统的特点：人为作用突出，物种单一，结构简单，稳定性 。包括：人工林，果园，城市 农田生态系统。 ：（无机环境） 生产者： 养生物，主要是 ，还有 组成成分 如：硝化细菌消费者： 消费者： 养生物，绝大多数 ，和所有的 生物1、结构 分解者： 养生物，营 生活的细菌及真菌，能将动植物尸体或粪便中的有机物分解为无机物。（动物，蚯蚓，蜣螂 蘑菇） （营养结构）2，各种组分之间的关系： （ ） 呼吸作用(有机物转化为无机物) 无机物 光合作用（ ） （ ） 有机物 （ ） 有机物生态系统中各组分之间紧密联系，才能使生态系统成为一个统一整体。联系生命界与非生命界的成分是 和 构成一个简单的生态系统的必需成分： ， ， 。食物链：主要为捕食关系，只有 和 无分解者，其起点： （第一营养级： ） 初级消费者：（ ）生态系统中的各种生物所处的营养级不是一成不变的。食物网越复杂，则生态系统就越 ，抵抗力就 。（如果有某种生物消失，就会有其它生物来代替。）恢复力就 。食物链和食物网是生态系统进行 和 的渠道。营养级 食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上 。3，分析生态系统中食物链的各种生物的数量关系植物 昆虫 青蛙 蛇 鹰 如果生产者减少或增多，则整条食物链的所有生物 如果蛇减少，则会发生如图所示情况。 二，生态系统的功能1 能量流动相关知识生态系统的功能： ， ， 。能量流动：生态系统中能量的流入，传递，转化，和散失的过程。一般研究能量流动都以 为单位。渠道： 流经生态系统的总能量是指：这个生态系统中的 开始：从 开始。过程： 呼吸（热能）生产者 有机物 初级消费者 有机物 次级消费者 分解者（有氧呼吸和无氧呼吸）生产者的能量来源和去路：来自 ，去路有三条；主要是以 的形式散失，其次是用 （其中一部分被下一级吃掉），最后给分解者。流入消费者体入的能量是指： 的能量分解者的能量：来自 和 每个营养级能量的去处：ABCD能量流动的特点： 能量在相邻两个营养级间的传递效率： （一般营养级不超过 个，一山不容二虎，肉比青菜要贵），当次级消费者食用生产者超过最大传递量（20%）时，生态系统会被破坏（m15m2）。能量流动符合能量守恒定律能量金字塔：表示营养级与能量之间的关系，可以看出，营养级越高，则能量 。数量金字塔：表示营养级与数量之间的关系。一般来说，营养级越高，则数量 。也有反例；例如：松毛虫成灾的松树林，食物链： 树 虫 鸟 生物量（重量）金字塔：表示营养级与生物量之间的关系 ，营养级越高，则生物量 生态系统在能量方面是一个开放的系统，需要不断补充。11）能量流动图解几乎不能循环，在生产者与消费者之间按食物链的形式，当存在分解者时，注意：（如果是自然界微生物则不能与生产者构成循环，如果是人工沼气池，则可以与人构成循环。）饲料 太阳能 农作物 家禽家畜 落叶 食物 微生物 人 （沼气池） 粪便 研究能量流动的意义：可以帮助人们科学规划， ， ：可以帮助人们合理地 （清除稻田中的杂草，清除鱼塘中的黑鱼。）目的：实现能量的 ，从而大大提高能量的 率，合理的调理生态系统中能量流动关系，使能量 。（生态农业）生态农业：是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次，多功能的综合农业生产体系。基本原理：能量多级利用，物质循环再生。能量流动和物质循环主要是通过 来完成的，食物链既是一条能量转换链，也是一条物质传递链，从经济上看还是一条价值增值链。2 物质循环知识（元素）（生物地球化学循环）碳循环形式： ，（在生命界与非生命界间循环）， 范围： ( )无机环境 生物群落 ( )能量流动与物质循环之间的异同不同点：在物质循环中， 是可以循环利用的； 在流经各个营养级时，是逐级递减的，而且是 向流动的，而不是循环流动 联系： 两者同时进行，彼此相互依存，不可分割能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程物质作为 ，使能量沿着食物链（网）流动；能量 ，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返生物富集作用指有毒物质如农药，重金属通过食物链在生物体内积累的过程一般来说，营养级越高，则富集作用越强。3 信息传递相关知识生态系统中的信息种类： 、 、 （孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀）信息传递在生态系统中的作用：信息传递不以营养结构为基础： ，离不开信息的传递； ，也离不信息的传递：信息还 以维持生态系统的稳定信息传递在农业生产中的应用：提高农产品和畜产品的产量 对有害动物进行控制生态系统的稳定性生态系统所具有的 自身结构和功能相对稳定的能力。生态系统具有 ，而且自我调节能力是有限的，生态系统的自我调节能力主要依靠 来完成。抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身 的生态系统 能力 的稳定性 恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后 的能力一般来说，自然原因对生态系统的干扰，我们谈到 稳定性，人为的原因对生态系统的破坏，我们会谈到 稳定性（除自然森林大火）一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性 ，恢复力稳定性 。一般来说，在生态系统遭受到较大或彻底的破坏时，抵抗力越强的生态系统，恢复力越弱，但当遭受到相同的干扰时，抵抗力强的生态系统，恢复力也强。抵抗力与恢复力不一定成反相关，主要要看生态系统的气候条件，如沙漠的恢复力稳定性比较 。a表示 稳定性b:表示 稳定性提高生态系统稳定性的方法：控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力（自然生态系统）对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统的内部结构和功能的协调（人工生态系统）第六部分 环境问题 生态环境问题是 的问题 生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部 以及各种各样的 ，共同构成了生物多样性生物多样性包括： 、 、 ：目前人类不清楚的价值 生物多样 ：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）性的价值 ：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的保护生物多样性的措施： （自然保护区）、 （动物园）全球问题：目前比较严重的问题有 ， 。- 17 -