川教版初中历史九年级上册世界古代史第四学习主题古代文明的交融同步练习A卷

川教版初中历史九年级上册世界古代史第四学习主题古代文明的交融同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共41分)1. （2分）两宋“物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期内是座顶峰”。下列史实不能说明这一观点的是（ ） A . 对外开放，海外贸易兴盛B . 商业繁荣，经济重心南移C . 发展文教，提高文化素养D . 多重机构，削弱宰相权力2. （2分）（2015. 黑龙江省绥化）佛教、和基督教作为世界上三大宗教，其共同特点是 （ ）都诞生于公元以前 都诞生于亚洲最后都为统治者所利用 它们的传播有利于各地区间文化交流A . B . C . D . 3. （2分）以下哪一项不属于马可波罗经历的事情（ ）A . 17岁从威尼斯出发前往中国B . 在中国生活了17年C . 出使日本D . 与热那亚人作战4. （2分）如图反映的古代文明是（ ）A . 古巴比伦B . 古印度C . 亚历山大帝国D . 古罗马5. （2分）欧洲文明起源于古代希腊。古希腊文明主要属于（ ）A . 原始社会文明B . 奴隶制城邦文明C . 封建文明D . 资本主义文明6. （2分）在描述中选出这个人：从公元前4世纪他开始东征，建立起空前庞大的帝国；他以自己的名字命名新城。他是（ ）A . 亚历山大B . 拿破仑C . 屋大维D . 马可波罗7. （2分）伴随着阿拉伯帝国的扩张，向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。以下有关阿拉伯帝国的史实，说法错误的是（ ） A . 穆罕默德在位时阿拉伯半岛基本统一B . 阿拉伯帝国的版图横跨亚欧非三大洲，是当时世界上疆域最大的国家C . 阿拉伯帝国在扩张时并未与当时的中国有过正面交锋D . 阿拉伯帝国在扩张过程中直接占领过西班牙8. （2分）世界三大宗教建立的顺序依次是（ ）A . 佛教、基督教、B . 基督教、佛教、C . 、基督教、佛教D . 佛教、基督教9. （2分）下列有关世界古代文明的内容对应正确的有（ ）古埃及文明金字塔 古巴比伦文明种姓制度古印度文明汉谟拉比法典 古希腊文明雅典民主A . B . C . D . 10. （2分）7世纪，这里诞生了一个古老的宗教，又建立起统一的国家。“这里”是（ ）A . 印度B . 巴勒斯坦C . 阿拉伯半岛D . 中国11. （2分）人类文明传播有和平交往、暴力冲突两种方式。以下属于和平交往方式的是（ ） A . 希波战争B . 亚历山大大帝东征C . 罗马帝国的扩张D . 马可波罗来华12. （3分）比较法是我们学习和研究历史的重要方法，如果将古代埃及文明和古希腊雅典文明作比较，你会发现这两种文明有许多不同。下列对其不同点的归纳，不正确的是（ ）A . 地理环境不同，埃及处于大河流域，雅典地处海岛B . 社会经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主C . 政治体制不同，埃及实行奴隶主专制统治，雅典实行奴隶主民主政治D . 社会性质不同，埃及处于奴隶社会，雅典处于封建社会13. （2分）西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于（ ）A . 种姓制度B . 雅典民主政治C . 中央集权制D . 军事独裁14. （2分）不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律，见证了东西方文明交流的作品是（ ）A . 马可波罗行纪B . 荷马史诗C . 俄底浦斯王D . 天方夜谭15. （2分）公元前6前5世纪，波斯帝国与希腊城邦发生了一次东西方文明的大碰撞。这一“大碰撞”是指（ ）A . 布匿战争B . 希波战争C . 亚历山大东征D . 罗马帝国的扩张16. （2分）历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中属于历史观点的是（ ） A . 阿拉伯人把阿拉伯数字传到欧洲B . 汉漠拉比在位时统一了两河流域C . 亚历山大曾经建立起一个横跨欧亚非三洲的大帝国D . 马可波罗行纪对后来新航路的开辟起到了强烈的刺激作用17. （2分）托马斯卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治成为西方文明的摇篮。”此“摇篮”是（ ） A . 古巴比伦B . 古代印度C . 古代希腊D . 古代罗马18. （2分）他作为东西方文化交流的使者，在中国元朝生活了17年，他奇异的经历和广博的见闻，生动地留在了一部脍炙人口的著作中。他是（ ）A . 张骞B . 马可波罗C . 哥伦布D . 麦哲伦19. （2分）古希腊历史悠久，文明灿烂。下列不属于古希腊文明的是（ ） A . 伯利克里改革B . 荷马史诗C . 阿基米德发现杠杆和浮力定律D . 天方夜谭20. （2分）屋大维已经是终身执政官和最高统帅了，公元前27年，元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。从此，元首和执政官合二为一。该材料反映出屋大维建立了（ ）A . 波斯帝国B . 亚历山大帝国C . 罗马帝国D . 阿拉伯帝国二、 综合题 (共2题；共37分)21. （12分）扑克牌蕴涵着丰富的历史，梅花K中的人物是最早征服世界的马其顿帝国国王亚历山大，方块K中的人物是鼎鼎大名的罗马国王恺撒。据此回答下列问题：（1）请你简要说明图一中人物东征的概况及结果。（2）图二中的人物生活在 (填写出字母符号)。A . 罗马共和国时期 B . 罗马帝国时期（3）说出古代东西方的重要商路，它开通于哪一朝代？22. （25分）“谁控制了海洋，谁控制了世界”这是古罗马哲学家西塞罗的预言，在此后的世界发展中不断得到了印证，根据所学知识，探究以下问题：（1）【海洋：联系与扩张】“世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步”是哪一步？最先发现美洲大陆的是谁？（2）近代以来，欧洲殖民者在欧洲、非洲、美洲之间从事哪一贸易活动？这一活动对欧洲产生了什么影响？（3）【海洋：对抗与合作】一战后，为了协调帝国主义列强在东亚和太平洋地区的统治秩序召开了哪一次会议？二战在太平洋地区爆发了哪一事件使二战达到世界规模？20世纪90年代为了促进亚太地区的交流与合作，中国加入了哪一区域经济合作组织？（4）【海洋：近代中国与世界】近代中国遭受的哪一次“来自海上的”侵略事件成为中国历史的转折点？签订了哪一不平等条约？对中国社会产生的最重要的影响是什么？（5）【海洋：历史与思考】1949年建立的中国人民解放军第一支海军的是哪一支？针对日益复杂的国际形势，我们应如何维护好国家的海洋权益？三、 材料分析题 (共3题；共50分)23. （20分）地处欧洲、亚洲、非洲三洲交界处的阿拉伯半岛，在东西方文明交流中起着重要的桥梁作用。生活在这块土地上的阿拉伯民族也曾创造了灿烂辉煌的阿拉伯文化。（1）请你举一例说明，阿拉伯人在东西方文明交流中起着的桥梁作用。在阿拉伯国家的兴起的过程中，宗教起了重要的作用，引导阿拉伯国家走向统一的是哪一宗教？（2）在文学方面，阿拉伯人又有何重要的巨著至今仍在世界各国广为流传？（3）在建筑方面，古代阿拉伯人也卓有成就。请你举一例说明这一观点。（4）阿拉伯人在文化上为什么能取得这么多辉煌的成就？谈谈你的看法。24. （15分）阅读材料，回答问题。材料一：古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的装饰是知识。”穆罕默德曾经说过：“学问虽远在中国，亦当求之。”阿巴斯王朝时期，哈里发在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为智慧之宫。材料二：阿拉伯学者翻译了许多古希腊著作，把古代文化的光辉重新展现在西欧人眼前。阿拉伯人还创立了完整的代数学。世界名著一千零一夜（即天方夜谭）是由阿拉伯人根据各民族的民间故事汇集整理而成的。阿拉伯的建筑也十分著名，他们制造了比较精密的测天仪，在很多大城市中设立天文台，专门观测天象。材料三：阿拉伯商人奔波于亚、非、欧三大洲之间。中国的罗盘针、造纸术、火药和火器，以及数学、化学、医学等知识，由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识，也带来了和伊斯兰文化。（1）根据材料一，结合所学知识，说明阿拉伯文化有什么突出特点。 （2）根据材料二，请你概括中古时代的阿拉伯人取得了哪些重要的文化成就。 （3）根据材料三，请你说说阿拉伯人在东西方文化交流中起了什么作用。25. （15分）阅读下列材料：材料一：公元前2500年左右的亚非文明地图（图1）。材料二：人类文明经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往并非是人类相处的唯一方式材料三：（图2）请回答：（1）材料一中的文明都是在什么样的地理环境中产生和发展的？其中在非洲产生的文明是哪一个？（写序号）请写出处的文明代表标志。（2）依据材料二和所学知识，你认为“人类相处”还有什么方式？请列举一个古代史的例子。 “以史为鉴，面向未来”，请你说说现代文明交往中我们应持什么态度？（3）材料三的三幅图片分别与什么宗教有关？这三大宗教中，建立政教合一的国家是哪个宗教？发展成中古时代欧洲主导思想的又是哪个宗教？第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共20题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共2题；共37分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、三、 材料分析题 (共3题；共50分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、