人教部编版语文五年级上册20 精彩极了和糟糕透了练习卷

人教部编版语文五年级上册20 精彩极了和糟糕透了练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用“”画出错别字，在后面的括号里改正。兴高采列（ ） 沉墨不语（ ） 秘蜜（ ） 鼓厉（ ）如愿以尝（ ） 相题并论（ ） 羡幕（ ） 成攻（ ）二、填空题2 . 在括号里填上合适的词语。（_）的母亲（_）的力量（_）的父亲（_）的源泉三、语言表达3 . 句子大观。1.同时用上“晴朗、清朗”说句话。2.仿写句子。蜜蜂能认得回家的路,不是一种超强的记忆力,而是一种无法解释的本能。4 . 郑成功规定高山族的子弟读书可以免除徭役。高山族和汉族的关系更融洽了。(用合适的关联词将这两句话合成一句话)四、现代文阅读课内阅读，回答问题。“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高”。5 . 语段中加点字的“这个”是指_。6 . “母亲的力量”实际上是指生活中遇到的_。7 . “警告的力量”实际上是指生活中遇到的_。8 . 这种爱的力量是灵感和创作的源泉。（改为反问句）_9 . 你怎样理解文段中画横线的句子？ _课外阅读。游圆明园遗址天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我和家人一同去圆明园遗址游览新开辟的福海公园。来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那对威严的狮子，它们身上伤痕累累，但雄姿犹存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战。继续往里去，只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！走到旧址旁，我看见一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是摧毁不了中华民族坚忍不拔、不畏困难的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园。继续往前走，我眼前一亮，啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，好似一块无瑕的翡翠。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。这里湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。啊，圆明园！你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。10 . 认真读文章，填空。（1）作者在圆明园遗址看到了威武的_，嫩绿的_，盛开的_，怒视着远方的_，通过描写这些景物，抒发了作者_。（2）作者写福海公园的美，首先写了湖水的三个特点：_、_、_；接着写了湖周围的_像个大托盘。通过描写这些景物，抒发了作者_。11 . 文中的过渡段是第_自然段，它在文中起_的作用。12 . 找出文章的中心句，用“_”画出来。13 . 你认为该不该重建圆明园？为什么？把你的理由写下来。_五、信息匹配14 . 选词填空。鼓励鼓舞（1）母亲对姐姐说：“小军是个好孩子，他需要别人的（_）。”（2）为了（_）士气，将军带头唱起来军歌。15 . 选词填空。果然竟然突然1.一群一群的花从无人知道的地方（_）跑出来。2.按照老师的提示，我（_）做出了这道难题。3.在这喧闹的地方，（_）也能听到婉转的鸟鸣。六、判断题16 . 下面说法中，正确的打“”，错误的打“”。1猫一文描写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“满月的小猫们就更好玩了”为过渡句，将两部分紧密联系在一起。（_）2母鸡一文描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对伟大母爱的赞颂之情。（_）3白鹅一文细致刻画了鹅的音调、步态和吃相，表现出白鹅高傲的性格特点，表达了作者对白鹅的厌恶之情。（_）4“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。”这句话让我们感受到了作者对鹅的欣赏与喜爱之情。（_）第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、判断题1、