大学生辩论赛主持词精选.doc

礼仪/辩论赛 大学生辩论赛主持词精选 辩论赛是我们大学校园都十分喜欢举办的一种比赛，这个比赛少不了就是主持人了，那么，这个主持人主持稿是怎么样的呢?下面是小编搜集整理的大学生辩论赛主持词，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!大学生辩论赛主持词尊敬的各位评委、亲爱的同学，大家晚上好!网络在依托科学技术的提高下正迅猛发展，同时在工作生活中也扮演这不可替代的角色。许多大学生拥有了自己的电脑，但是，从中我们也发现了许多问题。故我们两班举行此次“网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利”的辩论赛，希望以此来提高同学们对网络的认识，达到使同学们能正确使用网络的目的。下面介绍下我们的辩论团队。正方是31091-2班选手，所持观点是：网络对于大学生是利大于弊，反方则是31091-3班选手，他们所持的观点是：网络对于大学生是弊大于利现在我来介绍一下今天辩论双方的选手正方：一辩手： 二辩手：三辩手： 四辩手：反方：一辩手： 二辩手：三辩手： 四辩手：下面由我来宣布会场纪律：1、在辩论时不要随意打断别人的话;2、不可进行人身攻击;3、除辩论开始一辩必须说“评委、同学们好”，其余皆可省去。4、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。5、时间提示：最后30秒时，声音提示，时间结束后计时手应立即予以提示。6 各班班委应维持好各班纪律，给各位辩手一个安静的思考环境。 谢谢好了 我们的辩论赛正式开始首先进行的是第一环节立论即正方一辩首先发言，表明本方观点，时间3分钟，然后由反方一辩发言，表明本方观点，时间3分钟。下面请正方一辨发言。谢谢正方一辨的精彩表现，请反方一辨发言。谢谢反方一辨的精彩发言，下面进行第二个环节攻辩攻辨即由正方二辩向反方二辩提问，反方二辨作答。反方二辩向正方二辩提问，正方二辨作答。正方三辩向反方三辩提问，反方三辨作答。反方三辩向正方三辩提问，反方三辨作答。每一轮攻辩阶段为 3分钟，攻方每次提问不得超过20秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过40秒。用时满时，请停止发言。提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分。好下面请正方二辨向反方二辨提问，反方二辨作答。下面请反方二辨向正方二辨提问，正方二辨作答。下面请正方三辨向反方三辨提问，反方三辨作答。下面请反方三辨向正方三辨提问，正方三辨作答。谢谢各位选手的精彩发言。接下来的是第三个环节攻辩小结请正方一辩作攻辩小结(时间1分30秒)请反方一辩作攻辩小结(时间1分30秒)下面进行第四个环节自由辩论正反方辩手自动轮流发言。每方限时 8 分钟，双方总计 16分钟。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。自由辩论结束，下面进行第五个环节总结陈词由反方四辩总结陈词(4分钟)由正方四辩总结陈词(4分钟)。总结陈词结束。下面进行第六个环节观众提问正方观众代表针对比赛向反方进行提问，时间3分钟，反方观众代表针对比赛向正方进行提问，时间3分钟。双方需选派一名辩手作答。该环节不影响评委评判。看来我们的辩手确实为此次辩论赛做了充分的准备，对大家的提问能够轻而易举的作答。观众提问就到这里了，让我们用热烈的掌声请我们的学管干事徐老师来为我们的这次辩论赛做个总结。大家欢迎。谢谢徐老师的精彩点评。下面进行我们最重要的一个环节大家期待已久的颁奖环节经过对评委打分的统计，此次，辩论赛的获胜方是 ，他们的得分是 。同时，我们还评选了各方阵中的最佳辩手，正方 ，得分为 。反方 ，得分为 。请我们的评委上台来为我们的获胜选手颁奖，谢谢!好了，我们这次以网络的利与弊的辩论赛到这里就结束了，谢谢各位评委能在百忙之中抽出时间来看我们的辩论赛。让我们用最热烈的掌声欢送我们的评委们离场大学生辩论赛主持稿xxx大学首届校园辩论赛第一场比赛网络对大学生影响的利弊一、 主席宣布比赛开始：主席：2019年江苏职工医科大学首届校园辩论赛现在开始二、 介绍该场评委和领导：主席：首先我要向大家介绍一下参加本次比赛的嘉宾和评委。今天我们非常荣幸地邀请到了党委陈永年书记(鼓掌)，党办周桂华主任(鼓掌)，学工部吴旭东主任和曹永安主任(鼓掌)。今天我们的评判团阵容也特别强大，他们是刘虹老师，万建华老师，柯世怀老师，张良毅老师和李星老师。三、 主席致开场词：主席：感谢各位领导在百忙中抽空参加这次辩论赛，相信我们的辩手们一定会有精彩的表现!现在就开始进入今天的第一个话题网络对大学生影响的利弊!从前，人们是天涯海角各一方，而今，人们却可以有网千里能相会，从前即使是小国寡民，人们也是老死不相往来。而今，人们却可以千里姻缘一网牵。那网络对当今大学生的影响到底是利大于弊还是弊大于利?公说公有理，婆说婆有理。这也是我们今天第一场辩论赛的辩题。四、 主席介绍正反双方队员。宣布队员论辩开始：主席：根据赛前抽签的结果，正方：来自02级高护二班，正方一辩_，二辩_，三辩_，四辩_，他们所持的观点是“网络对大学生的影响是利大于弊”;反方：来自02级临床一班，反方一辩_，二辩_，三辩_，四辩_，他们的观点是“网络对大学生的影响是弊大于利”。(1) 双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟;主席：下面首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。首先有请正方一辩发言。(掌声)主席：感谢_同学(正方一辩)，谢谢!下面有请反方一辩_同学来陈述观点，时间也是3分钟。(2) 攻辩正方二辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题反方二辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题正方三辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题反方三辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题问方时间：1.5分钟答方时间：2.5分钟主席：感谢_同学(反方一辩)!为了使我们的辩论会更具攻击性，接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。好，首先有请正方二辩_同学提问。(掌声)主席：好，下面我们有请反方二辩_同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。主席：好，下面我们有请正方三辩_同学选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。主席：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩_同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。(3) 自由辩论阶段，由正方先发言，各自发言总时间5分钟;双方必须交替发言，一方时 间结束，由另一方继续发言;主席：感谢_同学(最后一个发言的人)!好了，下面进入双方大展辩才的自由辩论阶段，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。(4) 双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟;主席：时间到!谢谢双方辩论员!(掌声)下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩_同学总结反方观点，时间4分钟。主席：谢谢_同学(反方四辩)。接下来请正方四辩_同学进行总结陈词，时间也是4分钟。(5) 由观众向双方辩手各提两个问题(必须交替向双方提问)，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题不应超过40秒如遇无观众向某一方提问，则回答时间由被提问方自由发言。主席：感谢双方的精彩辩论。在这一片辩论声中，网络对大学生的影响究竟是利大还是弊大呢?还是让评判专家们去伤脑筋吧!接下来我们请评判团为这些辩手们打分。利用评委紧张评分的机会，我们进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过40秒。(到观众席让同学们向辩手提问，共4个同学提问)五、 评判团进行评议和裁决六、 裁决期间，主席主持观众就辩题发表看法主席：谢谢双方辩手精彩的回答!现在，辩论会已经接近尾声了，我想请在座的同学对我们今天这个辩题发表自己的看法。有没有谁愿意说一说?(到观众席，如果没有人主动谈，就上前询问)七、 评决开始1、评判团代表点评赛况2、主席宣布比赛结果主席：谢谢!下面我们有请评判团代表点评赛况。(拿比赛结果)主席：谢谢_老师!下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是_同学。(掌声)本场获胜方是_。(掌声)在比赛中，_方(败方)也表现出了儒雅之风和良好的辩论技巧，我们用掌声对_方同学(败方)表示感谢!(掌声)八、 比赛结束，退场主席：感谢双方辩论员，他们的精彩表现给我们的辩论会开了一个好头。我们第一场比赛就进行到这里，稍做休息，15分钟后我们将进行第二场辩论赛。*l