2020年教科版科学六年级上册第三单元测试卷（I）卷

2020年教科版科学六年级上册第三单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 拉直一根导线，从上方平行靠近指南针，磁针没有发生偏转；给导线通电后用同样的方法靠近指南针，磁针发生偏转。据此可以推断（ ）。A是导线本身引起磁针偏转B是导线通电变成铁质材料引起磁针偏转C是导线通电产生磁性引起磁针偏转2 . 下列能源中（ ）是新开发利用的能源。A煤、石油、天然气B电能、风力、水力C原子能3 . （ ）是常见的能透光的矿物。A白云母B石墨C褐铁矿4 . （ ）都是其他形式的能量转化来的。A电能B热能C光能D化学能5 . 下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ ）。A增加电池节数B改变线圈缠绕方向C增加线圈缠绕圈数6 . 下列属于不可再生能源的是（ ）A石油B风C水7 . 下图中，电磁铁（ ）的磁力最弱。ABC8 . 光电池使用时将（ ）转化为电能。A化学能B光能C热能9 . 在做“电磁铁的南北极与线圈确绕的方向是否有关实验时，实验中应改变的量是（ ）。A线圈缠绕的方向B所用电池的节数C电池的连接方法D所用铁钉的大小10 . 1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让（_）靠近指南针，发现了（_）这一现象，为人类大规模利用电能打开了大门。11 . 如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（ ）处。AABBCC12 . 下列说法正确的是（ ）A乒乓球不具有拱形的特点B塑料瓶最厚的地方是瓶身C塑料瓶的设计就是为了美观D圆顶形、球形等和拱形有共同的特征，它们都可以承受很大的压力二、填空题13 . _是电路中控制电流通断的元件。14 . 运动的物体也有能量,叫（_）。15 . 1820年，科学家奥斯特发现通电的导线靠近指南针，会使指南针发生_。16 . 能量是可以转化的，冬天我们把双手互相搓一搓是把_能转化成_能。17 . 能量的形式多种多样，它们能以不同的方式被_和_。18 . 核电厂生产的电能是由_转化而来的，电茶壶能把电能转化成_。19 . 我们把古代生物遗体、遗物等埋在地下变成石头的东西叫（_）。20 . 电动玩具能发光、发声，它是把_转化成了_。21 . 磁铁有不同的外形，常见的有_、_、和_。22 . 能量有很多表现形式，（_）、（_）、（_）和（_）等都是能量的表现形式。和运动有关的物体具有的能量叫（_）。燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做（_）。三、判断题23 . 水力发电站的工作原理是利用水位差产生强大水流所具有的动能进行发电。（_）24 . 电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少、铁芯粗细长短、电池节数等因素有一定关系。（_）25 . 线圈的匝数越少，电磁铁的磁性越强。（_）26 . 在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。（_）27 . 如何节约能源和开发利用新能源是人类当前面临的重大问题之一。（_）28 . 赛车在很短的时间内加速到了300千米以上。（_）29 . 用干电池做电磁铁实验时，不能把电磁铁长时间接在电路中，因为这样会很快把电消耗完的。（_）30 . 因为吊车上装有电磁铁，通电时，能吸引废钢铁，断电时，废钢铁自动落下，给人们带来方便。（_）31 . 现在地球上已经不能再形成煤了。（_）32 . 所有的能源都是无限的。（_）四、连线题33 . 将左右相关的内容用直线相连五、实验题34 . 下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）(1)他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？_。此实验能得出：_相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。(2)小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_。（3）他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是：_。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是： _。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题1、五、实验题1、