浙江省八年级上学期期中政治试卷C卷

上传人:xiao****017 文档编号:10423076 上传时间:2020-04-11 格式:DOC 页数:10 大小:54.50KB
返回 下载 相关 举报
浙江省八年级上学期期中政治试卷C卷_第1页
第1页 / 共10页
浙江省八年级上学期期中政治试卷C卷_第2页
第2页 / 共10页
浙江省八年级上学期期中政治试卷C卷_第3页
第3页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述
第 1 页 共 10 页 浙江省八年级上学期期中政治试卷 C卷 一 单项选择题 共 16题 共 32分 1 2 分 2016八上 抚宁期中 父母对我们寄予厚望 参与规划我们的未来 给我们提供学习的机会和 条件 不时地鼓励我们 激励我们创造精彩的人生 这说明家是我们的 A 娱乐天地 B 情感栖息地 C 发展大本营 D 物质生活的后盾 2 2 分 晚饭后 明明一家人又开始各忙各的了 爷爷看电视 爸爸打电脑 妈妈织毛衣 明明在自己的 屋子里写作业 多么温馨 和谐的一家人啊 明明的家庭结构属于 A 主干家庭 B 核心家庭 C 单亲家庭 D 联合家庭 3 2 分 2017八上 安新期中 网络谣言是指通过网络介质 例如邮箱 聊天软件 社交网站 网络论 坛等 而传播的没有事实依据的话语 谣言传播具有突发性且流传速度极快 因此对正常的社会秩序易造成不良 影响 对于网络谣言 青少年应当 A 远离互联网 回避网络谣言 B 不加分析 随意转帖 任网络谣言流传 C 学会辨析网络信息 自觉抵制网络谣言 D 依法严惩网络谣言发布与传播者 4 2 分 小明与父母 爷爷奶奶一起居住 一家人生活得很和睦快乐 小明的家庭结构属于 A 单亲家庭 第 2 页 共 10 页 B 主干家庭 C 核心家庭 D 联合家庭 5 2 分 2016八下 鄂州期末 有调查表明 中学生最受困扰的不是学习问题 而是如何与异性交往的 问题 男女同学之间交往时应做到 既相互尊重 又自重自爱 既开放自己 又掌握分寸 坚决不与异性同学单独相处 避免惹麻烦上身 既主动热情 又注意交往的方式 场合 时间和频率 A B C D 6 2 分 以下对逆反心理和逆反行为的认识 正确的有 逆反心理和逆反行为是进入青春期的孩子容易出现的现象 逆反心理和逆反行为 是不尊重父母的表现 都是错误的 在多数情况下 逆反心理和逆反行为会对自己和父母造成伤害 产生逆反心理和逆反行为 是正常的 但要努力克服它们带来的危害 A B C D 7 2 分 2016八上 漳州月考 小妮同学的下列行为中 属于孝敬父母的表现的有 第 3 页 共 10 页 帮父母洗脚 修剪脚趾甲 父母心情不好时 就与他们聊天谈心 刻苦学习 努力完成学习任务 听父母的话 一切顺从父母 A B C D 8 2 分 哥们儿义气 不是真正的友情 这是因为 哥们儿义气 最大的特点是只讲 友情 不讲是非 非常容易导致朋友间互相包庇和助长坏思想 只交诤友 不交益友 友情的圈子狭小 其结果是一害自己 二害朋友 三害集体 A B C D 9 2 分 2017七下 临沭期中 我们在生活中难免会受到老师的批评 面对老师的批评 我们要 坚持 有则改之 无则加勉 的原则 正确的批评要接受 并认真改正 批评错了 就与老师 顶牛 虚心接受 坚决不改 批评错了 找机会给老师说明情况 A B C D 10 2 分 2017八上 大丰期中 弗兰西斯 培根有一句名言 如果你把快乐告诉一个朋友 你将得 到两个快乐 如果你把忧愁向一个朋友倾吐 你将被分掉一半忧愁 这句话告诉我们的道理是 第 4 页 共 10 页 在朋友面前我们要善于控制自己的情绪 友情能够使我们分享更多的欢乐 友情能够使我们化解一些烦恼和忧愁 友情使朋友得到关心 使朋友相互体会彼此的感受 情绪 A B C D 11 2 分 2018七下 澧县期中 男孩和女孩 一起上学 放学 一起玩耍 渐渐地他们长大了 开始 有意无意地躲着对方 偶然碰见 彼此脸上就会泛起一片红晕 然后低下头 相向而去 下列对这段描述的正确 理解是 A 青春期我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感 B 异性同学孩儿时的友谊已荡然无存了 C 异性同学间都建立了真正的友谊 D 异性同学间都不敢正常交往了 12 2 分 教师的教学方式各有特点 如果你对某一位老师的教学方式不太喜欢 你应该 A 从此以后拒绝再听 以示抗议 B 找老师交流意见 请他进行指导 C 勉强听着 反正能听多少是多少 D 抓住这个时机与老师唱对台戏 13 2分 小颖和同桌小宇互相关心 互相帮助 关系很好 且经常一同进出教室 于是 班上开始有人 悄悄议论他俩 早恋 并反映到了老师那里 小颖知道后 心里非常苦恼和困惑 对此 我们的正确认识是 第 5 页 共 10 页 男女生之间要少说话 保持一定的距离 异性交往 要讲究交往的艺术 早恋有坏处 也有好处 所以不应提倡也不必反对 异性同学间纯真的友谊 有利于我们健康成长 A B C D 14 2 分 2016八上 武安期末 我国唐代文学家韩愈在 师说 中明确指出 师者 所以传道 授 业 解惑也 这表明 A 老师的工作是清闲的 B 学生热爱老师 C 老师是学生最真挚的朋友 D 老师不仅传授知识 而且教给学生做人的道理 15 2分 近 3年来 中外文化交流活动日趋活跃 我国相继举办了 俄罗斯年 中国国际交响音乐年 中国国际歌舞剧年 上海国际电影节 等一系列大型活动 让世界文化进入中国 同时 中国文化美国 行 巴黎 中国文化周 等活动也让中国文化走向世界 这 将扩大外来文化的影响 不利于继承传统文化 将有利于中华文化融人世界文化发展的 潮流中 有利于促进世界各种文化相互借鉴 取长补短 共同发展 有利于提高综合国力 A B C 第 6 页 共 10 页 D 16 2 分 2017八上 东昌府月考 古人云 言为心声 语为心境 观其言而知其行 这两句话告诉 我们看一个人是否有礼貌可以通过看他 A 仪表仪态是否有礼貌 B 态度是否亲和 C 举止是否端庄 D 语言是否文明 二 综合题 共 4题 共 61分 17 11 分 2015八上 通化期末 春节是我国一个古老的节日 如何庆祝这个节日 在千百年的历史发 展中 形成了一些较为固定的风俗习惯 有许多相传至今 1 请你写出两个春节的传统习俗 2 在世界各种古老文化中 不曾中断一直延续至今的是 3 开放的中国正走向世界 面对本民族的优秀传统文化及其他国家和民族的优秀文化 我们应该采取怎样的态 度 18 20 分 正能量 指的是一种健康乐观 积极向上的动力和情感 当下 中国人为所有积极的 健康 的 催人奋进的 给人力量的 充满希望的人和事 贴上 正能量 标签 近期以来 社会上涌现出许许多多的 正能量 有正能量的人 正能量的事 正能量的歌等等 正能量的人给人激发力量 正能量的事 正能量的歌 给人无穷的源泉 让我们感受到社会是如此的美好 1 请列举一个正能量的人物 简要介绍其事迹 2 第 7 页 共 10 页 请传唱一首正能量的歌曲 3 向同学们推荐一本正能量的书籍 4 谈谈自己对正能量的内心感悟 19 15分 为帮助学生了解青春期心理发展的特点 明确异性交往的需要 了解青春期心理发展的规律 引导学生树立正确的与异性交往的原则 解决学生中存在的早恋问题 某校八年级 3 班召开了 正确处理男女同 学的交往 的主题班会 1 展示才华 请另外拟出两个班会主题 2 情景再现 当你突然收到一封异性朋友的情书时 你应该怎么做 说出你的理由 3 我有我主张 从男生女生不同性别的角度谈谈你应该怎样做到正常交往 20 15 分 2016九上 瑶海期末 听中国声音赏东方神韵 材料一 中方将今年杭州峰会的主题确定为 构建创新 活力 联动 包容的世界经济 并设立了 创新增 长方式 更高效的全球经济金融治理 强劲的国际贸易和投资 包容和联动式发展 等四个重点议题 中 方的议程设置得到了二十国集团成员和国际社会的广泛支持和充分肯定 有力地凝聚了各方共识 推进了务实行 动 为峰会的成功奠定了基础 材料二 G20 杭州峰会文艺演出于 2016年 9月 4日晚在西湖湖面上进行 这是一台彰显中西合璧 文化交融 的演出 春江花月夜 采茶舞曲 美丽的爱情传说 高山流水 天鹅湖 我和我的祖国 月光 难忘茉 莉花 欢乐颂 九支曲目 九种形态 绘一幕 光影山水卷 汇一首 世界交响曲 这场仅仅 50多分钟的艺 术盛宴 向世界传递着人类共通的情感力量 传达着融合共处的美好愿景 更传递着中国的文化自信 1 G20杭州峰会 中国的议题得到国际社会的纷纷响应 说明了什么 第 8 页 共 10 页 2 G20杭州峰会文艺演出堪称经典 请你在九支曲目中列举两例中国传统文化 并说说中国传统文化的特点 3 中外不同的名曲剧目在西湖上共同演出 寓意深远 有网友说 全世界都被杭州美哭了 请你从文化的角度 谈谈你的感受 第 9 页 共 10 页 参考答案 一 单项选择题 共 16题 共 32分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 二 综合题 共 4题 共 61分 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 第 10 页 共 10 页 20 答案 略
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!