2020版部编版语文三年级上册第二单元过关检测卷 (6)D卷

2020版部编版语文三年级上册第二单元过关检测卷 (6)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 形近字组词。溘_噙_燥_扭_瞌_擒_躁_纽_2 . 唐代诗人与酒结下了不解之缘。请填写下列诗句中与“酒”有关的句子。（1）_，莫使金樽空对月。（2）劝君更尽一杯酒，_。（3）_，举杯消愁愁更愁。（4）葡萄美酒夜光杯，_。3 . 按要求填空。“扎”是_结构。用部首查字法先查_，再查_画。读音为_、_和_。“扎”在字典里的解释有：刺；钻（进去）；驻扎；捆；束；量词，用于捆起来的东西。在“扎针”一词中应选释义_。在“一扎青草”中应选释义为_。4 . 看拼音写词语ch jio qi y jio di zhn b fi y ln fi fn w（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）i b sh shu l xin y l xio chu（ ） （ ） （ ） （ ）5 . 按要求，完成句子。（1）运用拟人修辞方法。泅水从大山中滚滚而来。（2）用上“打比方”的方法。孔子的心情很不平静。 （3）用另一个词替代带点词语，句意不变。弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶。（4）大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语 这是一个式的句子，先写，再写，抒发了作者的情感。照样子，仿写句子。是她；是她。6 . 按课文内容填空桃花心木是台湾著名作家_写的一篇_，作者借树苗的_，来比喻人的_，写一个种树人让_的育苗方法，说明了_7 . 写出下列词语的近义词。赞美_甘甜_纯洁_荡涤_哺育_回荡_8 . 多音字组词。应yng（_） yng（_）骨g（_） g（_）处ch（_） ch（_）稍sho（_） sho（_）吗ma（_） m（_）担dn（_） dn（_）压y（_） y（_）中zhng（_） zhng（_）二、现代文阅读阅读下文，回答问题。哦，既然注定了我们得迈出双脚，既然注定了我们只能往前挪动，哪怕只是短短的几寸，甚至更少，只要是在行进，那我们就不会脸红。没有退路，人生的车站不售返程车票，没有退路，出了山的溪水不会往回流动，走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，走下去，前面有橄榄树，有曼陀林。风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。9 . 相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀林各象征什么？_10 . “那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。”谈谈你对这句话的理解。_11 . “风、雨、雷鸣、电闪”比喻了什么？你打算怎面对前进路上的风、雨、雷鸣、电闪？_12 . 按要求写句子。（1）请选用“忽然、居然、果然、依然”中的一个词语造句。_（2）注意带点部分的写法，再照样子把句子补充完整。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。_像_，_。三、信息匹配13 . 请将相对应的内容用线连起来。孔明借东风吾将上下而求索天行健巧用天时有志不在年高君子以自强不息路曼曼其修远兮无志空长百岁四、书面表达14 . 第五单元：观察题目：1.我发现了的秘密五、诗词曲鉴赏阅读现代诗完成练习。纸船寄母亲冰心我从不肯忘记一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船。从舟上抛下在海里有的被天风吹卷到舟中的窗里。有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲倘若你梦中看见一只很小的白船，不要惊讶它无端入梦。这是你挚爱的女儿含着泪叠的。万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。15 . 请在诗中找出下列词语的近义词。丢弃（_）如果（_）无故（_）哀伤（_）16 . 面对纸船遭遇的“不测”，诗人“仍是不灰心的每天叠着”，是因为_；“总希望有一只能流到我要它到的地方去”。中的“我要它到的地方”指_，从这里我们感受到了_。17 . 诗末“求它载着她的爱与悲哀归去”其中“它”和“她”“爱”和“悲哀”各指什么？_18 . 认真读读这首诗歌，用“”画出最让你感动的地方，再写下你的感受。第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、二、现代文阅读1、2、三、信息匹配1、四、书面表达1、五、诗词曲鉴赏1、