部编版二年级上册期末模拟检测语文试卷12

部编版二年级上册期末模拟检测语文试卷12姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填写反义词善（_）节省（_）失败（_）臭（_）柔软（_）笨重（_）湿（_）新鲜（_）弯曲（_）2 . 按要求写词语。近义词：阻挡（ ）祈盼（ ） 安宁（ ）反义词：洁白（ ）欢乐（ ）平稳（ ）3 . 给句子加上标点，再读一读。(1)这可提醒了鲁班他想如果用铁打一把有齿的工具在树上来回拉不是比用斧子砍快得多吗(2)我们去公园玩公园里的花真多呀(3)人们欢呼着周总理来了4 . 查字典填空。“讨”用音序查字法先查_，再查音节_；用部首查字法先查_，再查_画。“讨”在字典里的解释有： 征伐； 探索；研究； 索取；请求；招惹。在下列句子里“讨”应选择哪种解释？（填序号）讨厌（_）讨教（_）研讨（_）征讨（_）讨要（_）5 . 补全下列词语，完成练习，再选择两个分别造句。飞（_）走（_）大吃（_）（_）（_）真（_）确乌云（_）（_）狂风（_）（_）倾（_）大（_）（_）天动（_）1.以上词语中，含有反义词的是_，我能写出类似的词语_、_；含有近义词的是_、_，类似的词语有 _；描写自然现象的词语是 _、_。2.造句：_。6 . 填上合适的词语。（ ）的水罐（ ）的花朵 （ ）的痛苦（ ）的野兽（ ）的桂花（ ）的孩子（ ）的湖泊（ ）的小熊猫课文巩固吧7 . 人们从来没有停止过对于美的探讨,诗人李白认为自然就是美,他在诗中说:“清水出芙蓉,_。”契诃夫则认为,人的美不仅指外表好看,还要内心美好:“人的一切都应该是美的:_。”8 . “小时候,人家都说她瘦弱得可以被一阵风刮跑,胳膊细得好像一掰就会折断。”这一句是对孙晋芳小时候的外貌描写,把这一句安排在课文中有什么作用呢?_9 . 穷人一文中,渔夫搔搔后脑勺说:“别等他们醒来。”这句话的正确含义是（ ）A表达了渔夫同情穷人,关心孩子的思想感情B反映了渔夫是否要把两个孩子抱回养的矛盾心情二、语言表达10 . 句子练习。用“有的像有的像还有的像”这样的句式造句。（仿写句子）：_。它们轻轻地飞起，是那么圆润（rn），那么自由，那么透明，那么美丽。（用划线的词造句）_。心里我们充满骄傲快乐与希望了。（连词成句）_。三、现代文阅读11 . 开心阅读坊。杞（q）人忧（yu）天古时，杞国有一个人，胆子非常小。一天，他抬头看着天，想：呀，如果天掉下来，我往哪里躲呀？于是他整天提心吊胆的，愁（chu）得连饭也吃不下，觉也睡不着。他的朋友反复地给他讲道理，他这才放心了。1按要求写词语。非常近义词（ ）放心反义词（ ）2“杞人忧天”这个成语常用来比喻_。阅读短文，回答问题。社戏（节选）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，使我的心也，然而又自失起来，觉得要和他在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。12 . 文中方框处应填入的词语是（ ）。A宛转悠扬沉静弥散B悠扬宛转愉快消失C宛转悠扬沉静融汇D悠扬宛转愉快弥散13 . 画线的句子使用了什么修辞手法？有什么表达效果？_14 . 第2自然段中加点的“那声音”指的是_，“他”指的是_。15 . “但我却还以为船慢”“似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是“渔火” “使我的心也，然而又自失起来”三句分别表现了“我”去看戏途中的_、_、_的心理。16 . 第1自然段作者从多角度进行了描写，各找出一例表现不同感受的语句。（1）视觉：_（2）嗅觉：_（3）触觉：_（4）听觉：_17 . 对上文大意概括恰当的一项是（ ）。A去赵庄看社戏途中的行船情景。B去赵庄看社戏途中的景物描写。C去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。D去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。四、信息匹配18 . 选字组成词。樱鹦（_）桃（_）鹉拨拔（_）草（_）弄瞎割收（_）（_）说五、书面表达19 . 看图写话。小朋友，你喜欢那一种动物? 它有趣在那儿?想一想,并把它写下来。六、书写20 . 看拼音，写词语。hi yng sng bi zhn xin yngmio sh w第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、书写1、